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13.如图所示,平行金属板长为L,一个带电为+q、质量为m的粒子以初速度v0紧贴上板垂直射入电场,刚好从下板边缘射出,末速度恰与下板成30°角,粒子重力不计,求:
(1)粒子末速度大小;
(2)上下两个极板的电势差是多少?

分析 粒子在平行板间做类平抛运动,根据平行四边形定则求出粒子的末速度大小.根据动能定理求出上下两个极板间的电势差.

解答 解:(1)粒子在平行板间做类平抛运动,根据平行四边形定则知,$v=\frac{{v}_{0}}{cosθ}=\frac{2\sqrt{3}{v}_{0}}{3}$.
(2)根据动能定理得,$qU=\frac{1}{2}m{v}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}$,
解得$U=\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{6}$.
答:(1)粒子末速度大小为$\frac{2\sqrt{3}{v}_{0}}{3}$;(2)上下两个极板的电势差是$\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{6}$.

点评 本题考查了带电粒子在电场中的偏转,掌握处理类平抛运动的方法,运用动能定理进行求解,基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.如图,一个质量为m带电量为+q的粒子(不计重力),以初速度V0,垂直进入磁感应强度为B的足够大的匀强磁场中,求
(1)请在图中画出粒子所受的洛仑兹力的方向和粒子的运动轨迹
(2)推导出带电粒子在磁场中做圆周运动的半径公式
(3)推导出带电粒子在磁场中做圆周运动的周期公式.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,位于水平地面上质量为M的物块,在大小为F、方向与水平方向成α角的拉力作用下沿地面作加速运动,若木块与地面之间的动摩擦因数为μ,求:
(1)地面对木块的支持力;
(2)木块的加速度大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图是动圈式扬声器的原理图.大小和方向不断变化的音频电流通过音圈(绕在锥形纸盆底端绝缘骨架上的线圈)时,产生与永久磁体相互作用的磁场,推动纸盆振动形成声音.因此,扬声器的发声机理是利用电磁感应(填“电流的磁效应”或“电磁感应规律”).扬声器的损坏一般都是因为过载(音频电流太大),导致音圈烧断.判断音圈是否已经烧断的方法之一是运用多用电表.将多用电表选择开关置于欧姆档(填“欧姆档”、“电流档”或“电压档”) 就能直接测量判断.如果运用灵敏电流计和导线,也能作出检测判断.具体做法是:用导线将灵敏电流计直接接到扬声器接线柱两端,用手推动纸盆前后运动,观察灵敏电流计指针是否左右摆动.这是利用了电磁感应规律(填“霍尔效应”、“电磁感应规律”或“涡流效应”)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.一个小孩用力去推木箱,没有推动,如图所示,请问涉及到木箱的作用力与反作用力一共几对?下列答案正确的是(  )
A.一对B.两对C.三对D.四对

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.一匀质球上的A点位于球心正上方,通过一根细线连接在竖直墙壁上,球处于平衡状态,如图所示.关于球对墙壁的摩擦力的下列叙述,正确的是(  )
A.球对墙壁的摩擦力的方向竖直向下B.球对墙壁的摩擦力的方向竖直向上
C.球对墙壁无摩擦力D.无法确定

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,理想变压器的原线圈接入u=11000sin100πt(V)的交变电压,副线圈通过电阻r=6Ω的导线对“220V,880W”的电器RL供电,该电器正常工作.由此可知(  )
A.原、副线圈的匝数比为50:1B.交变电压的频率为100Hz
C.副线圈中电流的有效值为4AD.变压器的输入功率为880W

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示,一闭合圆形线圈在匀强磁场中,线圈是粗细相同的均匀导体,线圈的轴线与磁场方向成30°角,磁感应强度随时间均匀变化,用下述哪种方法可以使线圈中的电流减小到原来的一半(  )
A.把线圈匝数减少一半B.把线圈直径减少一半
C.把线圈面积减少一半D.改变线圈轴数与磁场方向间的夹角

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.某实验小组利用如图1所示的装置进行“探究加速度与合外力的   关系”的实验.

①在实验中必须将长木板右端垫高,目的是平衡摩擦力;当不挂钩码时小车能匀速运动,表明长木板右端高度已调好.
②为了减小误差,每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力,获取多组数据.若小车质量为400g,实验中每次所用的钩码总质量范围应选A组比较合理.(填选项前的字母即可)
A.10g~40g        B.200g~400g        C.1000g~2000g
③实验中打点计时器所使用的是交流(交流、直流)电源,频率为50Hz,图2中给出的是某次实验中获取的纸带的一部分:1、2、3、4、5是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点未标出,由该纸带可求得小车的加速度a=1.1 m/s2
④改变钩码的个数重复实验,得到加速度a与合外力F的关系如图3所示,分析线段OA,可得出实验的结论是在质量不变的条件下,物体的加速度与合外力成正比.

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