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     (1)①用示波器观察叔率为900Hz的正弦电压信号。把电压信号接入示波器r输入

              负半周均超出了屏幕的范围，应调节     铝或      钮，或这两个组配合使用，以使正弦波的整个波形出现在屏幕内.

    ②如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形，则符    位置于     位置，然后调节

            钮

    （2）碰撞的恢复系数的定义为c=，其中v10和v20分别是碰撞前两物体的速度，v1和v2分别是碰撞后两物体的速度。弹性碰撞的恢复系数c=1.非弹性碰撞的c<1,某同学借用验证动量守恒定律的实验装置（如图所示）物质弹性碰撞的恢复系数是否为1，实验中使用半径相等的钢质小球1和2，（他们之间的碰撞可近似视为弹性碰撞），且小球1的质量大于小球2的质量.

    实验步骤如下

    安装实验装置，做好测量前的准备，并记下重垂线所指的位置O。

    重复多次，用尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置.

       第二步，把小球2放在斜槽前端边缘处的C点，计小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞，重复多次，并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置.

       第三步，用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度.

      在上述实验中，

      ①P点是                     的平均位置.

    M点是                     的平均位置.

    N点是                      的平均位置.

    ②请写出本实验的原理                                                                                                                                  

                                                                                    

                                                                                   

    写出用测量表示的的恢复系数的表达式                                         

    ③三个落地点距O点的距离OM、OP、ON与实验所用的小球质量是否有关？

                                                                  

    (1)①竖直位移或　　　　衰减或衰减调节　　　　Y增益

    ②扫描范围　　　　1k挡位　　　　扫描微调

    　（2）①P点是在实验的第一步中小球1落点的平均位置

    　　　　M点是小球1与小球2碰撞后小球1落点的平均位置

    　　　　N点是小球2落点的平均位置

    　　　②原理

    　　　　小球从槽口C飞出后作平抛运动的时间相同，设为t，则有

    　　　　

    　　　　小球2碰撞前静止，

    　　　　

    　　　③OP与小球的质量无关，OM和ON与小球的质量有关。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）用示波器观察频率为900Hz的正弦电压信号．把该信号接入示波器Y输入．
    ①当屏幕上出现如图1所示的波形时，应调节
    竖直位移或↑↓
    竖直位移或↑↓
     钮．如果正弦波的正负半周均超出了屏幕的范围，应调节
    衰减或衰减调节
    衰减或衰减调节
    钮或
    y增益
    y增益
    钮，或这两个钮配合使用，以使正弦波的整个波形出现在屏幕内．
    ②如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形，应将
    扫描范围
    扫描范围
    钮置于
    1k挡位
    1k挡位
     位置，然后调节
    扫描微调
    扫描微调
     钮．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2007?浙江）（1）用示波器观察频率为900Hz的正弦电压信号．把该信号接入示波器Y输入．
    ①当屏幕上出现如图1所示的波形时，应调节
    竖直位移（或↑↓）
    竖直位移（或↑↓）
    钮．如果正弦波的正负半周均超出了屏幕的范围，应调节
    衰减（或衰减调节）
    衰减（或衰减调节）
    钮或
    y增益
    y增益
    钮，或这两个钮配合使用，以使正弦波的整个波形出现在屏幕内．
    ②如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形，应将
    扫描范围
    扫描范围
    钮置于
    1k挡位
    1k挡位
    位置，然后调节
    扫描微调
    扫描微调
    钮．
    （2）碰撞的恢复系数的定义为e=
    |ν2-ν1|
    ν20-ν10
    ，其中v10和v20分别是碰撞前两物体
    的速度，v1和v2分别是碰撞后物体的速度．弹性碰撞的恢复系数e=1，非弹性碰撞的e＜1．某同学借用验证动力守恒定律的实验装置（如图所示）验证弹性碰撞的恢复系数是否为1，实验中使用半径相等的钢质小球1和2（它们之间的碰撞可近似视为弹性碰撞），且小球1的质量大于小球2的质量．
    实验步骤如下：
    安装好实验装置，做好测量前的准备，并记下重锤线所指的位置O．
    第一步，不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上．重复多次，用尽可能小的圆把小球的所落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置．
    第二步，把小球2 放在斜槽前端边缘处C点，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞．重复多次，并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后小球落点的平均位置．
    第三步，用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度．
    上述实验中，
    ①P点是
    在实验的第一步中小球1落点的
    在实验的第一步中小球1落点的
    平均位置，M点是
    小球1与小球2碰后小球1落点的
    小球1与小球2碰后小球1落点的
    平均位置，N点是
    小球2落点的
    小球2落点的
    平均位置．
    ②请写出本实验的原理
    小球从槽口C飞出后作平抛运动的时间相同，假设为 t，则有op=v10t，OM=v1t，ON=v2t
    ，小球2碰撞前静止，即v20=0
    小球从槽口C飞出后作平抛运动的时间相同，假设为 t，则有op=v10t，OM=v1t，ON=v2t
    ，小球2碰撞前静止，即v20=0
    ，写出用测量量表示的恢复系数的表达式
    e=
    v2-v1
    v10-v20
    =
    ON-OM
    OP-0
    =
    ON-OM
    OP
    e=
    v2-v1
    v10-v20
    =
    ON-OM
    OP-0
    =
    ON-OM
    OP
    ．
    ③三个落地点距O点的距离OM、OP、ON与实验所用的小球质量是否有关系？

