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(1) 在做“用单摆测定重力加速度”的实验时,用摆长L和周期T计算重力加速度的公式是g=_______________。如果已知摆球直径为2.00cm,让刻度尺的零点对准摆线的悬点,摆线竖直下垂,如图所示,那么单摆摆长是_____________ 。

(2)下列给出的材料中应选择___________作为摆球与摆线,组成单摆。
A.木球     B.铁球   C.柔软不易伸长的丝线   D.粗棉线
(3)在测定单摆摆长时,下列的各项操作正确的是(  )
A.装好单摆,抓住摆球,用力拉紧,测出摆线的悬点到摆球球心之间的距离
B.让单摆自由下垂,测出摆线长度再加上摆球直径
C.取下摆线,测出摆线长度后再加上摆球半径
D.测出小球直径,把单摆固定后,让小球自然下垂,用刻度尺量出摆线的长度,再加上小球的半径
(4)实验中,测得重力加速度的值较当地重力加速度的值偏大,可能的原因是( )
A.摆球的质量偏大
B.单摆振动的振幅偏小
C.计算摆长时没有加上摆球的半径值
D.将实际振动次数n次误记成(n+1)次

(1)0.8740m或87.40cm   (2)C   (3)BD     (4)D

解析试题分析:(1)根据单摆周期公式则,化简则,其中L指的是摆线与球半径之和,代入已知数据则摆线长度为87.40cm。
(2)摆动过程中摆线不能伸长,即柔软不易伸长的丝线为宜。
(3)根据公式可知,其中L指的是摆线与球半径之和,所以让单摆自由下垂,测出摆线长度再加上摆球直径;测出小球直径,把单摆固定后,让小球自然下垂,用刻度尺量出摆线的长度,再加上小球的半径,两种方法均可。
(4)根据公式可知,将实际振动次数n次误记成(n+1)次,则周期偏小,所以计算的加速度偏大,D正确。
考点:单摆实验
点评:本题通过单摆的实验考察了重力加速度的测量方法,以及在测量时摆长的测量,和实验过程中的注意事项。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

在做《利用单摆测定重力加速度》的实验时,实验步骤如下:
(1)让细线的一端穿过摆球的小孔,然后打一个比小孔大的结.线的另一端用铁夹固定在铁架台上,把铁架台放在实验桌边,使铁夹伸到桌边以外,让摆球自由下垂.
(2)用米尺测量出悬线的长度l,用游标卡尺测量出摆球的直径d.
(3)使摆球在同一竖直平面内做小角度摆动(小于5°),从摆球通过平衡位置时开始计时,数出以后摆球通过平衡位置的次数n,用停表记录下所用时间t.
(4)计算出重力加速度.
(5)变更悬线的长度,重做几次实验,计算出每次实验得到的重力加速度值.
(6)求出几次实验得到的重力加速度的平均值.
实验中单摆的摆长等于
l+
d
2
l+
d
2

实验中计算重力加速度的公式为
2n2 
t2
(l+
d
2
2n2 
t2
(l+
d
2

(以上两空均要求用实验步骤中所给出的代表实验数据的字母表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:

我国整个探月工程分为“绕”、“落”、“回”3个阶段.第一期绕月工程已于2007年10月24日发射探月卫星“嫦娥一号”,这是我国航空航天领域的又一壮举,“嫦娥一号”将对月球表面环境、地貌、地形、地质构造与物理场进行探测.设想2016年一名中国宇航员乘“嫦娥奔月号”飞船登上月球,并在月球表面用单摆做实验.
(1)在“用单摆测定重力加速度”的实验中:测摆长时,若正确测出悬线长为l和摆球直径为d,则摆长为
l+
d
2
l+
d
2

测周期时,当摆球经过
平衡位置
平衡位置
位置时,计时并计数1次,测出经过该位置N次(约60--100次)的时间为t,则周期为
2t
N-1
2t
N-1

(2)根据月球表面的单摆实验,描绘出了单摆周期的平方与摆长的关系,即T2-L的图象,如图所示,已知月球的半径R为1.6×106m,
则:月球表面的重力加速度为
1.6m/s2
1.6m/s2
;“嫦娥奔月号”飞船绕月飞行的最小周期为
2000πs
2000πs

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科目:高中物理 来源:2010年郑州市盛同学校高二下学期期末考试物理试题 题型:实验题

(1)某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中,先测得摆线长为97.50cm;摆球直径为2.00 cm;然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为99.9s.则
①该摆摆长为_______cm,周期为       s
②如果他测得的g值偏小,可能的原因是 [   ]

A.测摆线长时摆线拉得过紧
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
C.开始计时,秒表过迟按下D.实验中误将49次全振动数为50次
(2)在一次用单摆测定加速度的实验中,图AO点是摆线的悬挂点,ab点分别是球的上沿和球心,摆长L=      m. 秒表读数__________
为了提高测量精度,需多次改变L的值并测得相应的T值.现测得的六组数据标示在以L为横坐标、T2为纵坐标的坐标纸上,即图中用“”表示的点。根据图中的数据点作出T2L的关系图线.

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科目:高中物理 来源:2010年郑州市高二下学期期末考试物理试题 题型:实验题

(1)某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中,先测得摆线长为97.50cm;摆球直径为2.00 cm;然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为99.9s.则

①该摆摆长为_______cm,周期为        s

②如果他测得的g值偏小,可能的原因是 [   ]

A.测摆线长时摆线拉得过紧

B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了

C.开始计时,秒表过迟按下             D.实验中误将49次全振动数为50次    

(2)在一次用单摆测定加速度的实验中,图AO点是摆线的悬挂点,ab点分别是球的上沿和球心,摆长L=       m. 秒表读数__________

为了提高测量精度,需多次改变L的值并测得相应的T值.现测得的六组数据标示在以L为横坐标、T2为纵坐标的坐标纸上,即图中用“”表示的点。根据图中的数据点作出T2L的关系图线.

 

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