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    7．如图所示，放在绝缘支架上带正电的导体球A，靠近放在绝缘支架上不带电的导体B，导体B用导线经开关接地，现把开关先合上后移走A，再断开开关，则导体B（　　）
    A．不带电B．带正电C．带负电D．不能确定

    分析 带电小球A靠近金属导体B时，由于静电感应，会使金属导体B带电，根据静电感应的现象来分析即可

    解答 解：当闭合开关时S，由于静电感应的作用，金属导体B右端带的正电荷会被从大地上来的负电荷中和，所以导体B右端不再带有电荷，左端带负电；此时移走A，则B左端的感应电荷又会回到大地上．B上的总电荷量再次回到0．这时再断开S，则导体B仍然不带电．
    故选：A

    点评 本题是对静电感应现象的考查，根本的原因就是电荷之间的基本性质，即同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．水管管口的横切面积为S，水管水平放置，与地面的高度为h．水从水管口喷出来的速度大小为V，水的密度为ρ．试计算空中水的质量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．第5秒内表示的是1秒的时间，第5秒末和第6秒初表示的是同一个时刻，5秒内和第5秒内表示的是不同的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．小明去学校的过程中，前200m用了100s，后300m用了300s．求小明从家到学校的平均速度是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．一皮球自距地面5m处自由落下，与地面碰撞后竖直向上弹起，上升的最大高度是1.8m，不计空气阻力，g取10m/s2．则由此可知（　　）
    A．皮球的位移是6.8m，方向向上
    B．皮球的位移是3.2m．，方向向下
    C．与地面碰撞前后皮球的速度变化大小是4m/s．方向向下
    D．与地面碰撞前后皮球的速度变化大小是16m/s．方向向上

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    12．判断在下列几种情况下A、B两点哪点电势高？（填A或B）
    （a）正电荷由A移至B是电场力作负功，则B点电势高．
    （b）负电荷由B移至A是电场力作负功，则B点电势高．
    （c）负电荷在A点所具有的电势能比B点小，则A点电势高．
    （d）正电荷在A点所具有的电势能比B点大，则A点电势高．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图1所示是一根表面均匀地镀有很薄的发热电阻膜的长陶瓷管（其长度L为40mm左右，直径D为10mm左右，电阻约几欧姆），镀膜材料的电阻率ρ已知，管的两端有电箍MN可当做接线柱．选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器（千分尺）、游标卡尺、导线和学生电源等．

    设计测定膜层厚度d的实验方案如下．
    （1）使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作工程分一下三个步骤：（针对图2甲填空）
    ①调节可调部件S（填图中符号），使电表指针停在左侧零刻度位置；
    ②调节可调部件K，使它的尖端指向欧姆档×1位置；
    ③将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔，笔尖相互接触，调节可调部件T（填图中符号），使电表指针指向右侧零刻度位置．
    （2）在用多用表测量这个电阻的阻值时，电表的读数如图2甲所示，该电阻的阻值为4Ω．
    （3）根据多用电表示数，为了减少实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从图2乙的A、B、C、D四个电路中选择D电路来测量金属丝电阻；
    （4）使用游标卡尺和千分尺测量陶瓷管的长度和直径，示数如图3所示，陶瓷管的长度为39.50mm，直径为8.689mm；

    （5）计算膜层厚度的公式是$\frac{ρL}{πRD}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．某同学得到一个未知元件，想要描绘它的伏安特性曲线．
    （1）请画实验电路图．测量电路采用电流表外接法．
    （2）实验测得该元件两端的电压U和通过它的电流I的数据如表所示．
    U/V00.400.801.201.602.002.402.80
    I/mA00.92.34.36.812.019.030.0
    根据表中数据，在坐标纸上选择恰当标度，画出该元件的I-U图线．
    （3）根据该元件的I-U图线，请描述该元件的电阻随加在该元件两端电压的变化规律：该元件的电阻随元件两端电压的增大而减小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系．
    （1）下列做法正确的是AD（填字母代号）
    A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
    B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
    C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
    D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
    （2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远小于木块和木块上砝码的总质量．（填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）
    （3）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图2中甲、乙两条直线．设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图2可知，m甲小于m乙，μ甲大于μ乙．（填“大于”、“小于”或“等于”）

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