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    (1)某课外活动小组利用竖直上抛运动验证机械能守恒定律。

    ①某同学用20分度游标卡尺测量小球的直径，读数如图甲所示，小球直径d=________cm。

    ②图乙所示弹射装置将小球竖直向上抛出，先后通过光电门A、B，计时装置测出小球通过A、B的时间分别为△tA、△tB。用刻度尺测出光电门A、B问的距离h，已知小球的质量为m，当地的重力加速度为g，在误差范围内，若公式______________成立，就可以验证机械能守恒(用题目中给出的物理量符号表示)。

    【解析】（1）游标卡尺的主尺读数为10mm，游标尺上第4个刻度和主尺上某一刻度对齐，游标读数为0.05×4mm=0.20mm，所以最终读数为：主尺读数+游标尺读数=10mm+0.20mm=10.20mm=1.020cm.  只要动能的减少等于重力势能的增加即可验证机械能守恒，即 (其他等效变形式亦可)。

          

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某课外活动小组在探究“匀变速直线运动的加速度”的活动中，从打下的若干纸带中选出一条纸带，测出相邻两个计数点间的距离如图所示（两相邻计数点间还有4个点没有画出来）．打点计时器的电源频率为50Hz．据已知数据计算：

    （1）匀变速运动的加速度a=
    2.10
    2.10
    m/s2．打D点时，纸带的速度vD=
    1.23
    1.23
    m/s；（答案均保留3位有效数字）
    （2）在计算加速度时，实验者不知道电源的频率变为小于50Hz，他们算出的加速度值与真实值相比是
    偏大
    偏大
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某课外活动小组利用竖直上抛运动验证机械能守恒定律．
    ①某同学用20分度游标卡尺测量小球的直径，读数如图甲所示，小球直径d=
     
    cm．
    ②图乙所示弹射装置将小球竖直向上抛出，先后通过光电门A、B，计时装置测出小球通过A、B的时间分别为△tA、△tB．用刻度尺测出光电门A、B问的距离h，已知小球的质量为m，当地的重力加速度为g，在误差范围内，若公式
     
    成立，就可以验证机械能守恒（用题目中给出的物理量符号表示）．
    （2）用下列器材组成一个电路，既能测量出电池组的电动势E和内阻r，又能描绘出小灯泡的伏安特性曲线．
    A．电压表V1（量程6V，内阻很大）
    B．电压表V2（量程3V，内阻很大）
    C．电流表A（量程3A，内阻很小）
    D．滑动变阻器尺（最大阻值10Ω，额定电流4A）
    E．小灯泡（2A，5W）
    F．电池组（电动势E，内阻r）
    G．开关一只，导线若干
    实验时，调节变阻器，多次测量，发现若电压表V1的示数变大，则电压表V2的示数变小．
    ①请将实验电路图在答题纸上图丙的虚线方框中补充完整．
    ②每一次操作后，同时记录电流表A、电压表V1和电压表V2的示数，组成两个坐标点（I1，U1）、（I1，U2），标到I-U坐标中，经过多次测量，最后描绘出两条图线，如图丁所示．则电池组的电动势E=
     
    V，内阻r=
     
    （结果保留两位有效数字）．
    ③I-U坐标中画出的两条图线在P点（2.0A，2.5V）相交，此时滑动变阻器接入电路的阻值应为
     
    Ω．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网某课外活动小组利用竖直上抛运动验证机械能守恒定律．
    （1）某同学用20分度游标卡尺测量小球的直径，读数如图甲所示，小球直径为
     
    cm．图乙所示弹射装置将小球竖直向上抛出，先后通过光电门A、B，计时装置测出小球通过A、B的时间分别为2.55ms、5.15ms，由此可知小球通过光电门A、B时的速度分别为vA、vB，其中vA=
     
     m/s．
    （2）用刻度尺测出光电门A、B间的距离h，已知当地的重力加速度为g，只需比较
     
    是否相等，就可以验证机械能是否守恒（用题目中涉及的物理量符号表示）．
    （3）通过多次的实验发现，小球通过光电门A的时间越短，（2）中要验证的两数值差越大，试分析实验中产生误差的主要原因是
     
    ．

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