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某次实验中，用打点计时器记录出小车带动的纸带如图所示，相邻计数点间的距离分别用s₁、s₂、s₃、s₄、s₅、s₆表示，计数点间的时间间隔用T表示，则小车的加速度大小为，打下第5个计数点时，小车的速度大小为．

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$
分析：利用逐差法可以求出小车的加速度表达式，根据在匀变速直线运动中，中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度可以求出某时刻的瞬时速度．
解答：根据逐差法有：a₁= $\text{[math]}$
a₂= $\text{[math]}$
a₃= $\text{[math]}$
a= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$
根据匀变速直线运动的规律可知打5号计数点时速度大小为：
V₅= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$
故答案为： $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ ．
点评：熟练应用运动学规律和推论处理有关“研究匀变速直线运动”实验的问题．

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源： 题型：

某次实验中，用打点计时器记录出小车带动的纸带如图所示，相邻计数点间的距离分别用s₁、s₂、s₃、s₄、s₅、s₆表示，计数点间的时间间隔用T表示，则小车的加速度大小为

(S4+S5+S6)-(S1+S2+S3)

9T2

(S4+S5+S6)-(S1+S2+S3)

9T2

，打下第5个计数点时，小车的速度大小为

S5+S6

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带如图1所示．A、B、C、D、E、F是该同学在纸带上选取的六个计数点，其中计数点间还有若干个点未标出，设相邻两个计数点间的时间间隔为T．该同学用刻度尺测出AC间的距离为S₁，BD间的距离为S₂，则打B点时小车运动的速度V_B=

，小车运动的加速度a=

（2）验证“平行四边形法则”实验中，贴有带方格白纸的木板固定在竖直墙壁上，紧贴木板用两个弹簧称把已知重力为4N的物块用细线悬挂起来，物块保持静止，如图2所示，记下两弹簧称的拉力方向，读出两弹簧称的示数，F₁=3.9N，F₂=5.7N．取下弹簧称后，以小方格边长为1N做标度，请你在图3方格纸内完成余下的作图步骤，以验证：求两力合力时满足平行四边形法则．

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科目：高中物理 来源：2009-2010学年北京市101中学高一（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

某次实验中，用打点计时器记录出小车带动的纸带如图所示，相邻计数点间的距离分别用s₁、s₂、s₃、s₄、s₅、s₆表示，计数点间的时间间隔用T表示，则小车的加速度大小为______，打下第5个计数点时，小车的速度大小为______．

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科目：高中物理 来源：0101 期末题 题型：实验题

某次实验中，用打点计时器记录出小车带动的纸带如图所示，相邻计数点间的距离分别用s₁、s₂、s₃、s₄、s₅、s₆表示，计数点间的时间间隔用T表示，则小车的加速度大小为____________，打下第5个计数点时，小车的速度大小为____________。

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某次实验中，用打点计时器记录出小车带动的纸带如图所示，相邻计数点间的距离分别用s1、s2、s3、s4、s5、s6表示，计数点间的时间间隔用T表示，则小车的加速度大小为________，打下第5个计数点时，小车的速度大小为________．

某次实验中，用打点计时器记录出小车带动的纸带如图所示，相邻计数点间的距离分别用s₁、s₂、s₃、s₄、s₅、s₆表示，计数点间的时间间隔用T表示，则小车的加速度大小为，打下第5个计数点时，小车的速度大小为．