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1.关于元电荷的理解,下列说法中正确的是(  )
A.元电荷就是电子
B.元电荷是表示跟电子所带电荷量的数值相等的电荷量
C.元电荷就是质子
D.自然界中带电体所带的电荷量的数值都是元电荷的整数倍

分析 元电荷是自然界最小的电量,是与跟电子所带电荷量数值相等的电荷量,不是电子,不是质子,也带电荷量最小的带电粒子.

解答 解:A、元电荷是指质子或电子的带电量,不是质子、电子,更不是原子,故AC错误;
B、元电荷是表示跟电子所带电荷量的数值相等的电荷量,故B正确;
D、任何带电体所带电荷都等于元电荷或者是元电荷的整数倍,故D正确;
故选:BD

点评 对于元电荷要注意明确这不是质子也不是电子,它只是在数值上等于它们的电量.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.如图虚线为一组间距相等的同心圆,圆心处固定一带正电的点电荷.一带电粒子以一定初速度射入电场,实线为粒子仅在电场力作用下的运动轨迹,a、b、c三点是实线与虚线的交点.则该粒子(  )
A.带正电
B.在c点受力最大
C.在b点的电势能小于在c点的电势能
D.由a点到b点的动能变化大于由b点到c点的动能变化

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,点电荷Q=+2×10-4C固定在A点,点电荷q=-2×10-5C固定在B点,它们相距r=20cm,且都在真空中,K=9.0×109N•m2/C2.求:
(1)q受的电场力大小和方向.
(2)B点的电场强度大小和方向.
(3)将电荷q移走后B点场强是多少?
(4)若电荷q具的电势能为2×10-4J,则Q在B点产生的电势为多少?
(5)将电荷q移走后B点电势是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.某同学利用如图甲所示的装置测量某一弹簧的劲度系数,将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上砝码盘.通过改变盘中砝码的质量,测得6组砝码的质量m和对应的弹簧长度l,画出m一l图线,如图乙所示.采用恰当的数据处理,得到该弹簧的劲度系数为3.44N/m.若考虑砝码盘的质量,结果将比3.44N/m(  )
A.偏大B.偏小C.相同D.无法判断

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.

(1)下列有关实验过程的说法中正确的是AC.
A.本实验不必用停表测出重物下落的时间
B.验证时,必须测量重物的质量或重力
C.实验操作时,注意手提着纸带使重物靠近计时器,先接通计时器电源,然后松开纸带
D.如果打点计时器没有竖直放置,重物下落时,其重力势能有一部分消耗在纸带摩擦上,就会造成重力势能的变化小于动能的变化
(2)该同学正确操作得到的打点纸带,在纸带后段每两个计时间隔取一个计数点,依次为1,2,3,4,5,6,7,测量各计数点到第一个计数点的距离h,并正确求出打相应点时的速度v,各计数点对应的数据见表:
计数点1234567
h/m0.1240.1940.2790.3800.4970.6300.777
v/m•s-1 1.942.332.733.133.50 
v2/(m2•s-2 3.765.437.459.8012.3 
请在如图所示的坐标系中,描点作出v2-h图象;由图线可知,重物下落的加速度g=9.75m/s2(保留三位有效数字);若当地的重力加速度为9.80m/s2,根据作出的图线,能粗略验证自由下落的重物机械能守护的依据是图线为通过坐标原点的一条直线,斜率g′与g基本相等.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,两段等长绝缘细线将质量分别为2m、m的带电小球A、B悬挂在O点,小球A的电量为+4q、小球B的电量为-q.现加上水平向右的匀强电场,当系统处于静止状态时,可能出现的状态应是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.在电场中把一个电荷量为6×10-6C的负电荷从A点移到B点,克服电场力做功3×10-5J,求A与B间的电势差.

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10.下列几种电场的电场线表征匀强电场的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.一物体沿直线运动时的速度-时间图象如图所示,则以下说法中正确的是(  )
A.物体沿着直线向一个方向运动
B.物体沿直线往复运动
C.物体加速度最大的时刻为1s,3s,5s
D.物体在1s,3s,5s时刻速度方向发生变化

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