如图所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为
A． | B． | C． | D． |
课堂全解字词句段篇章系列答案
步步高口算题卡系列答案科目：高中物理 来源： 题型：实验题
“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，选用的螺旋弹簧如图甲所示。
（1）将弹簧的上端O点固定悬吊在铁架台上，旁边置一刻度尺，刻度尺的零刻线跟O点对齐，在弹簧的下部A处做一标记，如固定一个指针。在弹簧下端的挂钩上挂上钩码时（每个钩码的质量都是50g），指针在刻度尺上指示的刻度为x。逐个增加所挂钩码的个数，刻度x随挂钩上的钩码所受的重力F而变化，几次实验测得相应的F、x各点描绘在图中，如图乙，请在图中描绘出x随F变化的图象。由图象得出弹簧的劲度系数kA＝________N/m（结果取2位有效数字）。
（2）如果将指针固定在A点的下方P处，再作出x随F变化的图象，得出弹簧的劲度系数与kA相比，可能是________。
| A．等于k | B．大于kA | C．小于kA | D．无法确定 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力（ ）
| A．握力越大，摩擦力越大。 |
| B．只要瓶子不动，摩擦力大小与握力大小无关。 |
| C．方向始终向上。 |
| D．手越干越粗糙，摩擦力越大。 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，物体在F=100N，方向水平向左的拉力作用下，沿水平面向右运动。已知物体与水平面的动摩擦因数µ=0.2，物体质量m=5kg，可知物体所受摩擦力为（g=10m/s2）（ ）
A、10N，水平向左 B、10N，水平向右
C、20N，水平向左 C、20N，水平向右
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，重20N的物体放在粗糙水平面上，用力F=8N的力斜向下推物体，F与水平面成300角，物体与平面间的滑动摩擦系数μ=0.5，则 
| A．物体对地面的压力为24N |
| B．物体所受的摩擦力为12N |
| C．物体所受的合力为5N |
| D．物体所受的合力为零 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，一个重G=200N的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体和水平面间的动摩擦因数μ=0.1，同时物体还受到大小为10N、方向向右的水平力F作用，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向分别为( )
| A．10N，水平向左 | B．10N，水平向右 |
| C．20N，水平向左 | D．20N，水平向右 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示，在实验室的水平桌面上整齐地叠放着5块完全相同的木板，最下面一块固定不动。现将手掌按压在最上面一块板上并水平拖拉。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，板与板之间的动摩擦因数均相同。则：（ ）
| A．如果有木板滑动，只可能是最上面一块 |
| B．如果有木板滑动，可能发生在任意两块板的接触面之间 |
| C．在各个接触面间，可能同时发生相对滑动 |
| D．如果手与板之间的摩擦力足够大，可以使上面4块木板同时发生水平移动 |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
质量为2kg的物体以一定的初速度沿倾角为30°的斜面向上滑行，在向上滑行和向下滑行的过程中，其动能随物体到斜面底端距离的变化关系如图所示，则物体在斜面上受到的摩擦力为（ ） 
| A．14N |
| B．10N |
| C．6N |
| D．4N |
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图中甲所示，粗糙的斜面体M放在粗糙的水平面上，物块m恰好能在斜面体上沿斜面匀速下滑，斜面体静止不动，斜面体受地面的摩擦力为
；若用平行于斜面向下的力F推动物块，使物块加速下滑，斜面体仍静止不动，斜面体受地面的摩擦力为
(如图乙所示)；若用平行于斜面向上的力F推动物块，使物块减速下滑，斜面体仍静止不动，斜面体受地面的摩擦力为
(如图丙所示)，则
| A．>> |
B． > > |
C． > > |
D． = = |
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