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    （1）某同学正在做“验证力的平行四边形法则”的实验，装置如图1．
    ①本实验采取了下面哪种常用的研究方法______
    A、控制变量法       B、等效替代法
    C、小量放大法       D、建立理想模型法
    ②在该实验中，为减小实验误差，下列措施可行的有______．               
    A．两弹簧秤的读数应尽量接近
    B．描点作图时铅笔应尖一些，作图比例适当大一些
    C．用两个弹簧秤拉时，两弹簧秤的示数适当大些
    D．用两个弹簧秤拉时，细绳套间的夹角越大越好
    （2）某物理兴趣小组的同学想用如图2所示的电路探究一种热敏电阻的温度特性．
    ①请按电路原理图将图3中所缺的导线补接完整．
    为了保证实验的安全，滑动变阻器的滑动触头P在开关闭合前应置于______端．（选填“a”或“b”）
    ②正确连接电路后，在保温容器中注入适量冷水．接通电源，调节R记下电压表和电流表的示数，计算出该温度下的电阻值，将它与此时的水温一起记入表中．改变水的温度，测量出不同温度下的电阻值．该组同学的测量数据如下表所示，请你在图中的坐标纸中画出该热敏电阻的R-t关系图4．
    温度（摄氏度）30405060708090100
    阻值（千欧）8.05.23.52.41.71.21.00.8
    ③对比实验结果与理论曲线（图中已画出）可以看出二者有一定的差异．在相同的温度下，热敏电阻的测量值总比理论值______（填“偏大”或“偏小”），引起这种误差的原因是（不包含读数等偶然误差）______．
    ④已知电阻的散热功率可表示为P散=k（t-t，其中k是比例系数，t是电阻的温度，t是周围环境温度．现将本实验所用的热敏电阻接到一个恒流电源中，该电源可以使流过它的电流在任何温度下恒为40mA，t=20℃，k=0.16W/℃，由理论曲线可知，该电阻的温度大约稳定在______℃．

    【答案】分析：（1）该实验采用了“等效法”，理解等效法的应用．理解实验步骤和实验目的，了解整个实验过程的具体操作，以及这些具体操作的意义．
    （2）做电学实验时首先要注意安全性原则，在变阻器使用分压式接法时，为保护电流表应将变阻器有效电阻打到零．
    解答：解：（1）①由实验原理可知该同学正在做“验证力的平行四边形法则”的实验中采取了等效法，故ACD错误，B正确．
    故选B．
    ②A、两弹簧秤的读数不一定要接近，故A错误．
    B、描点作图时铅笔应尖一些，作图比例适当大一些，可以减小相对误差，故B正确．
    C、用两个弹簧秤拉时，两弹簧秤的示数适当大些，可以减小读数的误差，故C正确．
    D、在实验中两个分力的夹角大小适当，在作图时有利于减小误差即可，并非越大越好，若夹角很大，则合力很大，会使一根弹簧拉时超过量程，故D错误．
    故选BC．
    （2）①根据电路图连接实物图，如图所示．

    因当滑动触头打到a端时待测电路电压或电流为零，从而保护电流表．故答案为a．
    ②画出该热敏电阻的R-t关系图：

    ③由于实验采用的是电流表内接法，所以电压表读数大于热敏电阻两端的电压．所以在相同的温度下，热敏电阻的测量值总比理论值偏大．
    ④）电阻的散热功率可表示为P散=k（t-t）=I2R  I=40mA
    R=100（t-t），在R-t图象中做出如图所示的图线，据其与理论图线的交点即可求得
    该电阻的温度大约稳定在50℃．
    故答案为：（1）①B  ②BC
    （2）①a，见图
    ②见图
    ③偏大，电流表内接法造成的误差
    ④50
    点评：（1）理解验证“力的平行四边形定则”的实验原理，了解具体操作，加强动手实验．
    （2）一般电学实验离不开变阻器，变阻器由分压和限流之分，在要求电压或电流从零调时必须用分压式接法；伏安法测电阻时有电流表内接与外接之分，外接时由于电压表的分流使得电阻测量值偏小，内接时偏大，须牢记．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学用如图所示的电路验证楞次定律，他的实验步骤有遗漏，实验步骤如下
    ①弄清两线圈导线的绕向，把电池、线圈A、滑动变阻器和电键串联组成一个电路，
    ②把灵敏电流计利线圈B组成一个电路．
    ③接通电源，给线圈A通电，并记录下线圈A中的电流方向，把线圈A插入线圈B中，停一会后再取出米，当线圈A正插入和取出的过程中，以及停止运动时．观察电流表的指针有无偏转，并记下指针偏转的方向．
    ④改变线圈A中的电流方向．按③重复做实验，观察电流表的指计有无偏转，并记录下指针偏转的方向．
    请根据上述实验记录来验证楞次定律，分析他在实验中遗漏了
    查明电流表G指针偏转方向跟电流方向的关系
    查明电流表G指针偏转方向跟电流方向的关系
    的重要一步．
    （2）请你根据如图用导线：将如图中的实物图连接起来

