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    【题目】如图所示，质量相同的两木块从同一高度同时开始自由下落，至某一位置时A被水平飞来的子弹击中（未穿出），则A、B两木块的落地时间tA、tB的比较，正确的是（　　）

    A.tA＝tBB.tA＞tBC.tA＜tBD.无法判断

    【答案】B

    【解析】

    当A木块落至某一位置时被水平飞来的子弹很快地击中，水平方向动量守恒，即A会获得水平方向的分速度；而子弹此时竖直方向速度为零，要从零加速到与A具有相同的速度，需受到A向下的作用力，根据牛顿第三定律A会受到子弹给的向上的作用力，则A向下的速度会减小，小于B的速度；在竖直方向上，子弹击中木块后到落地过程，它们的加速度与位移都相同，由于A的初速度小于B的初速度，A的运动时间长，故A下落时间较长一些；
    故选B。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B两灯相同，L是带铁芯的电阻可不计的线圈，下列说法中正确的是（ ）

    A. 开关K合上瞬间，A、B两灯同时亮起来

    B. K合上稳定后，A、B同时亮着

    C. K断开瞬间，A、B同时熄灭

    D. K断开瞬间，B立即熄灭，A过一会儿再熄灭

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是上官同学站在力传感器上做下蹲、起跳动作的示意图，中间的O表示人的重心。图乙是根据传感器采集到的数据画出的F-t图线，两图中a~g各点均对应，其中有几个点在图甲中没有画出。取重力加速度g＝10m/s2，根据图象分析可知（　　）

    A.人的重力为1500N

    B.c点位置人处于失重状态

    C.e点位置人处于超重状态

    D.d点的加速度小于f点的加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，Q是真空中固定的点电荷，a、b、c是以Q所在位置为圆心、半径分别为r和2r的球面上的三点。将电荷量为q1、q2的检验正电荷分别从a、c两点移至无穷远处，已知两电荷的电势能均增大且增量相同。不计q1、q2的相互作用，下列判断正确的是（　）

    A.Q带负电

    B.b、c两点电场强度相同

    C.a、b两点的电场强度的大小之比为1∶4

    D.q1＞q2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，水平传送带的长度，皮带轮的半径，皮带轮以角速度ω顺时针匀速转动。现有一质量为1kg的小物体（视为质点）以水平速度v0从A点滑上传送带，越过B点后做平抛运动，其水平位移为x。保持物体的初速度v0不变，多次改变皮带轮的角速度ω，依次测量水平位移x，得到如图乙所示的x-ω图象。已知重力加速度。回答下列问题：

    (1)当时，物体在A、B之间做什么运动？

    (2)物块的初速度v0为多大？

    (3)B端距地面的高度h为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用碰撞实验器可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系：先安装好实验装置，在水平面上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸，在白纸上记录下重垂线所指的位置O。接下来的实验步骤如下：

    步骤1：不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在水平面上。重复多次，用尽可能小的圆，把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置P点；

    步骤2：把小球2放在斜槽末端B点，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞。重复多次，并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置M、N点；

    步骤3：用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N到O点的距离，即OM、OP、ON的长度。

    （1）对于上述实验操作，下列说法正确的是______。

    A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下

    B.斜槽轨道必须光滑

    C.小球1的质量应大于小球2的质量

    （2）上述实验除需测量OM、OP、ON的长度外，还需要测量的物理量有______。

    A.B点距地面的高度h

    B.小球1和小球2的质量、

    C.小球1和小球2的半径r

    （3）当所测物理量满足表达式_______用实验所测物理量的字母表示时，即说明两球碰撞遵守动量守恒定律。如果还满足表达式_____用实验所测量物理量的字母表示时，即说明两球碰撞时无机械能损失。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，一轻弹簧原长为2R，其一端固定在倾角为37°的固定直轨道AC的底端A处，另一端位于直轨道上B处，弹簧处于自然状态，直轨道与一半径为 的光滑圆弧轨道相切于C点，AC=7R，A、B、C、D均在同一竖直平面内。质量为m的小物块P自C点由静止开始下滑，最低到达E点（未画出），随后P沿轨道被弹回，最高点到达F点，AF=4R，已知P与直轨道间的动摩擦因数，重力加速度大小为g。（取sin370=0.6,cos370=0.8）

    （1）求P第一次运动到B点时速度的大小。

    （2）求P运动到Ｅ点时弹簧的弹性势能。

    （3）改变物块P的质量，将P推至E点，从静止开始释放。已知P自圆弧轨道的最高点D处水平飞出后，恰好通过G点。G点在C点左下方，与C点水平相距、竖直相距R，求P运动到D点时速度的大小和改变后P的质量。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲，竖直面MN的左侧空间中存在竖直向上的匀强电场（上、下及左侧无边界）。一个质量为m，电荷量为q，可视为质点的带正电的小球，以水平初速度沿PQ向右做直线运动，若小球刚经过D点时（0此时开始计时t=0），在电场所在空间叠加如图乙所示随时间周期性变化，垂直纸面向里的匀强磁场，使得小球再次通过D点时速度方向如图所示与PQ连线成60°角，且以后能多次经过D点作周期性运动。图中、均为未知量，且均小于小球在磁场中做圆周运动的周期。已知D、Q间的距离为L，忽略磁场变化造成的影响，重力加速度为g，求：

    （1）电场强度E的大小；

    （2）的比值；

    （3）当小球做周期性运动的周期最大时，求出此时的磁感应强度及运动的最大周期的大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，粗糙水平面上静止放置一质量为2m的木板，在木板上右端静置一质量为m的小滑块。一可视为质点、质量为2m的小朋友荡秋千，从A点由静止出发绕O点下摆，当摆到最低点B时，小朋友在极短时间内用脚水平蹬踏木板的左端，然后自己刚好能回到A点。已知秋千的摆绳长为L，质量不计，AO与竖直方向的夹角为60°。小滑块与木板之间、木板与水平面间的动摩擦因数都是，重力加速度为g。求：

    (1)秋千摆到最低点B，小朋友未蹬踏木板时秋干摆绳的拉力大小；

    (2)小朋友蹬踏木板过程中，小朋友做功大小；

    (3)若小滑块不从木板上滑下，木板至少应为多长。

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