分析 (1)对CD段运用动能定理,求出小球到达最低点的速度,结合牛顿第二定律,通过拉力和重力的合力提供向心力求出绳子的拉力.
(2)首先找出进入圆弧的临界条件,再据动能定理求摩擦因数μ的范围.摆球能进入圆轨道并且不脱离轨道有两种情况:一种能做完整的圆周运动.另一种在下半个圆周上运动.
解答 解(1)对CD段,由动能定理,得:mgL(1-cosθ)=$\frac{1}{2}m{v}_{D}^{2}$
摆球第一次经过最低点时,摆线的拉力最大,由牛顿第二定律得:T-mg=m$\frac{{v}_{D}^{2}}{L}$
代入数据解得:T=10N
由牛顿第三定律知,摆线能承受的最大拉力为10N.
(2)要使摆球能进入圆轨道,所以到达A点的速度大于零,据动能定理得:
-μ1mgs=0-$\frac{1}{2}m{v}_{D}^{2}$
代入数据解得:μ1=0.5
若小球进入圆轨道且最高不超过与圆心等高处,所以在等高处最大速度为零,再据动能定理得:
-μ2mgs-mgR=0-$\frac{1}{2}m{v}_{D}^{2}$
代入数据解得:μ2=0.35
以上可知,使摆球能进入圆轨道且最高不超过与圆心等高处,小球与水平面的动摩擦因数0.35≤μ<0.5.
若小球进入圆轨道能通过最高点,临界情况有:mg=m$\frac{{v}_{0}^{2}}{R}$
从D到圆周最高点的过程,由动能定理得:
-μ3mgs-mg•2R=$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$-$\frac{1}{2}m{v}_{D}^{2}$
代入数据解得:μ3=0.125
综上所以摩擦因数μ的范围为:0.35≤μ<0.5或者μ≤0.125
答:(1)摆线能承受的最大拉力为10N.
(2)要使摆球能进入圆轨道并且不脱离轨道,粗糙水平面摩擦因数μ的范围为0.35≤μ<0.5或者μ≤0.125.
点评 本题考查了动能定理和牛顿第二定律的综合运用,运用动能定理解题,关键确定研究的过程,分析过程中有哪些力做功,结合动能定理列式研究.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在0-x1之间不存在沿x方向的电场 | |
| B. | 在0-x1之间存在着沿x方向的匀强电场 | |
| C. | 在x1-x2之间存在着沿x方向的非匀强电场 | |
| D. | 在x1-x2之间存在着沿x方向的匀强电场 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 一起加速过程中,D所受到的静摩擦力大小为$\frac{F}{4}$ | |
| B. | 一起加速过程中,C木块受到四个力的作用 | |
| C. | 一起加速过程中,A、D木块所受摩擦力大小和方向相同 | |
| D. | 当F撤去瞬间,A、D木块所受静摩擦力的大小和方向都不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电子伏是能量的单位 | |
| B. | 1J=1.60×1019eV | |
| C. | 只要是均匀的球形带电体,不管球的大小,都能被看成点电荷 | |
| D. | 带电体间的距离比它们本身的大小大得多,以至于带电体的形状和大小对它们间相互作用力的影响可忽略不计时,带电体就可以视为点电荷 |
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