关于力学单位制.下列说法正确的是 A．kg.m.s都是基本单位 B．kg.m/s.N都是导出单位 C．在国际单位制中.质量的单位可以是kg.也可以是g D．只有在国际单位制中.牛顿第二定律的表达式才是F=ma 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

关于力学单位制，下列说法正确的是

A．kg、m、s都是基本单位

B．kg、m/s、N都是导出单位

C．在国际单位制中，质量的单位可以是kg，也可以是g

D．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma

解析试题分析：在力学中，质量、长度及时间作为基本物理量，其单位作为基本单位，而由这三个量推出的单位称导出单位；基本单位和导出单位组成单位制；而在国际单位制中，我们取长度单位米，质量单位千克，时间单位秒作为基本单位；而由这些基本单位根据物理公式推导得出的单位为导出单位．kg、m、s是基本单位，m/s、N是导出单位，故A正确B错误；在国际单位制中，质量的单位只能用kg，故C错误；牛顿第二定律表达式为F=kma，只有在国际单位制中，k才取1，表达式才能写成F=ma，故D正确。本题选AD。
考点：力学单位制

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

下面的计时数据中指时间间隔的是（　　）

A、“嫦娥二号”卫星于2010年10月1日18时59分点火发射

B、为满足广大参观者的要求，上海世博会中国国家馆将续展半年

C、唐山市物理学科期末考试时间是1.5小时

D、1976年7月28日凌晨3时42分，唐山、丰南一带突然发生7.8级强烈地震

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：单选题

关于物理学家的贡献，下列说法中正确的是

A．卡文迪许利用扭秤实验首先较准确地测定了静电力常量

B．库仑提出了库仑定律，并最早通过实验测得元电荷e的数值

C．第谷通过对行星运动的观测数据进行分析，得出了开普勒行星运动定律

D．法拉第发现了电磁感应现象

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：单选题

如图所示，一个劈形物体M，各面均光滑，放在倾角θ固定的斜面上，上表面成水平，在水平面上放一光滑小球m ,劈形物体从静止开始释放，小球在碰到斜面前小球m沿竖直方向的运动加速度为a，下面给出a的四个表达式，其中只有一个是合理的。你可能不会求解此处的加速度为a ，但是你可以通过一定的物理分析，对下列表达式的合理性做出判断。根据你的判断，a的合理表达式应为 :

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：单选题

下列说法正确的是（）

A．加速度的单位是m/s²,由公式

可知它是由m/s和s两个基本单位组合而成的

B．体积大的物体也可能当作质点

C．力做功有正功和负功因此功是矢量

D．加速度是描述位置变化快慢的物理量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：单选题

计算用电量时，常用的单位是“度”，对此下列说法中正确的是：（）

A．1度=3.6×10⁶kW ?h	B．1度=3.6×10⁵ J
C．“度”是电功率的单位	D．“度”是电功的单位

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：单选题

下列物理量的单位属于国际单位制基本单位的是

A．安培

B．牛顿

C．伏特

D．特斯拉

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：单选题

物理公式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系。现有物理量单位：m（米）、s（秒）、C（库）、A（安）、V（伏）、F（法）、T（特）和Wb（韦伯），由它们组合成的单位与力的单位N（牛）等价的是

A．V·C/s

B．C/F·s

C．T·s·C/ m

D．Wb·A/m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：计算题

如图所示，质量为M、倾角为α的斜面体（斜面光滑且足够长）放在粗糙的水平地面上，底部与地面的动摩擦因数为μ，斜面顶端与劲度系数为k、自然长度为l的轻质弹簧相连，弹簧的另一端连接着质量为m的物块。压缩弹簧使其长度为时将物块由静止开始释放，且物块在以后的运动中，斜面体始终处于静止状态。重力加速度为。

（1）求物块处于平衡位置时弹簧的长度；
（2）选物块的平衡位置为坐标原点，沿斜面向下为正方向建立坐标轴，用x表示物块相对于平衡位置的位移，证明物块做简谐运动；
（3）求弹簧的最大伸长量；
（4）为使斜面始终处于静止状态，动摩擦因数μ应满足什么条件（假设滑动摩擦力等于最大静摩擦力）？

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学