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    【题目】下列选项中物理量均为标量的是 （ ）

    A. 位移、速度、加速度 B. 力、功、动能

    C. 路程、时间、功率 D. 平均速度、质量、机械能

    【答案】C

    【解析】位移、速度、加速度既有大小又有方向都是矢量，故A错误；力既有大小又有方向是矢量，不都是标量，故B错误；路程、时间、功率只有大小，没有方向都是标量，故C正确；平均速度既有大小又有方向是矢量，不都是标量，故D错误。所以C正确，ABD错误。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，长方体ABCD—A1B1C1D1中，将可视为质点的小球从顶点A在∠BAD所在范围内（包括边界）分别沿不同方向水平抛出，落点都在A1B1C1D1范围内（包括边界）。不计空气阻力，以A1B1C1D1所在水平面为重力势能参考平面，则小球（ ）

    A. 抛出速度最大时落在B1点

    B. 抛出速度最小时落在D1点

    C. 从抛出到落在B1D1线段上任何一点所需的时间都相等

    D. 落在B1D1中点时的机械能与落在D1点时的机械能相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“嫦娥一号”探月卫星沿地月转移轨道直奔月球，在距月球表面200km的P点进行第一次变轨后被月球捕获，先进入椭圆轨道Ⅰ绕月飞行，如图所示．之后，卫星在P点又经过两次变轨，最后在距月球表面200km的圆形轨道Ⅲ上绕月球做匀速圆周运动．对此，下列说法正确的是（　　）

    A. 卫星在轨道Ⅲ上运动的速度大于月球的第一宇宙速度

    B. 卫星在轨道Ⅲ上运动周期比在轨道Ⅰ上短

    C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种轨道运行相比较，卫星在轨道Ⅲ上运行的机械能最小

    D. 卫星在轨道Ⅲ上运动到P点的加速度大于沿轨道Ⅰ运动到P点的加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为A、B两个物体在同一直线上运动的v–t图象，已知t=0时刻两个物体恰好经过同一地点，则下列说法中正确的是

    A. A、B两物体运动方向相反

    B. t=4 s时，A、B两物体相遇

    C. 在相遇前，t=4 s时，A、B两物体相距最远

    D. 在相遇前，若A、B两物体的最远距离为14 m，则物体A的速度为8 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】地质勘探发现某地区表面的重力加速度发生了较大的变化，怀疑地下有空腔区域。进一步探测发现在地面p点的正下方有一球形空腔区域储藏有天然气，如图所示。假设该地区岩石均匀分布且密度为ρ，天然气的密度远小于ρ，可忽略不计。如果没有该空腔，地球表面正常的重力加速度大小为g；由于空腔的存在，现测得p点处的重力加速度大小为kg（k＜1）。已知引力常量为G，球形空腔的球心深度为d，则此球形空腔的体积是

    A. B. C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,为一自耦变压器的电路图,其特点是铁芯上只绕有一个线圈。把整个线圈作为原线圈,而取线圈的一部分作为副线圈。原线圈接在电压恒为U的正弦交流电源上,电流表A1、A2均为理想电表。当触头P向上移动时,下列说法正确的是( )

    A. A1读数变大

    B. 变压器的输入功率变大

    C. A2读数变小

    D. 变压器的输入功率不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】绝缘光滑斜面与水平面成角，质量为m、带电荷量为-q（q>0）的小球从斜面上的h高度处释放，初速度为（>0），方向与斜面底边MN平行，如图所示，整个装置处在匀强磁场B中，磁场方向平行斜面向上。如果斜面足够大，且小球能够沿斜面到达底边MN。则下列判断正确的是

    A．匀强磁场磁感应强度的取值范围为

    B．匀强磁场磁感应强度的取值范围为

    C．小球在斜面做变加速曲线运动

    D．小球达到底边MN的时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学要用电阻箱和电压表测量某水果电池组的电动势和内阻，考虑到水果电池组的内阻较大，为了提高实验的精度，需要测虽电压表的内阻。实验室中恰好有一块零刻度在中央的双向电压表，该同学便充分利用这块表，设计了如图所示的实验电路，既能实现对该电压表的内阻的测量，又能利用该表完成水果电池组电动势和内限的测量。他用到的实验器材有：待测水果电池组(电动势约4 V，内阻约50、双向电压表(量程为2V，内阻约为2 )、电阻箱(0～-9999)、滑动变阻器(0～200。)、一个,单刀双掷开关及若干导线。

    (1)该同学按如图所示电路图连线后，首先利用半偏法测出了电压表的内阻。请完善测量电压表内阻的实验步骤：

    ①将的滑片滑至最左端，将S拨向1位置，将电阻箱阻值调为0；

    ②调节的滑片，使电压表示数达到满偏；

    ③保持_____不变，调节，使电压表的示数达到________

    ④读出电阻箱的阻值，记为，则电压表的内阻_______。

    (2)若测得电压表内阻为2 ，可分析此测量值应______（填“大于”“等于”或“小于”）真实值。

    (3)接下来测量电源电动势和内阻，实验步骤如下：

    ①将开关S拨至_____(填“1”或“2”)位置，将的滑片移到最____端，不再移动；

    ②调节电阻箱的阻值，使电压表的示数达到一合适值，记录电压表的示数和电阻箱的阻值；

    ③重复第二步，记录多组电压表的示数和对应的电阻箱的阻值。

    (4)若将电阻箱与电压表并联后的阻值记录为R，作出图象，则可消除系统 误差，如图所示，其中横轴截距为，斜率为是，则电动势的表达式为： ___ ，内阻的表达式为：____。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某超市两辆相同的手推购物车质量均为m、相距为L沿直线排列，静置于水平地面上。为了节省收纳空间，工人给第一辆车一个瞬间的水平推力使其运动，并与第二辆车相碰，且在极短时间内相互嵌套结为一体，以共同的速度运动了距离，恰好停靠在墙边。若车运动时受到的摩擦力恒为车重的k倍，忽略空气阻力，重力加速度为g。求：

    （1）购物车碰撞过程中系统损失的机械能；

    （2）工人给第一辆购物车的水平冲量大小。

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