分析 根据实验的原理确定需要测量的物理量,从而确定所需的器材;纸带实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度.光电门测量滑块瞬时速度的原理是遮光条通过光电门的速度可以用平均速度代替即v=$\frac{d}{t}$,再根据运动学公式即可求出物体的加速度a.
解答 解:(1)使用打点计时器是需要用电压合适的交流电源;处理纸带时需要用刻度尺,牵引小车运动的重锤.故选:BCF
(2)每隔4个点取1个计数点,则相邻两个计数点之间的时间间隔T=0.1s,
利用匀变速直线运动的推论有:
v2=$\frac{{x}_{13}^{\;}}{2T}$=$\frac{3.77+4.15}{0.2}×1{0}_{\;}^{-2}$m/s=0.396m/s.
由于相邻的计数点的位移之差相等,△x=0.38cm,
根据a=$\frac{△x}{{T}_{\;}^{2}}$得:a=$\frac{0.38×1{0}_{\;}^{-2}}{0.{1}_{\;}^{2}}m/{s}_{\;}^{2}$=0.380m/s2
(3)由于遮光板通过光电门的时间很短,可以认为滑块在这很短的时间内做匀速运动,也就是说用这段时间内的平均速度代表瞬时速度,
则有vA=$\frac{d}{△{t}_{1}^{\;}}$,
根据2aL=vB2-vA2
解得:a=$\frac{{v}_{B}^{2}-{v}_{A}^{2}}{2L}$;
故答案为:(1)BCF;(2)0.396、0.380;(3)$\frac{d}{△{t}_{1}^{\;}}$、$\frac{{v}_{B}^{2}-{v}_{A}^{2}}{2L}$
点评 能够清楚该实验的工作原理和实验步骤.知道相邻两个计数点之间的时间间隔.纸带问题的处理时力学实验中常见的问题,计算要注意单位的换算.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 通过它们的电流和加在它们两端的电压 | |
| B. | 通过它们的电流和它们的电阻 | |
| C. | 通过它们的电流和通电时间 | |
| D. | 通过它们的电流、加在它们两端的电压和通电时间 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | P甲=P乙 | B. | P1=P2 | C. | P甲<P乙 | D. | P1<P2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体M的加速度比物体P的加速度大 | |
| B. | 物体P的速度变化比物体M的速度变化快 | |
| C. | 物体M的速度一定增加 | |
| D. | 物体P的速度一定减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小车的质量远大于钩码的质量 | B. | 细线必须与长木板平行 | ||
| C. | 平衡小车与长木板间的摩擦力 | D. | 先接通电源再释放小车 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 研究哈雷彗星绕太阳公转时,哈雷彗星可以当做质点处理 | |
| B. | 研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时,可以将此杆作为质点处理 | |
| C. | 研究火车通过一座桥的时间时,火车可以当做质点来处理 | |
| D. | 用GPS定位系统确定汽车位置时,汽车可以当做质点处理 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | A球的最大速度为$\sqrt{6gl}$ | |
| B. | B球速度最大时,两小球的总重力势能最小 | |
| C. | B球速度最大时,两直角边OA和OB均与竖直方向成45°角 | |
| D. | OA边沿顺时针方向最多能转过90°角 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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