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    检测一个标称值为5 Ω的滑动变阻器．可供使用的器材如下：

    A．待测滑动变阻器Rx，全电阻约5 Ω(电阻丝绕制紧密，匝数清晰可数)

    B．电流表A1，量程0.6 A，内阻约0.6 Ω

    C．电流表A2，量程3 A，内阻约0.12 Ω

    D．电压表V1，量程15 V，内阻约15 kΩ

    E．电压表V2，量程3 V，内阻约3 kΩ

    F．滑动变阻器R，全电阻约20 Ω

    G．直流电源E，电动势3 V，内阻不计

    H．游标卡尺

    I．毫米刻度尺

    J．电键S、导线若干

    (1)用伏安法测定Rx的全电阻值，所选电流表________(填“A1”或“A2”)，所选电压表为________(填“V1”或“V2”)．

    (2)画出测量电路的原理图，并根据所画原理图将下图中实物连接成测量电路．

    (3)为了进一步测量待测量滑动变阻器电阻丝的电阻率，需要测量电阻丝的直径和总长度，在不破坏变阻器的前提下，请设计一个实验方案，写出所需器材及操作步骤，并给出直径和总长度的表达式．

    答案：
    解析：

    　　(1)A1；V2

    　　(2)电路原理图和对应的实物连接如图

    　　


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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    为检测一个标称值为5Ω的滑动变阻器，现可供使用的器材如下：
    A．待测滑动变阻器Rx，总电阻约5Ω
    B．电流表A1，量程0.6A，内阻约0.6Ω
    C．电流表A2，量程3A，内阻约0.12Ω
    D．电压表V1，量程15V，内阻约15kΩ
    E．电压表V2，量程3V，内阻约3kΩ
    F．滑动变阻器R，总电阻约20Ω
    G．直流电源E，电动势3V，内阻不计
    H．电键S、导线若干
    ①为了尽可能精确测定Rx的总电阻值，所选电流表为
    A1
    A1
    （填“A1”或“A2”），所选电压表为
    V2
    V2
    （填“V1”或“V2”）．
    ②请根据实验原理图甲，完成图乙未完成的实物连接，使其成为测量电路．
    ③如图丙所示是用螺旋测微器测量待测滑动变阻器所采用的电阻丝的直径，则该电阻丝的直径为
    1.205
    1.205
    mm．
    ④如图丁所示是用游标卡尺测量待测滑动变阻器所采用的电阻丝的部分长度，则该电阻丝的长度为
    10.50
    10.50
    mm．
    ⑤用该电路测得的电阻值计算电阻丝的电阻率，实验值比真实值偏
    小
    小
    （填“大”或“小”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    检测一个标称值为5Ω的滑动变阻器．可供使用器材如下：
    A．待测滑动变阻器Rx，全电阻约5Ω（电阻丝绕制紧密，匝数清晰可数）
    B．电流表A1，量程0.6A，内阻约0.6Ω   C．电流表A2，量程3A，内阻约0.12Ω
    D．电压表V1，量程15V，内阻约15KΩ   E．电压表V2，量程3V，内阻约3KΩ
    F．滑动变阻器R，全电阻约20Ω         G．直流电源E，电动势3V，内阻不计
    H．毫米刻度尺                        I．电键S导线若干
    （1）用伏安法测定Rx的全电阻值，所选电流表
    A
     
    1
    A
     
    1
    （填“A1”或“A2”），所选电压表为
    V
     
    2
    V
     
    2
    （填“V1”或“V2”）．
    （2）画出测量电路的原理图，并根据所画原理图将图中实物连接成测量电路．
    （3）为了进一步测量待测滑动变阻器电阻丝的总长度，在不破坏变阻器的前提下，课外活动小组的同学设计了一个小实验．已知滑动变阻器使用电阻丝的电阻率ρ．
    主要操作步骤：
    ①数出变阻器线圈表层缠绕匝数n；用毫米刻度尺（也可以用游标卡尺）测量所有线圈的排列长度L，可得电阻丝的直径为
    L
    n
    L
    n
    ；从而算出电阻丝的横截面积为
    πL
    2
     
