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如图所示,A、B两物体质量分别是mA、mB,用劲度为k的轻弹簧相连,竖直放置,处于静止状态。现对A施竖直向上的拉力F,将A缓慢提起,当B对地面恰好无压力时,突然撤去拉力F。在A由静止向下运动第一次达到最大速度过程中,下落的高度为

A.mAg/k                      B.(2mB-mA)g/k
C.(mB-mA)g/k                  D.(mA+mB)g/k

D

解析试题分析:当B对地面恰好无压力时,弹簧弹力等于B的重力即,处于拉伸状态。突然撤去拉力F使得A在自身重力和弹簧弹力作用下向下加速,当A的加速度等于0时速度最大,此时,弹簧处于压缩状态,从拉伸到压缩过程A下落高度为,答案D对。
考点:牛顿第二定律 胡克定律

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系,某同学选了A?B两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象,从图象上看,下列说法正确的是 ( )

A.A弹簧的劲度系数大于B弹簧的劲度系数
B.A弹簧的劲度系数小于B弹簧的劲度系数
C.当弹簧弹力为3N时,A弹簧的伸长量是3cm
D.当弹簧弹力为3N时,B弹簧的伸长量是3cm

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30o,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为

A.:1      B.2:      C. 2:1        D.1:2

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列几个关于力学问题的说法中正确的是 (    )

A.米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位
B.摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直
C.放在斜面上的物体,其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力
D.伽利略在研究运动和力的关系时提出了著名的斜面实验,应用的物理思想方法属于“等效替代”

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,物体A、B通过细绳及轻质弹簧连接在轻滑轮两侧,物体A、B的质量都为m。现用手托着物体A使弹簧处于原长,细绳刚好竖直伸直,A与地面的距离为h,物体B静止在地面上。放手后物体A下落,与地面即将接触时速度大小为v,此时物体B对地面恰好无压力。(设物体A落地后不反弹)。则下列说法中正确的是(    )

A.弹簧的劲度系数为 mg/h
B.A落地时,弹簧的弹性势能等于mgh+mv2/2
C.与地面即将接触时A的加速度大小为g,方向竖直向上
D.物体A落地后B能上升到的最大高度为h

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,跳水运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时,下列说法正确的是(  )

A.跳板发生形变,运动员的脚没有发生形变
B.运动员受到的支持力,是跳板发生形变而产生的
C.此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大
D.此时跳板对运动员的支持力大于运动员对跳板的压力

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图,在水平板的左端有一固定挡板,挡板上连接一轻质弹簧。紧贴弹簧放一质量为m的滑块,此时弹簧处于自然长度。已知滑块与板的动摩擦因数为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现将板的右端缓慢抬起(板与水平面的夹角为),直到板竖直,此过程中弹簧弹力的大小F随夹角的变化关系可能是

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,质量均为m的物体A、B通过一劲度系数k的弹簧相连,开始时B放在地面上,A、B均处于静止状态,现通过细绳将A向上拉起,当B刚要离开地面时,A上升距离为L,假设弹簧一直在弹性限度内,则有(   )

A.L =                B.L <
C.L =                 D.L >

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

(16分)如图所示,在倾角为的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B.它们的质量分别为,弹簧的劲度系数为,C为一固定挡板,系统处于静止状态.现开始用一恒力沿斜面方向拉物块A使之向上运动,求物块B刚要离开C时物块A的加速度和从开始到此时物块A的位移.(重力加速度为)

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