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在“练习使用打点计时器”的实验中,某同学选出了一条清晰的纸带,并取其中的A、B、C、…七个点进行研究,这七个点和刻度尺标度的对应如图所示.

(1)电火花计时器正常工作时,其打点的周期取决于
 

A. 交流电压的高低  B. 交流电的频率    C. 墨粉纸盘的大小  D. 纸带的长度
(2)实验中打点计时器使用频率为50Hz的交流电源,由图可以知道,A、B两点的时间间隔是
 
s,纸带做的是
 
(填加速、减速或匀速)直线运动.
(3)根据图示数据,可求出A点到D点的平均速度是
 
m/s,D点到G点的平均速度是
 
m/s(保留两位有效数字).
考点:用打点计时器测速度
专题:实验题
分析:了解打点计时器的打点原理,由于交变电流方向的改变间隔打点.
由平均速度等于位移除以时间可以解出AD间和DG间的平均速度.
解答:解:(1)当电流为正方向时,振片受向下的力,此时打点一次,当电流方向为反方向时,振片受向上的力,此时不打点,所以在交流电的一个周期内打点一次,即每两个点间的时间间隔等于交流电的周期.而交流电的周期又等于电源的频率的倒数,故ACD错误,B正确.
故选:B.
(2)由于AB两点之间的共有5个时间间隔,而打点计时器每隔0.02s打一个点,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s;
由于计数点间的时间间隔相同,纸带越向右计数点间的位移越大,说明物体的速度越来越大,即物体做加速运动直线运动.
(3)由平均速度等于位移除以时间可以解出AD间的平均速度,
.
vAD
=
0.0415-0
0.3
≈0.14m/s
.
vDG
=
0.0650
0.3
≈0.23m/s
故答案为:(1)B;(2)0.1,加速;(3)0.14,0.23
点评:要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

用毫米刻度尺测量物体的长度,下列哪些读数符合有效数字要求(  )
A、1.502 mB、1.6214 mC、12.40 cmD、4.30 mm

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科目:高中物理 来源: 题型:

使用打点计时器时应注意 (  )
A、无论使用电磁打点计时器还是电火花计时器,都应该把纸带穿过限位孔,再把套在轴上的复写纸片压在纸带的上面B、使用打点计时器时应先接通电源,再拉动纸带C、使用打点计时器在拉动纸带时,拉动的方向应与限位孔平行D、使用打点计时器时应将打点计时器先固定在桌子上

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科目:高中物理 来源: 题型:

当用打点计时器研究物体运动时,纸带与运动物体连接时,下列关于纸带上的点迹的说法中,正确的是(  )
A、点迹记录了物体的运动时间B、点迹记录了物体在不同时刻的位置C、点迹在纸带上的分布情况,反映了物体的重力大小D、点迹在纸带上的分布情况,反映了物体的运动情况

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科目:高中物理 来源: 题型:

实验室使用打点计时器时要用
 
 电源,若电源的频率为50Hz,则打点计时器打点的时间间隔为
 
s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

使用电火花计时器来分析物体运动情况的实验中,在如下基本步骤中,正确的排列顺序为
 

A.把电火花计时器固定在桌子上
B.安好纸带
C.松开纸带让物体带着纸带运动
D.接通220V交流电源
E.按下脉冲输出开关,进行打点.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)电磁打点计时器是一种计时仪器,使用
 
V 的交流电源.
(2)在做“研究匀变速直线运动”实验中有如下基本步骤:
A、把打点计时器固定在桌子上          B、安好纸带
C、松开纸带让物体带着纸带运动        D、接通交流电源
E、取下纸带                       F、断开开关
这些步骤正确的排列顺序为
 

(3)如图是采用正确的实验手段,用打点计时器在纸带上打出的点迹图. 0,1,2,3,4是所取的五个计数点,图中数值是各计数点对应的以厘米为单位的刻度尺的读数.相邻两个计数点之间的时间间隔是
 
由以上数据,计算出小车的加速度为
 
打下计数点3时小车的速度
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

电火花计时器和电磁打点计时器都必须使用
 
(填交流或直流)电源,其中电火花计时器的工作电压是
 
V,电磁打点计时器的工作电压在
 
V.频率为50Hz时,它们每隔
 
s打一次点.

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科目:高中物理 来源: 题型:

“研究匀变速直线运动”的实验中,使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz,得到如图所示的纸带.图中的点为计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出来,下列表述正确的是(  )
A、相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s
B、(S6-S1)等于(S2-S1)的6倍
C、从纸带可求出计数点B对应的速率
D、加速度a=
(S4+S5+S6)-(S1+S2+S3)
9T2
,式中T相邻两个计数点间的时间间隔

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