(1)某同学在实验中的实验步骤有:①取下遮光筒左侧的元件.调节光源高度.使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮,②按合理顺序在光具座上放置各光学元件.并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上,③用米尺测量双缝到屏的距离,④用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮纹间的距离.在操作步骤②时还应注意和 .(2)以下哪些操作能够增大光屏上相邻两条亮纹之间的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（1）某同学在《测定光波的波长》实验中的实验步骤有：
①取下遮光筒左侧的元件，调节光源高度，使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮；
②按合理顺序在光具座上放置各光学元件，并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上；
③用米尺测量双缝到屏的距离；
④用测量头（其读数方法同螺旋测微器）测量数条亮纹间的距离。
在操作步骤②时还应注意___________________和___________________。
（2）以下哪些操作能够增大光屏上相邻两条亮纹之间的距离

A．增大单缝和双缝之间的距离

B．增大双缝和光屏之间的距离

C．将红色滤光片改为绿色滤光片

D．减小双缝之间的距离

（1）单缝和双缝之间的距离约为5~10 cm（2分）；单缝和双缝平行（2分）
（2）BD（选对的得2分，只对1个得1分，有错误或不选的得0分）

解析试题分析：（1）单缝和双缝之间必须保持一定的距离，而且狭缝应该平行。
（2）根据条纹间距公式，可知增大双缝与光屏之间的距离，或者减小双缝之间的距离，增大光的波长，都能使亮纹之间的距离，因此B、D正确。
考点：本题考查测定光的波长的实验。

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．一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，圆盘加速转动时，角速度的增加量与对应之间的比值定义为角加速度（即）．我们用电磁打点计时器、米尺、游标卡尺、纸带、复写纸来完成下述实验：（打点计时器所接交流电的频率为50Hz，A、B、C、D……为计数点，相邻两计数点间有四个点未画出）

①如图甲所示，将打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔，然后固定在圆盘的侧面，当圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上：
②接通电源，打点计时器开始打点，启动控制装置使圆盘匀加速转动；
③经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量．
(l)用20分度的游标卡尺测得圆盘的半径如图乙所示，圆盘的半径r为____cm;
(2)由图丙可知，打下计数点D时，圆盘转动的角速度为____rad/s：
(3)纸带运动的加速度大小为_____，圆盘转动的角加速度大小为_______.

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。

(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为_______N。（保留两位有效数字）
(2)下列不必要的实验要求是_________。(请填写选项前对应的字母)

A．应测量重物M所受的重力

B．弹簧测力计应在使用前校零

C．拉线方向应与木板平面平行

D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

某次实验研究匀加速直线运动纸带的记录如图所示，图中前几个点模糊，因此从A开始每打5个点取1个计数点，计时器打点频率为50Hz。测得各段长度为AB=1.6cm， AC=3.4cm，AD="5.4cm" ， AE=7.6cm，则：从打A点打到E点共历时 s，从A到E纸带的平均速度是 m/s，B点的瞬时速度为________m/s。

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

用如图所示装置做“研究有固定转动轴物体的平衡条件”的实验，力矩盘上各同心圆的间距相等．

（1）（多选题）在用细线悬挂钩码前，下列措施中哪些是必要的（   ）
（A）判断力矩盘是否处在竖直平面           （B）判断横杆MN是否严格保持水平
（C）判断力矩盘与转轴间的摩擦是否足够小   （D）判断力矩盘的重心是否位于盘中心
（2）在力矩盘上A、B、C三点分别用细线悬挂钩码后，力矩盘平衡，如图所示，已知每个钩码所受重力为1 N，则此时弹簧秤示数应为________N．
（3）若实验前，弹簧秤已有0.2 N的示数，实验时忘记对弹簧秤进行调零，则完成实验后测量出的顺时针力矩与逆时针力矩相比，会出现M_顺______M_逆（选填“＞”、“＝”或“＜”）．

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(2)图线________(选填“①”或“②”)是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的．
(3)随着钩码的数量增大到一定程度时图(b)中的图线明显偏离直线，造成此误差的主要原因是________．