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16.人和冰车的总质量为M,另有一木球,质量为m,M:m=31:2,人坐在静止与水平冰面的冰车上,以速度v(相对地面)将原来静止的木球沿冰面推向正前方的固定挡板,球与冰面、车与冰面的摩擦均可不计,空气阻力也忽略不计,设球与挡板碰撞后,球被反向弹回,速率与碰前相等,人接住球后再以同样的速度v(相对地面)将球沿冰面向正前方推向挡板,则人推球多少次后不能再接到球?

分析 当人和冰车的速度大于球的速度时,人将不能再接到球.将人、冰车及球作为整体,由动量守恒定律可求出推n次后球的速度,再根据人接不到球的条件,求得推出的次数.

解答 解:对人和球组成的系统,推n次后,所受挡板的冲量为2nmv,取速度v的方向为正方向,根据动量守恒定律有:
 2nmv=mv+Mvn
对人,推n次后,所受球的冲量为(2n-1)mv,根据动量守恒定律有:
(2n-1)mv=Mvn
联立解得:vn=$\frac{(2n-1)mv}{M}$
当vn≥v时,小车上的人将无法接到小球,代入数据可得 n≥8.25,取 n=9
答:人推球9次后不能再接到球.

点评 本题考查动量守恒定律的应用,要注意正确选择研究对象和研究的过程,运用动量守恒定律时,由于不考虑过程的细节,可以看出解题过程比较简洁.

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6.如图有一电荷量为q,重力为G的小球,从两竖直的带电平行金属板上方自由落下,两板间磁场的磁感应强度为B0,则小球通过电场、磁场空间时(  )
A.一定做曲线运动B.不可能做曲线运动
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7.用不可伸长的细线悬挂一质量为M的小木块,木块静止,如图所示.现有一质量为m的子弹自左向右水平射入木块,并停留在木块中,子弹初速度为v0,则下列判断正确的是(  )
A.从子弹射向木块到一起上升到最高点的过程中系统的机械能不守恒
B.子弹射入木块瞬间动量守恒,故子弹射入木块瞬间子弹和木块的共同速度为$\frac{{m{v_0}}}{M+m}$
C.忽略空气阻力,子弹和木块一起上升过程中系统机械能守恒,其机械能等于子弹射入木块前的动能
D.子弹和木块一起上升的最大高度为$\frac{v_0^2}{2g}$

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4.如图所示的电流,当这些电流通过电感线圈时(不考虑线圈的电阻),对电流无阻碍作用的是(  )
A.B.C.D.

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11.如图1,三个实验场景A、B、C分别是某同学按照课本中的要求所做的“研究匀变速度直线运动规律”实验、“探究功与速变化的关系”实验、“验证机械能守恒定律”实验.该同学正确操作获得了一系列纸带,但由于忘了标记,需要逐一对应分析.图2是该同学在实验中获得的一条纸带,图中纸带上各点是打点计时器连续打下的点.已知所用打点计时器频率为50Hz,完成以下问题.

(1)由图2纸带可求出加速度大小为2.5m/s2该纸带所对应的实验场景是A(填A、B或C),其理由是B的加速度是变化的,而C的加速度大小为9.8m/s2
(2)对这三个实验操作的有关分析正确的是:BC
A.选用场景A的装置来做“研究匀变速直线运动规律”实验时,必须平衡摩擦力
B.选用场景B的装置来做“探究功与速度变化的关系”实验时数据处理时,应测量纸带点迹均匀一段的平均速度
C.选用场景B的装置来做“探究功与速度变化的关系”实验时,每次改变橡皮筋条数时释放小车的位置应重合
D.选用场景C的装置作“验证机械能守恒定律”的实验时,可根据v=g t计算重物在t时刻的速度从而获得动能.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.时钟上分针的端点到转轴的距离是时针端点到转轴的距离的1.5倍,则(  )
A.分针的角速度是时针角速度的1.5倍
B.分针的角速度是时针角速度的60倍
C.分针端点的线速度是时针端点的线速度的18倍
D.分针端点的线速度是时针端点的线速度的90倍

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8.关于雪橇受到的牵引力F及摩擦力F1的示意图(图中O为圆心),其中正确的是(  )
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5.公路转弯处路面跟水平面之间的倾斜角为30°,弯道半径为R=10$\sqrt{3}$m,则汽车转弯时规定的速度应是多大?(g=10m/s2

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6.宇宙中两颗相距较近的天体成为“双星”,它们以两者连线上的某点为圆心做匀速圆周运动,而不至于因万有引力的作用吸到一起,设二者的质量分别为m1和m2,下列说法正确的是(  )
A.双星的轨道半径和质量成正比关系
B.双星的线速度和质量成反比关系
C.双星的向心加速度和质量成反比关系
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