【题目】小明和小华在实验室探究加速度与力质量的关系,他俩各自独立设计了如图甲、乙所示的实验装置,小车总质量用M表示,(甲图中传感器的质量可以忽略)钩码总质量用m表示。
(1)为便于测量合外力的大小,并得到小车总质量一定时,小车的加速度与所受合外力成正比的结论,下列说法正确的是________。
A.两组实验中只有甲需要平衡摩擦力。
B.两组实验都需要平衡摩擦力。
C.两组实验中只有甲需要满足所挂钩码的总质量m远小于总质量M的条件
D.两组实验都需要满足所挂钩码的总质量m远小于总质量M的条件
(2)若发现某次实验中甲图中的力传感器和乙图中的测力计读数相同,通过计算得到小车加速度均为,g为当地重力加速度,则甲、乙两实验装置中所用小车总质量之比为________所用用的钩码总质量之比为_______。
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【题目】如图所示,质量为M的电梯底板上放置一质量为m的物体,钢索拉着电梯由静止开始向上做加速运动,当上升高度为H时,速度达到v,不计空气阻力,则
A. 物体所受合力做的功等于
B. 底板对物体的支持力做的功等于
C. 钢索的拉力做的功等于
D. 钢索的拉力、电梯的重力及物体对底板的压力对电梯M做的总功等于
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【题目】某空间区域的竖直平面内存在电场,其中竖直的一条电场线如图甲所示,一个质量为m、电荷量为q的带正电小球,在电场中从O点由静止开始沿电场线竖直向下运动.以O为坐标原点,取竖直向下为x轴的正方向,小球的机械能E与位移x的关系如图乙所示,则(不考虑空气阻力)( )
A. 电场强度大小恒定,方向沿x轴负方向
B. 从O到x1的过程中,小球的速率越来越大,加速度越来越大
C. 从O到x1的过程中,相等的位移内,小球克服电场力做的功越来越大
D. 到达x1位置时,小球速度的大小为
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【题目】绳索套马是内蒙古牧民的重要体育活动。某次活动中,套马者骑在马背上以速度追赶提前释放的烈马,同时挥动质量为的套马圈,使套马圈围绕套马者在水平面内做角速度为、半径为的匀速圆周运动,追逐一段时间后套马者和烈马的距离保持不变,待套马圈运动到烈马正后方时,套马者松开套马圈,最终成功套住烈马。运动过程中,套马者和烈马行进路线平行,松手后套马圈在空中的运动可视为平抛运动。下列说法正确的是
A. 套马圈围绕套马者做图示顺时针的圆周运动
B. 套马圈做平抛运动的时间为
C. 套马圈做平抛运动的初速度为
D. 套马者刚松手时,套马圈的动能为
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【题目】如图所示,一长度为lm、质量为0.1kg的通电直导线紧靠竖直墙水平放置,导线中通以垂直纸面向外、大小为2A的电流,导线与竖直墙壁的动摩擦因数为0.5,为了让导体棒 处于静止状态,现加一竖直向上的匀强磁场,取重力加速度g=10m/s2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则所加匀强磁场的磁感应强度大小可能为
A.2TB.1.5TC.0.8TD.0.5T
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【题目】下雪天,卡车在笔直的高速公路上匀速行驶.司机突然发现前方停着一辆故障车,他将刹车踩到底,车轮被抱死,但卡车仍向前滑行,并撞上故障车,且推着它共同滑行了一段距离l后停下.事故发生后,经测量,卡车刹车时与故障车距离为L,撞车后共同滑行的距离.假定两车轮胎与雪地之间的动摩擦因数相同.已知卡车质量M为故障车质量m的4倍.
(1)设卡车与故障车相撞前的速度为v1两车相撞后的速度变为v2,求
(2)卡车司机至少在距故障车多远处采取同样的紧急刹车措施,事故就能免于发生.
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【题目】如图是我国“美男子”长征火箭把载人神舟飞船送上太空的情景.宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重或失重的考验,下列说法正确的是 ( )
A.火箭加速上升时,宇航员处于失重状态
B.飞船加速下落时,宇航员处于超重状态
C.飞船落地前减速,宇航员对座椅的压力小于其重力
D.火箭上升的加速度逐渐减小时,宇航员对座椅的压力也逐渐减小但仍大于其重力
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【题目】“水流星”是一种常见的杂技项目,该运动可简化为轻绳一端系着小球在竖直平面内的圆周运动模型,如图所示。已知小球在最低点Q处速度为v0,轻绳长为L,球大小忽略不计,重力加速度为g,忽略空气阻力,则下列说法正确的是
A.小球运动到最低点 Q时,拉力一定大于重力
B.v0 越大,则在最高点 P 和最低点 Q 绳对小球的拉力差越大
C.若v0 >,则小球一定能通过最高点P
D.若v0 > ,则细绳始终处于绷紧状态
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【题目】某同学在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”时,将轻质弹簧竖直悬挂,弹簧下端挂一个小盘,在小盘中增添砝码,改变弹簧的弹力,通过旁边竖直放置的刻度尺可以读出弹簧末端指针的位置x,实验得到了弹簧指针位置x与小盘中砝码质量m的图象如图所示,取g=10m/s2.回答下列问题.
(1)某次测量如图甲所示,指针指示的刻度值为______________cm(刻度尺单位为:cm).
(2)从图乙可求得该弹簧的劲度系数为________________N/m(结果保留两位有效数字);
(3)另一同学在做该实验时有下列做法,其中错误的是____________.
A.刻度尺零刻度未与弹簧上端对齐
B.实验中未考虑小盘的重力
C.读取指针指示的刻度值时,选择弹簧指针上下运动最快的位置读取
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