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    一个光滑小球用绳子拴在光滑的竖直墙面上，小球处于静止状态，其重力大小为G，绳子与竖直墙面的夹角为．

    （1）求小球对墙面的压力大小和方向

    （2）若拴小球的绳子变长，绳子对小球的拉力大小如何变化


    解：（1）对小球，如图有：墙面对小球的支持力     （3分）

    由牛顿第三定律知：

    小球对墙面的压力大小   （1分）

    方向：垂直墙面向左       （1分）

    （2）对小球，如图有：

    若绳子变长，则变小，变大…

    所以绳子的拉力变小．            （3分）


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在真空中上、下两个区域均为竖直向下的匀强电场，其电场线分布如图所示，有一带负电的微粒，从上边区域沿一条电场线以速度v0匀速下落，并进入下边区域（该区域的电场足够广），在如图所示的速度——时间图象中，符合粒子在电场内运动情况的是（       ）
     

     
          

    A．                 B．              C．                  D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    有一内电阻为4.4 Ω的直流电动机和一盏标有“110 V，60 W”的灯泡串联后接在电压为220 V的直流电路两端，灯泡正常发光，则：

    A．直流电动机消耗的电功率为120 W                     B．直流电动机的发热功率为60 W

    C．直流电动机消耗的电功率为60 W                       D．电路消耗的总功率为60 W

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图1所示，运动员站在水平跳板上，图中F1表示人对跳板的弹力，F2表示跳板对人的弹力，则下列说法中正确的是

    A．先有F1后有 F2

    B．一旦人离开跳板，F2立即消失，F1依旧存在

    C．因人离开跳板前具有向上的加速度，所以F2大于F1

    D．F1和F2大小相等，方向相反，是一对相互作用力

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图6所示，置于水平桌面上的物体，受到一个斜向右上侧的拉力F作用，仍处于静止状态．则该物体）

    A．受到的力一定是4个     B．受到的力可能只有3个 

    C．受到的摩擦力方向向左   D．所受支持力与重力大小相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，为半径为R，带电量为Q（Q>0）的均匀带电球体的电场强度大小E随到球心的距离r的分布图象，(k为静电力常量)，据图分析，下列说法中正确的是

    A.球体内部是匀强电场

    B.球体内部电势处处相等  

    C.沿半径向外，电势逐渐降低

    D.同一半径上场强相等的两点电势也相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在“探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”的实验中备有下列器材：

    A.电磁打点计时器；B.干电池；C.秒表；D.低压交流电源；E.纸带；F.细线、砝码、小车、砝码盘；G.长直木板。    

    （1）其中多余的器材是__________，缺少的器材是______________。（填器材名称）

    （2）如图所示，是打点计时器打出的小车在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带。对纸带的测量数据已用字母表示在图中，已知打点计时器的打点频率为f。若要利用这些数据验证动能定理，还需要测量哪些物理量？                  

    （3）根据上述数据，写出验证动能定理的表达式，并对本实验的可靠性做出评价。

                                                                          

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针的上方，并与磁针指向平行，能使小磁针的N极转向纸内，那么这束带电粒子可能是（   ）

    A．向右飞行的正离子束      B．向左飞行的正离子束

    C．向右飞行的负离子束     D．向左飞行的负离子束

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，两个宽度均为L的条形区域，存在着大小相等、方向相反且均垂直纸面的匀强磁场，以竖直虚线为分界线，其左侧有一个用金属丝制成的与纸面共面的直角三角形线框ABC，其直角边BC长为2L，并处于水平．现使线框以速度v水平匀速穿过匀强磁场区，则此过程中，线框中的电流随时间变化的图象正确的是(设逆时针的电流方向为正方向，取时间t0＝作为计时单位)

     


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