    （3）图1中的A、B分别为两线圈的截面图，如果B线圈中产生如图2所示顺时针方向的感应电流，可能是因为：
    BC
    BC
    ．
    A．移动滑动变阻器的滑键，使A线圈中顺针方向的电流逐渐增大．
    B．通有顺时针方向电流的A线圈，正在从B线圈中取出．
    C．将铁芯插入通有逆时针方向电流的A线圈中．
    D．断开电键，使A线圈中的逆时针方向的电流消失．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某同学正在做“验证力的平行四边形法则”的实验，装置如图1．
    ①本实验采取了下面哪种常用的研究方法
    B
    B

    A、控制变量法       B、等效替代法
    C、小量放大法       D、建立理想模型法
    ②在该实验中，为减小实验误差，下列措施可行的有
    BC
    BC
    ．               
    A．两弹簧秤的读数应尽量接近
    B．描点作图时铅笔应尖一些，作图比例适当大一些
    C．用两个弹簧秤拉时，两弹簧秤的示数适当大些
    D．用两个弹簧秤拉时，细绳套间的夹角越大越好
    （2）某物理兴趣小组的同学想用如图2所示的电路探究一种热敏电阻的温度特性．
    ①请按电路原理图将图3中所缺的导线补接完整．
    为了保证实验的安全，滑动变阻器的滑动触头P在开关闭合前应置于
    a
    a
    端．（选填“a”或“b”）
    ②正确连接电路后，在保温容器中注入适量冷水．接通电源，调节R记下电压表和电流表的示数，计算出该温度下的电阻值，将它与此时的水温一起记入表中．改变水的温度，测量出不同温度下的电阻值．该组同学的测量数据如下表所示，请你在图中的坐标纸中画出该热敏电阻的R-t关系图4．
    温度（摄氏度） 30 40 50 60 70 80 90 100
    阻值（千欧） 8.0 5.2 3.5 2.4 1.7 1.2 1.0 0.8
    ③对比实验结果与理论曲线（图中已画出）可以看出二者有一定的差异．在相同的温度下，热敏电阻的测量值总比理论值
    偏大
    偏大
    （填“偏大”或“偏小”），引起这种误差的原因是（不包含读数等偶然误差）
    电流表内接法造成的误差
    电流表内接法造成的误差
    ．
    ④已知电阻的散热功率可表示为P散=k（t-t0，其中k是比例系数，t是电阻的温度，t0是周围环境温度．现将本实验所用的热敏电阻接到一个恒流电源中，该电源可以使流过它的电流在任何温度下恒为40mA，t0=20℃，k=0.16W/℃，由理论曲线可知，该电阻的温度大约稳定在
    50
    50
    ℃．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （Ⅰ）某同学用如图（1）所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．
    （1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为
    3.6
    3.6
    N．
    （2）下列不必要的实验要求是
    D
    D
    ．（请填写选项前对应的字母）
    （A）应测量重物M所受的重力
    （B）弹簧测力计应在使用前校零
    （C）拉线方向应与木板平面平行
    （D）改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
    （3）该同学正在做“验证力的平行四边形法则”的实验采取了下面哪种常用的研究方法
    B
    B

    A、控制变量法       B、等效替代法     C、小量放大法       D、建立理想模型法
    （Ⅱ）在“利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度”的实验中打点计时器接在50HZ的低压交变电源上．某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻两个计数点间的四个点未画出）．从每一个计数点处将纸带剪开分成五段（分别为a、b、c、d、e段），将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中，如图（2）所示，由此可以得到一条表示v-t关系的图线，从而求出加速度的大小．

    （1）从第一个计数点开始计时，为求出0.15s时刻的瞬时速度，需要测出哪一段纸带的长度？答：
    b
    b
    ；
    （2）若测得a段纸带的长度为2.0cm，e段纸带的长度为10.0cm，则可求出加速度的大小为
    2.0
    2.0
    m/s2．（保留两位有效数字）
    （3）请你在xoy坐标系中用最简洁的方法作出能表示v-t关系的图线（作答在答题卷图上），并指出哪个轴相当于v轴？答：
    y轴相当于v轴
    y轴相当于v轴
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    滑板运动已成为青少年所喜爱的一种体育运动，如图所示，某同学正在进行滑板运动。图中AB段路面是水平的，BCD是一段半径R =20m的拱起的圆弧路面，圆弧的最高点C比AB段路面高出h =1.25m。已知人与滑板的总质量为M=60kg。该同学自A点由静止开始运动，在AB路段他单腿用力蹬地，到达B点前停止蹬地，然后冲上圆弧路段，结果到达C点时恰好对地面压力为零，不计滑板与各路段之间的摩擦力及经过B点时的能量损失（g取10m/s2）。求：

    （1）该同学到达C点时的速度；（2）该同学在AB段所做的功。

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