(8分)⑴图甲为20分度游标卡尺的部分示意图,其读数为___________mm;图乙为螺旋测微器的示意图,其读数为_____________mm.
⑵某同学用电火花计时器(其打点周期T=0.02s)来测定自由落体的加速度.试回答:
①下列器材中,不需要的是___________(只需填选项字母).
A.直尺 | B.纸带 | C.重锤 | D.低压交流电源 |
⑴8.15,2.970(2.969~2.971间均可);⑵①D;②9.4;③受摩擦阻力、空气阻力的影响。
解析试题分析:⑴从图甲可以看出,游标尺的第三根线跟主尺刻度线对齐,对20分度游标卡尺来说,精度为0.05mm,因此读数为8.0mm+3×0.05mm=8.15mm,在图乙中,螺旋测微器的精度为0.01mm,主尺刻度读数为2.5mm,螺旋尺读数为0.47mm,螺旋测微器需要估读一位数为0.000mm,所以读数为2.970mm,由于估读存在误差,因此读数在2.969~2.971间均可。
⑵①对电火花打点计时器来说,工作电压为交流220V,因此不需要的器材为低压交流电源,故选择选项D;②根据题意和打点计时器工作原理可知,打点间时间间隔为T=0.02s,根据匀变速直线运动规律可知:Δs=s7-s2=5aT2,解得加速度的大小为:a==m/s2=9.4m/s2,③a=9.4m/s2小于了当地重力加速度值,其主要原因是实验过程中存在空气阻力,纸带与打点计时器间存在摩擦阻力。
考点:本题主要考查了游标卡尺和螺旋测微器的读数、实验器材的选取、纸带的处理、实验误差分析等问题,属于中档题。
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
(9分,每空3分)根据图甲装置在进行验证牛顿第二定律的实验中:
(1)让小车受到的拉力F不变,探究a与M关系的关系时,由于没有考虑沙桶的质量,结果得到的图像应为乙图中的:
(2)让小车质量M不变时,探究a与F关系。结果得到图丙所示图线。图线不通过坐标原点的原因是____________ ____________;
(3)若实验不满足M>>m 的条件,则M受到的拉力为___________
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
(5分)某实验小组用图甲所示装置“探究功与物体速度变化的关系”。
(1)为平衡小车运动过程中受到的阻力,应该采用下面所述方法中的________(填入选项前的字母代号)。
A.逐步调节木板的倾斜程度,让小车能够自由下滑 |
B.逐步调节木板的倾斜程度,让小车在橡皮条作用下开始运动 |
C.逐步调节木板的倾斜程度,给小车一初速度,让拖着纸带的小车匀速下滑 |
D.逐步调节木板的倾斜程度,让拖着纸带的小车自由下滑 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
在研究电磁感应现象的实验中所用的器材如图所示。它们是:①电流计、②直流电源、③带铁芯的线圈A、④线圈B、⑤电键、⑥滑动变阻器(用来控制电流以改变磁场强弱)。
(1)试按实验的要求在实物图上连线(图中已连好一根导线)。
(2)若连接滑动变阻器的两根导线接在接线柱C和D上,而在电键刚闭合时电流表指针右偏,则电键闭合后滑动变阻器的滑动触头向接线柱C移动时,电流计指针将__________(填“左偏”、“右偏”、“不偏”)。
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如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,则A点处瞬时速度的大小是_______m/s,小车运动的加速度计算表达式为_______ ,加速度的大小是_______m/s2(计算结果保留两位有效数字)。
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某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处).从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图乙所示.打点计时器电源的频率为50 Hz.(全部结果保留三位有效数字).
(1)通过分析纸带数据,可判断物块在相邻计数点 和 之间某时刻开始减速.
(2)计数点5对应的速度大小为 m/s,计数点6对应的速度大小为 m/s.
(3)物块减速运动过程中加速度的大小为a = ______m/s2.
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在实验室里为了验证动量守恒定律,一般采用如图甲、乙所示的两种装置:
①若入射小球质量为m1,半径为r1;被碰小球质量为m2,半径为r2,则 _____
A.m1>m2,r1>r2 B.m1>m2,r1<r2
C.m1>m2,r1=r2 D.m1<m2,r1=r2
②若采用图乙所示装置进行实验,以下所提供的测量工具中必需的是________.
A.直尺
B.游标卡尺
C.天平
D.弹簧测力计
E.秒表
③设入射小球的质量为m1,被碰小球的质量为m2,则在用图甲所示装置进行实验时(P为碰前入射小球落点的平均位置),所得“验证动量守恒定律”的结论为_________.(用装置图中的字母表示)
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某同学利用如图丙所示的气垫导轨装置验证系统机械能守恒定律。在气垫导轨上安装了两光电门1、2,滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连。
① 实验时要调整气垫导轨水平。不挂钩码和细线,接通气源,如果滑块 ,则表示气垫导轨调整至水平状态。
② 不挂钩码和细线,接通气源,滑块从轨道右端向左运动的过程中,发现滑块通过光电门1的时间小于通过光电门2的时间。实施下列措施能够达到实验调整目标的是
A.调节P使轨道左端升高一些 |
B.调节Q使轨道右端降低一些 |
C.遮光条的宽度应适当大一些 |
D.滑块的质量增大一些 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
在“探究功与物体速度变化的关系”实验中,
(1)关于橡皮筋做功,下列说法正确的是 。
A.橡皮筋做的功可以直接测量 |
B.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加 |
C.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功 |
D.把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做功也增加为原来的两倍 |
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