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精英家教网(1)某同学在“用打点计时器测速度”实验中,用手拉着纸带运动,打出一条纸带.操作时应
A.先拉动纸带再启动计时器
B.先启动计时器再拉动纸带
C.两位同学协作,尽量做到同时启动计时器与拉动纸带
D.在纸带上打点完毕后立即关闭电源
(2)测量打出的纸带,数据如下表所示.请在坐标纸上作出该同学手拉纸带运动的v-t图象.
位置 0 1 2 3 4 5
t/s 0 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
v/m.s-1 0.12 0.16 0.28 0.48 0.42 0.36
(3)若将0.3s到0.5s的运动看作匀变速直线运动,那么由图象可知其加速度为
 
m/s2
分析:(1)根据打点计时器的使用要求可知:要先启动计时器再拉动纸带,打完点后立即关闭电源;
(2)根据描点法画图;
(3)根据图象的斜率表示加速度即可求解.
解答:精英家教网解:(1)根据打点计时器的使用要求可知:要先启动计时器再拉动纸带,打完点后立即关闭电源,
故选BD.
(2)根据描点法画图,如图所示.
(3)在v-t图象中,图象的斜率表示加速度的大小,所以有:
a=
△v
△t
=0.64m/s2
故答案为:(1)BD.(2)如图所示.(3)0.6.
点评:本题主要考查了打点计时器的使用方法,会根据描点法画图,难度不大,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在实验室用如图甲所示的装置来探究加速度与力、质量的关系和有关功和能的问题.

(1)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,在
砂桶质量远小于小车质量的
砂桶质量远小于小车质量的
条件下,可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力,在控制
小车质量
小车质量
不变的情况下,可以探究加速度与合力的关系.
(2)在此实验中,此同学先接通打点计时器的电源,再放开纸带,如图乙是在m=0.1kg,情况下打出的一条纸带,O为起点,A、B、C为过程中的三个相邻的计数点,相邻的计数点之间有四个点没有标出,有关数据如图所示,其中hA=42.05cm,hB=51.55cm,hC=62.00cm,hD=73.40cm则小车的加速度为a=
0.95
0.95
m/s2,打B点时小车的速度为VB=
1.0
1.0
m/s.(保留2位有效数字)
(3)用如图所示的装置,要探究恒力做功与动能改变的关系,实验数据应满足一个怎样的关系式
mg(hC-hD)=
1
2
MvD2-
1
2
MvC2
mg(hC-hD)=
1
2
MvD2-
1
2
MvC2
,从而得到动能定理.(用符号表示,不要求计算结果)’

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在实验室用如图所示的装置来研究有关做功的问题.

(1)在此实验中,此同学先接通计时器的电源,再放开纸带,如图是在m=100g,M=1kg情况下打出的一条纸带,O为起点,A、B、C为过程中的三个相邻的计数点,相邻的计数点之间还有四个点没有标出,有关数据如图所示,则小车的加速度为
0.95
0.95
m/s2,打B点时小车的动能为EK=
0.50
0.50
J,从开始运动到打击B点时,绳的拉力对小车做功W=
0.52
0.52
J.(答案均保留2位有效数字)(g=10m/s2
(2)在第(1)中绳的拉力对小车做功W和小车获得的动能EK不相等,请你举出一个导致不相等的原因
摩擦力未平衡,或沙和沙桶的重力大于绳子的拉力
摩擦力未平衡,或沙和沙桶的重力大于绳子的拉力

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

Ⅰ、(1)某同学在做描绘小灯泡的伏安特性曲线实验时,误将电流表和电压表接成如图1甲所示的电路,其他部分连接正确,接通电源后,小灯泡的发光情况是
小灯泡不亮
小灯泡不亮
.若本实验给定电压表(内阻约为5kΩ)、电流表(内阻约为4Ω)、滑线变阻器、电源、开关、小灯泡(额定电压3.8V)及导线若干,要求小灯泡的电压从零开始增大,实验应选择图1乙中的电路图是
(b)
(b)
.该同学描出的伏安特性曲线如图1丙所示,从图1中可知小灯泡的阻值随小灯泡两端的电压的增大而
逐渐增大(或增大)
逐渐增大(或增大)
,当给小电灯泡加额定电压3.8V时,其电阻为
11.9
11.9
Ω(答案取三位有效数字).

Ⅱ、用如图2甲所示的装置做“验证机械能守恒定律”实验.打点计时器的打点周期为T,重锤的质量为m,重力加速度为g.

①完成下面部分实验步骤的相关内容:
A.按图示的装置安装器件.
B.将打点计时器接到
交流
交流
(填“直流”或“交流”)电源上.
C.先
接通打点计时器的电源(或接通电源)
接通打点计时器的电源(或接通电源)
,再
释放纸带
释放纸带
,让重锤拖着纸带从高处自由下落.
D.…
②如图2乙是实验打出的纸带,O是速度为零的点,A、B、C是从合适位置选取的三个连续点(其他点未画出),量得d1、d2、d3.取图2乙中O和
B
B
(填“A”、“B”或“C”)点来验证机械能守恒定律比较简捷方便,打点计时器打下该点时重锤的动能Ek=
(d3-d1)2
8T2
m
(d3-d1)2
8T2
m

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科目:高中物理 来源: 题型:

(I)某同学在实验室用如图所示的装置来研究牛顿第二定律.

(1)如图甲,①调整长木板倾斜时时沙桶是否要悬挂?答
.正确的调整应是小车
拉着纸带作匀速直线运动
拉着纸带作匀速直线运动

②小车质量M、沙和沙桶的总质量m的关系是
M>>m
M>>m
,在此条件下可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力,在控制小车的质量不变的情况下,可以探究加速度与合力的关系.
(2)在此实验中,该同学先接通打点计时器的电源,再放开纸带,如图乙是在m=100g,M=1kg情况下打出的一条纸带,O为起点,A、B、C为过程中的三个相邻的计数点,相邻的计数点之间有四个点没有标出,有关数据如图乙,则小车的加速度为
0.95
0.95
m/s2
(3)不断改变沙和沙桶的总质量m,测出对应的加速度a,则下列图象中能正确反映小车加速度a与质量m的关系的是
C
C

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)某同学在做“探究小车速度随时间变化规律”的实验时,得到一条点迹清晰的纸带如图1所示,在纸带上依次选出7个计数点,分别标以O、A、B、C、D、E和F,每相邻的两个计数点间还有四个点未画出,打点计时器所用电源的频率是50Hz.
①如果测得C、D两点间距S4=2.70cm,D、E两点间距S5=2.90cm,则据此数据计算在打D点时小车的速度公式为
 
,小车的速度值vD=
 
m/s.(保留三位有效数字)
②该同学分别算出其它速度:vA=0.220m/s,vB=0.241m/s,vc=0.258m/s,vE=0.300m/s,请设计实验数据记录表格填入框中如图2,并在坐标系中作出小车运动的v-t图象,设O点为计时起点.
③由所做v-t图象判断,小车所做的运动为
 

(2)某同学测量一只未知阻值的电阻.
①他先用万用表初步测量,将选择开关旋至“×10”档,进行欧姆调零后进行测量,结果如图3甲所示.其阻值为
 
.为了使测量的结果更精确些,选择开关应调到
 
档;
②若该同学再用“伏安法”测量该电阻,所用器材如图3乙所示,其中电压表内阻约为5kΩ,电流表内阻约为5Ω,滑动变阻器阻值为50Ω.图中部分连线已经连接好,为了尽可能准确地测量,请你完成其余的连线;用此种方法测得的电阻值将
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)被测电阻的实际阻值.
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