    4n
    2
     
    πL
    2
     
    4n
    2
     

    ②根据伏安法测出电阻丝的电阻值R，可写出绕制这个滑动变阻器电阻丝的长度的表达式：
    RπL2
    4ρn2
    RπL2
    4ρn2
    ．（用题中所给的字母表达）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）①某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图甲为实验装置简图．他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列哪二项说法是正确的：
    A．要平衡摩擦力                    B．实验时不需要平衡摩擦力
    C．钩码的重力要远小于小车的总重力  D．实验进行时应先释放小车再接通电源
    ②如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，距离如图．则打C点时小车的速度为
    L3-L1
    2T
    L3-L1
    2T
    ；若要验证合外力的功与动能变化间的关系，除位移、速度外，还要测出两个物理量是
    钩码的重力和小车的总质量
    钩码的重力和小车的总质量
    ．


    （2）为检测一个标称值为5Ω的滑动变阻器，现可供使用的器材如下：
    A．待测滑动变阻器Rx，总电阻约5Ω
    B．电流表A1，量程0.6A，内阻约0.6Ω
    C．电流表A2，量程3A，内阻约0.12Ω
    D．电压表V1，量程15V，内阻约15kΩ
    E．电压表V2，量程3V，内阻约3kΩ
    F．滑动变阻器R，总电阻约20Ω
    G．直流电源E，电动势3V，内阻不计
    H．电键S、导线若干
    ①为了尽可能精确测定Rx的总电阻值，所选电流表为
    A1
    A1
    （填“A1”或“A2”），所选电压表为
    V2
    V2
    （填“V1”或“V2”）．
    ②请根据实验原理图甲，完成图乙未完成的实物连接，使其成为测量电路．
    ③如图丙所示是用螺旋测微器测量待测滑动变阻器所采用的电阻丝的直径，则该电阻丝的直径为
    1.205
    1.205
    mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网（1）做“探索弹力与弹簧伸长量关系”的实验步骤如下：
    A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F） 对应的点，并用平滑的曲线连接起来
    B．记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L
    C．将铁架台固定在桌子上（也可在横梁的另一端挂上一定的配重），并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺
    D．依次在弹簧下端挂上2个、3个、4个…钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码
    E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式．首先尝试写成一次函数，不行再写成二次函数
    F．解释函数表达式中常数的物理意义
    G．整理仪器
    ①请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来，为：
     
    ；
    ②某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图2所示．该实验始终在弹簧的弹性限度内进行．由图2可知：该弹簧的自然长度为
     
    ；该弹簧的劲度系数为
     
    ．
    （2）．为检测一个标称值为5Ω的滑动变阻器，现可供使用的器材如下：
    A．待测滑动变阻器Rx，总电阻约5Ω
    B．电流表A1，量程0.6A，内阻约0.6Ω
    C．电流表A2，量程3A，内阻约0.12Ω
    D．电压表V1，量程15V，内阻约15kΩ
    E．电压表V2，量程3V，内阻约3kΩ
    F．滑动变阻器R，总电阻约20Ω
    G．直流电源E，电动势3V，内阻不计
    H．电键S、导线若干
    ①为了尽可能精确测定Rx的总电阻值，所选电流表为
     
    （填“A1”或“A2”），所选电压表为
     
    （填“V1”或“V2”）．
    ②请根据实验原理图甲，完成图乙未完成的实物连接，使其成为测量电路．
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    ③如图丙所示是用螺旋测微器测量待测滑动变阻器所采用的电阻丝的直径，则该电阻丝的直径为
     
    mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    检测一个标称值为5Ω的滑动变阻器．可供使用的器材如下：
    A．待测滑动变阻器Rx，全电阻约5Ω（电阻丝绕制紧密，匝数清晰可数）
    B．电流表A1，量程0.6A，内阻约0.6Ω
    C．电流表A2，量程3A，内阻约0.12Ω
    D．电压表V1，量程15V，内阻约15kΩ
    E．电压表V2，量程3V，内阻约3kΩ
    F．滑动变阻器R，全电阻约20Ω
    G．直流电源E，电动势3V，内阻不计
    H．游标卡尺
    I．毫米刻度尺
    J．电键S、导线若干
    （1）用伏安法测定Rx的全电阻值，所选电流表
     
    （填“A1”或“A2”），所选电压表为
     
    （填“V1”或“V2”）．
    （2）画出测量电路的原理图，并根据所画原理图将下图中实物连接成测量电路．
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