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2008?北京）（1）用示波器观察某交流信号时，在显示屏上显示出一个完整的波形，如图．经下列四组操作之一，使该信号显示出两个完整的波形，且波形幅度增大．此组操作是
    C
    C
    ．（填选项前的字母）
    A．调整X增益旋钮和竖直位移旋钮
    B．调整X增益旋钮和扫描微调旋钮
    C．调整扫描微调旋钮和Y增益旋钮
    D．调整水平位移旋钮和Y增益旋钮
    （2）某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k．做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上．当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0，弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1；弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L2；…；挂七个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L2．
    ①下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是
    L5
    L5
    和
    L6
    L6
    ．
    测量记录表：
    代表符号 L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7
    刻度数值/cm 1.70 3.40 5.10 8.60 10.3 12.1
    ②实验中，L3和L2两个值还没有测定，请你根据上图将这两个测量值填入记录表中．
    ③为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：d1=L1-Ln=6.90 cm，d2=L3-L1=6.90 cm，d3=L3-L2=7.00 cm．
    请你给出第四个差值：dA=
    14.05cm-6.85cm
    14.05cm-6.85cm
    =
    7.20
    7.20
    cm．
    ④根据以上差值，可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量△L．△L用d1、d2、d3、d4表示的式子为：△L=
    (d1+d2+d3+d4)
    4×4
    (d1+d2+d3+d4)
    4×4
    ，代入数据解得△L=
    1.75
    1.75
    cm．
    ⑤计算弹簧的劲度系数k=
    28
    28
    N/m．（g取9.8m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）用示波器观察某交流信号时，在显示屏上显示出一个完整的波形，如图。经下列四组操作之一，使该信号显示出两个完整的波形，且波形幅度增大。此组操作是___________。（填选项前的字母）

         A．调整X增益旋钮和竖直位移旋钮

         B．调整X增益旋钮和扫描微调旋钮

         C．调整扫描微调旋钮和Y增益旋钮

         D．调整水平位移旋钮和Y增益旋钮

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    科目：高中物理 来源：2007年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅰ）理综物理部分 题型：实验题

    （17分）
    实验题：
    （1）用示波器观察频率为900Hz的正弦电压信号。把该信号接入示波器Y输入。

    ①当屏幕上出现如图1所示的波形时，应调节      钮。如果正弦波的正负半周均超出了屏幕的范围，应调节     钮或      钮，或这两个钮配合使用，以使正弦波的整个波形出现在屏幕内。

    ②如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形，应将     钮置于     位置，然后调节      钮。
    （2）碰撞的恢复系数的定义为，其中v10和v20分别是碰撞前两物体的速度，v1和v2分别是碰撞后物体的速度。弹性碰撞的恢复系数e=1，非弹性碰撞的e<1。某同学借用验证动量守恒定律的实验装置（如图所示）验证弹性碰撞的恢复系数是否为1，实验中使用半径相等的钢质小球1和2（它们之间的碰撞可近似视为弹性碰撞），且小球1的质量大于小球2的质量。

    实验步骤如下：
    安装好实验装置，做好测量前的准备，并记下重锤线所指的位置O。
    第一步，不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上。重复多次，用尽可能小的圆把小球的所落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置。
    第二步，把小球2 放在斜槽前端边缘处C点，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞。重复多次，并使用与第一步同样的方法分别标出碰撞后小球落点的平均位置。
    第三步，用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度。
    上述实验中，
    ①P点是                                        平均位置，
    M点是                                           平均位置，
    N点是                                           平均位置。
    ②请写出本实验的原理                                                   ，写出用测量量表示的恢复系数的表达式                                          。
    ③三个落地点距O点的距离OM、OP、ON与实验所用的小球质量是否有关系？
                                       。

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