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14.关于摩擦力与弹力,下列说法中正确的是(  )
A.有弹力一定有摩擦力
B.绳的弹力方向不一定沿绳的方向
C.有摩擦力一定有弹力
D.摩擦力一定与物体的运动方向或运动趋势方向相反

分析 摩擦力产生的条件是接触、挤压、相对运动或有相对运动的趋势.可知有摩擦力必有弹力,有弹力不一定有摩擦力,滑动摩擦力大小与弹力成正比,与相对运动方向相反,从而即可求解.

解答 解:A、有弹力不一定有摩擦力,还需有相对运动或相对运动的趋势.故A错误,
B、绳的弹力方向一定沿绳的方向.故B错误.
C、摩擦力产生的条件中,必须接触挤压,所以有摩擦力必有弹力.故C正确.
D、摩擦力的方向一定与物体的相对运动方向或相对运动趋势方向相反.故D错误.
故选:C.

点评 解决本题的关键知道弹力和摩擦力的产生条件,以及知道力与运动方向相同,该力为动力,力与运动方向相反,该力为阻力,同时注意相对两字的理解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.做下列运动的物体,能当做质点处理的是(  )
A.自转中的地球
B.裁判员眼中的3米板跳台跳水的运动员
C.匀速直线运动的火车
D.旋转中的风力发电机的叶片

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.设电子在运动过程中只受电场力作用.在下述的哪一种电场中可能出现以下情况:只要给电子一个适当的初速度它就能始终沿同一条电场线运动;而给电子另一个适当的初速度它就能始终沿某一个等势面运动(  )
A.正点电荷产生的电场B.负点电荷产生的电场
C.等量同种点电荷产生的电场D.等量异种点电荷产生的电场

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.在“验证机械能守恒实验”中,有如下步骤:在竖直放置的铁架台上端固定一个电磁铁(如图甲),通电时,小球被吸在电磁铁上,断电时,小球自由下落.铁架台上有可以移动的光电门.当小球经过光电门时,光电计时装置能测出小球通过光电门所用时间△t.

①如图乙所示,用游标卡尺可测得小钢球的直径:d=0.52cm;实验时将小钢球从图示位置由静止释放,由数字计时器读出小球通过光电门的时间△t=1.2×10-2s,则小球经过光电门时的瞬时速度为0.43m/s(所有结果均保留2位有效数字).
②在本次实验中还必须测量的物理量是小球出发点到光电门的距离h(请用文字说明并用相应的字母表示).
③本实验通过比较gh和$\frac{{d}^{2}}{2△{t}^{2}}$(用以上所测量的物理量符号表示),在实验误差允许的范围内相等,就可以验证小球机械能守恒.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,有下列实验步骤:
(a)在桌上放一块方木板,在方木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上的A点.
(b)只用一只弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置O,记下弹簧秤的示数F′和细绳的方向,按同样比例做出力F′的图示.
(c)改变两个分力的大小和夹角,再做两次实验.
(d)记下两只弹簧秤的示数F1、F2及结点的位置,描下两条细绳的方向,在纸上按比例做出力F1和F2的图示,用平行四边形定则求出合力F.
(e)比较力F′与F,可以看出,它们在实验误差范围内是相等的.
(f)把两条细绳系在橡皮条的另一端,通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点到达某一位置O.
完成下列填空:
(1)上述步骤中,正确的顺序是afdbec(填写步骤前面的字母).
(2)下列哪些措施能减小实验误差BCD.
A.两条细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平面平行
C.拉橡皮条的细绳要稍长一些,标记同一条细绳的方向时两标记点要适当远一些
D.实验前先把实验所用的两只弹簧秤的钩子相互钩住平放在桌面上,向相反方向拉动,检查读数是否相同,若不同,则进行调节使之相同.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.如图所示,甲、乙两个物体分别同时从A点沿①、②路径运动,同时到达B点,在此过程中甲、乙一定具有相同的(  )
A.平均速率B.路程C.位移D.平均速度

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示,在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下,当小车匀速向右运动时,物体A的受力和运动情况是(  )
A.绳的拉力大于A的重力B.绳的拉力等于A的重力
C.绳的拉力小于A的重力D.物体A的速度会逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.用甲、乙两个完全相同的电流表表头改装成量程分别为0~5V和0~10V的电压表,串联后接在12V的电压上,则(  )
A.两表的电压示数相同B.两表头的指针偏角相同
C.两表头的指针偏角不相同D.两表的电压示数不相同

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.电场强度的定义式为E=$\frac{F}{q}$(  )
A.该定义式只适用于点电荷产生的电场
B.该定义式适用于任何电场
C.F是检验电荷所受到的力,q是产生电场的电荷电量
D.由该定义式可知,场中某点电荷所受的电场力大小与该点场强的大小成正比

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