图甲是某实验小组利用气垫导轨探究滑块加速度与力的关系的实验装置。他利用光电门测出长方形遮光条通过光电门所需的时间,从而算出滑块此时的速度。遮光条固定在小车上,它沿滑块运动方向的宽度为d。用不同钩码通过细线拉同一滑块,每次滑块都从同一位置由静止释放。
(1)若用刻度尺测出遮光条的宽度d如图乙所示,则d= cm;实验时将小车从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门所用的时间Δt=2.0×10-2s,则滑块此时的速度大小为v= m/s;
(2)实验中可近似认为细线对滑块的拉力与钩码重力大小相等,则钩码的质量m与滑块的质量M间应满足的关系为 ;
(3)测出多组钩码的质量m和对应遮光条通过光电门的时间Δt,并算出遮光条通过光电门时小车的速度v,通过描点作出线性图象,研究滑块加速度与力的关系。处理数据时应作出 (选填“v-m”或“v2-m”)图象,图线斜率k= ( 用重力加速度g、滑块质量M、滑块与光电门间距离L表示)。
科目:高中物理 来源: 题型:
(
| ||||
2S |
(
| ||||
2S |
m(g) | a(m/s2) |
250 | 1.80 |
300 | 1.50 |
350 | 1.29 |
400 | 1.13 |
500 | 0.90 |
800 | 0.56 |
1 |
m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:2008年北京市宣武区高三物理二模 题型:043
下列三个图表示的是某实验小组利用恒定电流场模拟静电场,描绘其等势线的三种实验设计,(乙图中N为环形电极,M为柱形电极,丙图中M、N分别为两个平行的条形电极).请分别指出它们各自描绘的是哪种电场的等势线?
答:甲:___________________;
乙:_______________________;
丙:_______________________.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:2013-2014学年浙江省高三上期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
图甲是某实验小组利用气垫导轨探究滑块加速度与力的关系的实验装置。他利用光电门测出长方形遮光条通过光电门所需的时间,从而算出滑块此时的速度。遮光条固定在小车上,它沿滑块运动方向的宽度为d。用不同钩码通过细线拉同一滑块,每次滑块都从同一位置由静止释放。
(1)若用刻度尺测出遮光条的宽度d如图乙所示,则d= cm;实验时将小车从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门所用的时间Δt=2.0×10-2s,则滑块此时的速度大小为v= m/s;
(2)实验中可近似认为细线对滑块的拉力与钩码重力大小相等,则钩码的质量m与滑块的质量M间应满足的关系为 ;
(3)测出多组钩码的质量m和对应遮光条通过光电门的时间Δt,并算出遮光条通过光电门时小车的速度v,通过描点作出线性图象,研究滑块加速度与力的关系。处理数据时应作出 (选填“v-m”或“v2-m”)图象,图线斜率k= ( 用重力加速度g、滑块质量M、滑块与光电门间距离L表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
图甲是某实验小组利用气垫导轨探究滑块加速度与力的关系的实验装置。他利用光电门测出长方形遮光条通过光电门所需的时间,从而算出滑块此时的速度。遮光条固定在小车上,它沿滑块运动方向的宽度为d。用不同钩码通过细线拉同一滑块,每次滑块都从同一位置由静止释放。
(1)若用刻度尺测出遮光条的宽度d如图乙所示,则d= cm;实验时将小车从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门所用的时间Δt=2.0×10-2s,则滑块此时的速度大小为v= m/s;
(2)实验中可近似认为细线对滑块的拉力与钩码重力大小相等,则钩码的质量m与滑块的质量M间应满足的关系为 ??????? ;
(3)测出多组钩码的质量m和对应遮光条通过光电门的时间Δt,并算出遮光条通过光电门时小车的速度v,通过描点作出线性图象,研究滑块加速度与力的关系。处理数据时应作出 (选填“v-m”或“v2-m”)图象,图线斜率k= ( 用重力加速度g、滑块质量M、滑块与光电门间距离L表示)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com