| A. | 甲球受到3个力 | B. | 乙球受到2个力 | C. | 甲球受到2个力 | D. | 甲球受到4个力 |
分析 对于甲球,首先分析其受到重力作用,与甲球接触的面有两个,通过分析是否存在相互挤压,可知甲球受到的弹力的弹力的情况,从而可知甲球受力的个数.
对于乙球,也是先分析其受到的重力,与乙球接触的物体由两个,判断绳子是否被拉伸,从而判断绳子是否有拉力,在分析乙球与墙壁的拐点处的相互作用的情况,继而可知乙球的受力个数.
解答 解:以甲球为研究对象,受到重力作用,受到水平面的支持力作用,与斜面之间虽然接触,但是没有相互挤压,没有相互的弹力,所以甲球一共受到2个力的作用.
以乙球为研究对象,受到重力作用,与乙球相接触的物体有两个,一是绳子,因乙球有向下运动的趋势,所以绳子是绷紧的,绳子对乙球有拉力作用;二是墙壁的拐点,乙球与之相互挤压,所以乙球会受到弹力作用,乙球一共受3个力的作用.选项ABD错误,C正确.
故选:C
点评 该题重点是考查了弹力的产生的判断,弹力产生的条件是相会接触并相互挤压,二者缺一不可.特别注意的是相互接触的物体间不一定相互挤压,所以比一定有弹力,例如两个半径为R的圆球放到水平放置的半径为2R的圆筒中,两球之间和两球与桶壁之间虽然相互接触,但是没有相互的弹力.
判断弹力的存在还可以利用假设法,假设弹力存在,结合受到的其他力,看物体的状态是否与实际一致,从而可得知弹力是否存在.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 如不加干预,在运行一段时间后,天宫一号的动能可能会增加 | |
| B. | 如不干涉,天宫一号的轨道高度将缓慢降低 | |
| C. | 航天员在天宫一号中处于失重状态,说明航天员不受地球引力作用 | |
| D. | 为实现对接,两者运行速度的大小都应介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一定小于Uq | B. | 一定等于2(Uq+mgl) | C. | 一定大于Uq+mgl | D. | 一定大于$\frac{1}{2}$Uq |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | F逐渐增大,f保持不变,N逐渐增大 | B. | F逐渐增大,f逐渐增大,N保持不变 | ||
| C. | F逐渐减小,f逐渐减小,N保持不变 | D. | F逐渐减小,f逐渐增大,N逐渐减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电炉和电动机产生的热量相同 | |
| B. | 电动机消耗的功率大于电炉消耗的功率 | |
| C. | 电炉两端电压小于电动机两端电压 | |
| D. | 电炉和电动机两端电压相等 |
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