如图所示，A、B两物体质量分别是mA、mB，用劲度为k的轻弹簧相连，竖直放置，处于静止状态。现对A施竖直向上的拉力F，将A缓慢提起，当B对地面恰好无压力时，突然撤去拉力F。在A由静止向下运动第一次达到最大速度过程中，下落的高度为
A．mAg/k B．(2mB-mA)g/k
C．(mB-mA)g/k D．(mA＋mB)g/k
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中物理 来源： 题型：单选题
为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系,某同学选了A?B两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象,从图象上看,下列说法正确的是 （ ）
| A．A弹簧的劲度系数大于B弹簧的劲度系数 |
| B．A弹簧的劲度系数小于B弹簧的劲度系数 |
| C．当弹簧弹力为3N时，A弹簧的伸长量是3cm |
| D．当弹簧弹力为3N时，B弹簧的伸长量是3cm |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30o，弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量之比为
A．
：1 B．2： C． 2：1 D．1：2
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
下列几个关于力学问题的说法中正确的是 （ ）
| A．米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位 |
| B．摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直 |
| C．放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力 |
| D．伽利略在研究运动和力的关系时提出了著名的斜面实验，应用的物理思想方法属于“等效替代” |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，物体A、B通过细绳及轻质弹簧连接在轻滑轮两侧，物体A、B的质量都为m。现用手托着物体A使弹簧处于原长，细绳刚好竖直伸直，A与地面的距离为h，物体B静止在地面上。放手后物体A下落，与地面即将接触时速度大小为v，此时物体B对地面恰好无压力。（设物体A落地后不反弹）。则下列说法中正确的是( ) 
A．弹簧的劲度系数为 mg/h
B．A落地时，弹簧的弹性势能等于mgh+mv2/2
C．与地面即将接触时A的加速度大小为g，方向竖直向上
D．物体A落地后B能上升到的最大高度为h
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，跳水运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，下列说法正确的是( )
| A．跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变 |
| B．运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的 |
| C．此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大 |
| D．此时跳板对运动员的支持力大于运动员对跳板的压力 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图，在水平板的左端有一固定挡板，挡板上连接一轻质弹簧。紧贴弹簧放一质量为m的滑块，此时弹簧处于自然长度。已知滑块与板的动摩擦因数为
，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现将板的右端缓慢抬起（板与水平面的夹角为
），直到板竖直，此过程中弹簧弹力的大小F随夹角的变化关系可能是 
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，质量均为m的物体A、B通过一劲度系数k的弹簧相连，开始时B放在地面上，A、B均处于静止状态，现通过细绳将A向上拉起，当B刚要离开地面时，A上升距离为L，假设弹簧一直在弹性限度内，则有（ ）
A．L ＝ 
B．L ＜
C．L ＝ 
D．L ＞
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科目：高中物理 来源： 题型：计算题
（16分）如图所示,在倾角为
的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B.它们的质量分别为
、
,弹簧的劲度系数为
,C为一固定挡板,系统处于静止状态.现开始用一恒力
沿斜面方向拉物块A使之向上运动,求物块B刚要离开C时物块A的加速度
和从开始到此时物块A的位移
.(重力加速度为
)
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，处于拉伸状态。突然撤去拉力F使得A在自身重力和弹簧弹力作用下向下加速，当A的加速度等于0时速度最大，此时
，弹簧处于压缩状态，从拉伸
到压缩
过程A下落高度为
，答案D对。
