如图所示,两根平行的金属长导轨固定在同一水平面内,并处于竖直方向的匀强磁场中,两根导轨的电阻不计,两根导轨的间距为L=1 m。导轨上横放着两条金属细杆,两条细杆和两根导轨构成矩形回路,两条金属细杆电阻之和为R=0.35Ω。右杆通过平行于导轨的细线跨过定滑轮与放在水平地面上质量为m=0.1 kg的物块相连。不计一切摩擦。在t=0时刻,两条细杆间距为d=0.75 m,连接右杆和物块间的细线刚好处于伸直状态。重力加速度g=10 m/s2。试求:
![]()
(1)若左杆固定不动,磁场的磁感应强度B随时间t均匀变化,且B=kt,k=0.1 T/s。则经过多长时间,物块刚好离开地面?
(2)若左杆以恒定的速度v=1 m/s向导轨的左端匀速运动,磁场的磁感应强度B还随时间t均匀变化,且B=kt,k=0.1 T/s。则经过多长时间,物块刚好离开地面?
(1)46.67s (2)4s
[解析] (1)若左杆固定不动,磁场均匀变化时:设经过时间t1物体恰离开地面,此时磁感应强度为B1,回路电流为I1,回路感生电动势为E1,回路磁通量变化量为ΔΦ1,有:
B1I1L=mg
I1=![]()
E1=![]()
ΔΦ1=LdΔB
B1=
t1
以上联合求解得:
(
)2t1=mg
解得:t1=
s=46.67 s
(2)若左杆向左匀速运动,磁场均匀变化时:设经过时间t2物体恰离开地面,此时磁感应强度为B2,回路电流为I2,回路感生电动势为E2,有:
B2I2L=mg
I2=![]()
E2=S
+B2Lv
S=Ld+Lvt2
B2=
t2
以上联合求解得:
(
)2t2=mg
解得:t2=4 s
科目:高中物理 来源: 题型:
“健身弹跳球”是最近在少年儿童中特别流行的一种健身器材,少年儿童在玩弹跳球时如图所示,双脚站在弹跳球的水平板上,用力向下压弹跳球,人和形变的弹跳球能一起在地面上跳动。忽略阻力和弹跳球的质量,设跳动时人和弹跳球一直保持竖直。则从弹跳球下端触地后直到最低点的一段运动过程中( )
![]()
A.人所受重力的瞬时功率逐渐减小
B.人的加速度先减少后增大
C.人的动能逐渐减小
D.人的机械能逐渐减小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,MN是纸面内的一条直线,其所在空间只充满与纸面平行的匀强电场或只充满与纸面垂直的匀强磁场的单一场区(场区都足够大),现有一重力不计的带电粒子从MN上的O点以水平初速度v0沿纸面射入场区,下列判断正确的是( )
A.如果粒子回到MN上时速率不变,则该空间存在的一定是磁场
B.如果粒子回到MN上时速率增大,则该空间存在的一定是电场
C.若只增大水平初速度v0,发现粒子再回到MN上时速度方向与增大前相同,则该空间存在的一定是磁场
D.若只增大水平初速度v0,发现粒子再回到MN所用的时间发生变化,则该空间存在的一定是电场
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,线圈面积为0.05m2,共100匝,线圈总电阻为1Ω,与外电阻R=9Ω相连。当线圈在B=
T的匀强磁场中绕OO′以转速n=300r/min匀速转动时,求:
(1)若从线圈处于中性面开始计时,写出电动势的瞬时表达式;
(2)两电表
、
的示数;
(3)线圈转过
s时,电动势的瞬时值;
(4)线圈转过
s的过程中,通过电阻R的电荷量;
(5)线圈匀速转一周外力做的功。
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图,在水平桌面上放置两条相距l的平行光滑导轨ab与cd,阻值为R的电阻与导轨的a、c端相连。质量为m、电阻为不计的导体棒垂直于导轨放置并可沿导轨自由滑动。整个装置放于匀强磁场中,磁场的方向竖直向上,磁感应强度的大小为B。导体棒的中点系一个不可伸长的轻绳,绳绕过固定在桌边的光滑轻滑轮后,与一个质量也为m的物块相连,绳处于拉直状态。现若从静止开始释放物块,用h表示物块下落的高度(物块不会触地),g表示重力加速度,其他电阻不计,则( )
![]()
A.电阻R中的感应电流方向由a到c
B.物块下落的最大加速度为g
C.若h足够大,物块下落的最大速度为![]()
D.通过电阻R的电荷量为![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
某课外活动小组利用竖直上抛运动验证机械能守恒定律。
![]()
(1)某同学用20分度的游标卡尺测量一小球的直径,示数如图甲所示,则小球的直径d=________cm。
(2)如图乙所示,弹射装置将小球竖直向上抛出,先后通过光电门A、B,计时装置测出小球通过A、B的时间分别为ΔtA、ΔtB。用刻度尺测出光电门A、B间的距离h,用游标卡尺测得小球直径为d,当地的重力加速度为g,在误差范围内,若公式________________成立,就可以验证机械能守恒(用题中给出的物理量符号表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
(1)用多用电表欧姆挡粗略测量某元件的电阻,选用×1挡,测量结果如图所示,则测得的电阻为________;
![]()
(2)为描绘该元件的U-I图线。提供了如下器材:
![]()
A.电流表A(量程0.6A,内阻约0.9Ω)
B.电压表V(量程3V,内阻约3kΩ)
C.滑动变阻器R1(10Ω,2A)
D.滑动变阻器R2(1 000Ω,1A)
E.电源E(电动势6V,内阻约0.1Ω)
F.开关S及导线若干
①实验中滑动变阻器应该选择________(填写器材序号即可),以保证实验过程中调节方便;
②设计合适电路,在虚线框内画出实验电路图;
③如图中Ⅰ、Ⅱ图线,一条为元件真实的U-I图线,另一条是本次实验中测得的U-I图线,其中______是本次实验中测得的图线。
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
一种海浪发电机的气室如图所示。工作时,活塞随海浪上升或下降,改变气室中空气的压强,从而驱动进气阀门和出气阀门打开或关闭。气室先后经历吸入、压缩和排出空气的过程,推动出气口处的装置发电。气室中的空气可视为理想气体。
![]()
(1)下列对理想气体的理解,正确的有________。
A.理想气体实际上并不存在,只是一种理想模型
B.只要气体压强不是很高就可视为理想气体
C.一定质量的某种理想气体的内能与温度、体积都有关
D.在任何温度、任何压强下,理想气体都遵循气体实验定律
(2)压缩过程中,两个阀门均关闭。若此过程中,气室中的气体与外界无热量交换,内能增加了3.4×104J,则该气体的分子平均动能________(选填“增大”、“减小”或“不变”),活塞对该气体所做的功________(选填“大于”、“小于”或“等于”)3.4×104J。
(3)上述过程中,气体刚被压缩时的温度为27℃,体积为0.224m3,压强为1个标准大气压。已知1mol气体在1个标准大气压、0℃时的体积为22.4L,阿伏加德罗常数NA=6.02×1023mol-1。计算此时气室中气体的分子数。(计算结果保留一位有效数字)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图,灯泡D与电动机M串联在一个稳压电源上,电源的输出电压为U=20V,灯泡D的电阻为RD=6Ω,电动机M线圈的电阻为RM=2Ω,与电动机并联的理想电压表读数为UM=14V。电动机的转轴的摩擦可忽略,求:
⑴通过灯泡的电流I
⑵电动机M线圈的发热功率PQ
⑶电动机M输出的机械功率P机
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com