| 次数 | M/kg | |v22-v12|/(m2/s-2) | △Ek/J | F/N | W/J |
| 1 | 0.500 | 0.76 | 0.190 | 0.490 | 0.210 |
| 2 | 0.500 | 1.65 | 0.413 | 0.980 | 0.430 |
| 3 | 0.500 | 2.40 | 0.600 | 1.470 | 0.630 |
| 4 | 1.000 | 2.40 | 1.200 | 2.450 | 1.240 |
| 5 | 1.000 | 2.84 | 1.420 | 2.940 | 1.470 |
分析 (1)该实验中,用绳子的拉力代替小车受到的合力,应在实验前平衡摩擦力.
(2)由图可以读取D点的刻度,注意估读.由D点的速度等于CE的平均速度,由图可读取CE的距离,然后可以算出平均速度.
(3)本实验中,用钩码所受重力代替小车受到的合力,而实际上钩码的重力大于小车实际受到的拉力.
解答 解:(1)实验前应当先平衡摩擦力,将长木板右端适当垫高,使小车刚好能沿木板匀速下滑;
(2)由图可读取数据,根据图中D点对应的刻度在8.10~8.20大约中间的位置,可估读为:8.15cm,
D点的瞬时速度等于CE的平均速度,由图可得,CE的距离为:4.30cm,解得:${v}_{D}=\frac{CE}{△t}=\frac{4.30×1{0}^{-2}}{0.08}=0.54m/s$,
(3)本实验中,用钩码所受重力代替小车受到的合力,而实际上钩码的重力大于小车实际受到的拉力,所以钩码的重力大于小车实际受到的拉力造成了误差.
故答案为:(1)将长木板右端适当垫高,使小车刚好能沿木板匀速下滑;(2)8.15;0.54;(3)钩码的重力大于小车实际受到的拉力造成了误差.
点评 本题需要掌握好实验步骤,数据得读取和速度的计算,一般设计纸带问题,重要的就是数据读取和速度的计算,因此这两个知识点要掌握熟练.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小球的机械能守恒 | |
| B. | 小球在最低点时对金属环的压力是7mg | |
| C. | 小球在最高点时,重力的功率是mg$\sqrt{gR}$ | |
| D. | 小球的机械能不守恒,且克服摩擦力做的功是0.5mgR |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0.25 | B. | 0.33 | C. | 4.0 | D. | 无法确定 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 质点从A到O的过程加速度一定减小 | |
| B. | OA的长度不可能等于OB的长度 | |
| C. | 小球有可能会静止在B点 | |
| D. | A、O两点的电势差UAO=$\frac{{\frac{1}{2}mv_0^2+fh-mgh}}{q}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 线框做匀加速直线运动的加速度为1m/s2 | |
| B. | 匀强磁场的磁感应强度为2$\sqrt{2}$T | |
| C. | 线框穿过磁场的过程中,通过线框的电荷量为$\frac{\sqrt{2}}{2}$C | |
| D. | 线框边长为1m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 上升过程和下落过程,时间相等、位移相同 | |
| B. | 物体到达最高点时,速度为零、加速度也为0 | |
| C. | 整个过程中,任意相等时间内物体的速度变化量均相同 | |
| D. | 不管竖直上抛的初速度有多大(v0>10 m/s),物体上升过程的最后1 s时间内的位移总是不变的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 当弹簧的伸长量x=2.5cm时,圆环与细杆间的摩擦力为零 | |
| B. | 当弹簧的伸长量x=5cm时,圆环与细杆间的摩擦力为3N | |
| C. | 当弹簧的伸长量x=4.0cm时,圆环与细杆间的摩擦力为12N | |
| D. | 当弹簧的伸长量x=2.0cm时,圆环与细杆间的摩擦力为2N |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 20N,40N | B. | 20N,0N | C. | 20N,20N | D. | 40N,40N |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com