以下是一位同学做“探究弹簧的形变与弹力之间的关系”的实验,下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据:
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①算出弹簧伸长量,并将结果填在上表的空格内.
②在右图所示的坐标上作出F-x图线.
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③写出曲线的函数表达式。(x用cm作单位):___________________________.
④函数表达式中常数的物理意义:___________________________.
科目:高中物理 来源:2016届安徽宿州泗县一中高三第三次月考物理卷(解析版) 题型:实验题
“验证力的平行四边形定则”实验中
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(1)部分实验步骤如下,请完成有关内容:
A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上,另一端绑上两根细线.
B.在其中一根细线挂上5个质量相等的钩码,使橡皮筋拉伸,如图甲所示,记录:钩码个数(或细线拉力)、 、细线的方向.
C.将步骤B中的钩码取下,分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码,用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度,如图乙所示,小心调整B、C的位置,使橡皮筋与细线结点O的位置与步骤B中结点位置重合,记录 .
(2)如果“力的平行四边形定则”得到验证,那么图乙中
= .
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年陕西西安一中高一上期月考物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,A球重G1=60 N,斜面体B重G2=100 N,斜面倾角为30°,一切摩擦均不计,则水平力F为多大时,才能使A、B均处于静止状态?此时竖直墙壁和水平地面受到的弹力各为多大?
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年天津静海县一中高一能力调研考试物理卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,(a)图中水平横梁AB的A端通过铰链连在墙上,横梁可绕A端上下转动,轻绳BC系在B端,并固定于墙上C点,B端挂质量为m的物体.(b)图中水平横梁的一端A插入墙内,另一端装有一滑轮,轻绳的一端固定在墙上,另一端跨过滑轮后挂质量也为m的物体.求
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(1)(a)图水平横梁对绳作用力的大小_______,方向_________;
(2)(b)图水平横梁对绳作用力的大小_______,方向_________;
(3)总结杆施加弹力方向什么时候沿杆,什么时候不一定沿杆_______。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年四川雅安中学高一上期期末模拟物理卷(解析版) 题型:选择题
以下情景中,加着重号的人或物体可看成质点的是
A.研究一列火车通过沱江大桥所需的时间
B.乒乓球比赛中,运动员发出的旋转球
C.研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作
D.用北斗系统确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西怀仁县一中高一月考物理卷(解析版) 题型:实验题
研究小车匀变速直线运动的实验装置如图a所示,其中斜面倾角
可调,打点计时器的工作频率为50Hz,纸带上计数点的间距如图b所示,其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。
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①部分实验步骤如下:
A.测量完毕,关闭电源,取出纸带
B.接通电源,待带点计时器工作稳定后放开小车
C.将下车依靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连
D.把打点计时器固定在平板上,让纸穿过限位孔
上述实验步骤的正确顺序为:________(用字母填写)。
②图b中标出的相邻计数点的时间间隔T=______s。
③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为
=_______。
④为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为a=_______。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年青海西宁十四中高一上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题
关于力,下列说法中正确的是( )
A.力是维持物体运动状态的原因
B.先有施力物,后有受力物
C.单个物体也可以产生力
D.力是使物体发生形变的原因
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南师大附中高一上阶段测试物理卷(解析版) 题型:选择题
图中OA为一遵循胡克定律的弹性轻绳,其一端固定于天花板上的O点,另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平面上的滑块A相连,当绳处于竖直位置时,滑块A与地面接触,B为紧挨绳的一光滑水平小钉,现用一水平力F作用于A,使之向右做直线运动,在运动过程中,地面对A的摩擦力可能( )
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A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.保持不变 D.为零
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江慈溪中学高一上期中物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,一只重为G的松鼠站在倾斜角为θ的树枝上,则树枝对松鼠的作用力为( )
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A.Gsinθ B.Gcosθ C.大于G D.G
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