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如图所示,物体A、B、C叠放在水平桌面上,水平力F作用于C物体,使A、B、C以共同速度向右匀速运动,那么关于物体受几个力的说法正确的是( )

A.A 受6个,B受2个,C受4个

B.A 受5个,B受3个,C受3个

C.A 受5个,B受2个,C受4个

D.A 受6个,B受3个,C受4个

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北保定市高二上周练物理试卷(承智班)3(解析版) 题型:选择题

一位质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳,经△t时间,身体伸直并刚好离开地面,速度为v.在此过程中,( )

A.地面对他的冲量为mv+mg△t,地面对他做的功为mv2

B.地面对他的冲量为mv+mg△t,地面对他做的功为零

C.地面对他的冲量为mv,地面对他做的功为mv2

D.地面对他的冲量为mv﹣mg△t,地面对他做的功为零

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科目:高中物理 来源:2017届江西省南五校高三上开学摸底考试物理试卷(解析版) 题型:简答题

如图,光滑冰面上静止放置一表面光滑的斜面体,斜面体右侧一蹲在滑板上的小孩和其面前的冰块均静止于冰面上。某时刻小孩将冰块以相对冰面3 m/s的速度向斜面体推出,冰块平滑地滑上斜面体,在斜面体上上升的最大高度为h=0.3 m(h小于斜面体的高度)。已知小孩与滑板的总质量为m1=30 kg,冰块的质量为m2=10 kg,小孩与滑板始终无相对运动。取重力加速度的大小g=10 m/s2。

(1)求斜面体的质量;

(2)通过计算判断,冰块与斜面体分离后能否追上小孩?

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科目:高中物理 来源:2017届江西省南五校高三上开学摸底考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,在直线l上A、B两点各固定电量均为Q的正电荷,O为AB的中点,C、D两点关于A点对称,C、D两点的场强大小分别为EC、ED,电势分别为φC、φD,则以下说法正确的是

A、EC>ED、φC>φD

B、EC<ED、φC>φD

C、在直线l上与D点场强相同的点除D点外可能还有2个

D、将一负电荷从C点移到D点其电势能减小

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北省邯郸市高一上入学考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,A、B、C三个物块重均为100N,小球P重40N,作用在物块B的水平力F=20N,整个系统静止,则( )

A. A和B之间的摩擦力是20N

B. B和C之间的摩擦力是20N

C. 物块C受4个力作用

D. C与桌面间摩擦力为20N

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北省邯郸市高一上入学考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是( )

A.速度变化量越大,加速度越大.

B.速度变化越快,加速度越大

C.加速度方向保持不变,速度方向也保持不变

D.加速度大小不断变小,速度大小也不断变小

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科目:高中物理 来源:2016-2017河北定州中学高二承智班上8.28周练物理卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,ABDO是处于竖直平面内的固定光滑轨道,AB是半径为R=15m的圆周轨道,半径OA处于水平位置,BDO是半径为 r=7.5m的半圆轨道,D为BDO轨道的中点.一个小球P从A点的正上方距水平半径OA高H处自由下落,沿竖直平面内的轨道通过D点时对轨道的压力等于重力的倍.g取10m/s2.求:

(1)H的大小;

(2)试讨论此球能否达到BDO轨道的O点,并说明理由;

(3)小球沿轨道运动后再次落到轨道上的速度大小是多少.(提示:圆的方程x2+y2=R2)

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年安徽省高二上开学考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器所用电源频率为50Hz,当地重力加速度的值为,测得所用重物的质量为1.00kg,甲、乙、丙三位学生分别用同一装置打出三条纸带,量出各纸带上第1、 2两点间的距离分别为0.18cm、0.19cm和0.25cm,可见其中肯定有一个学生在操作上有错误。

(1)操作一定有错误的同学是_________,

(2)若按实验要求正确地选出纸带进行测量,量得连续三点A、B、C到第一个点O的距离如图所示(相邻计数点时间间隔为0.02s),

①纸带的________端与重物相连。

②从起点O到打下计数点B的过程中重物重力势能的减少量是________,此过程中重物动能的增加量是______。(结果均保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年陕西省高二(下)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

物理小组的同学用如图1所示的实验器材测定重力加速度,实验器材有:底座、带有标尺的竖直杆、光电门1和2组成的光电计时器(其中光电门l更靠近小球释放点),小球释放器(可使小球无初速释放)、网兜.实验时可用两光电门测量小球从光电门l运动至光电门2的时间t,并从竖直杆上读出两光电门间的距离h.

(l)使用游标卡尺测量小球的直径如图2所示,则小球直径为 cm.

(2)改变光电门1的位置,保持光电门2的位置不变,小球经过光电门2的速度为v,不考虑空气阻力,小球的加速度为重力加速度g,则h、t、g、v四个物理量之间的关系为h=

(3)根据实验数据作出﹣t图线,若图线斜率的绝对值为k,根据图线可求出重力加速度大小为

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