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    13．借助图1所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”．
    （1）悬挂重物（小盘和砝码）的质量用m′表示，小车质量用m表示，在实验过程中（悬挂重拖动小车一起加速运动时），要且悬挂重物的重力大小代替小车受到的拉力大小，须得满足的条件是：小盘和砝码的质量远小于小车的质量；调节装置时，将长木板右端抬高适当角度的目的是：为了平衡摩擦力
    （2）要研究三个变量中两个量之间的关系时，应采用的科学方法是：控制变量法．
    （3）实验操作时，应先接通打点计时器的电源还是先释放纸带使小车运动？先接通打点计时器的电源．
    （4）某次实验中获得一段纸带如图2所示，已知打点计时器的交流电源频率为50Hz，该次实验中小车的加速度大小为0.34m/s2．

    分析 （1）当小盘与砝码的质量远小于小车的质量时，可以认为小车受到的拉力等于小盘与砝码的重力；调节装置时，将长木板右端抬高适当角度的目的是为了平衡摩擦力；
    （2）（3）解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和操作细节；
    （4）理解该实验的实验原理和数据处理以及注意事项，知道实验误差的来源．

    解答 解：（1）当小盘和砝码的质量远小于小车的质量时，可以认为认为小车做匀加速运动的力与小盘和砝码重力相等．
    由于小车运动的过程中，小车和纸带会受到摩擦力的影响，所以调节装置时，将长木板右端抬高适当角度的目的是为了平衡摩擦力．
    （2）要研究三个变量中两个量之间的关系时，应采用的科学方法是：先保持其中的一个量不变，研究另外的两个物理量中的一个随另一个的变化．即采用控制变量法．
    （3）实验操作时，应先接通打点计时器的电源后释放纸带使小车运动．
    （4）已知打点计时器的交流电源频率为50Hz，则周期是0.02s．由图可知，每5个点取一个计数点，则计数点之间的时间间隔是0.1s．
    小车的加速度：$a=\frac{{x}_{4}+{x}_{3}-{x}_{1}-{x}_{2}}{4{T}^{2}}$=$\frac{（0.0702-0.0283）-0.0283}{4×0．{1}^{2}}=0.34$m/s2
    故答案为：（1）小盘和砝码的质量远小于小车的质量，为了平衡摩擦力；（2）控制变量法；（3）先接通打点计时器的电源；（4）0.34．

    点评 只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目，而实验步骤，实验数据的处理都与实验原理有关，故要加强对实验原理的学习和掌握．

    练习册系列答案
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    A．B．C．D．

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    ①机械波的波速为多少；
    ②质点b再经过多少时间第一次到达波峰以及这段时间内通过的路程．

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    A．图2一定为质点Q的振动图象
    B．该波一定沿x轴正方向传播
    C．该波的波速大小一定为1m/s
    D．从该时刻起至P点第一次到达波谷所经历的时间一定为0.5s

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    A．小明对体重计的压力小于体重对他的支持力
    B．电梯加速度大小为$\frac{1}{6}$g，方向竖直向下
    C．小明所受的重力变小了
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    C．乒乓球的直径由38mm改为40mm，质量、体积变大了，惯性也变大了
    D．汽车跑快了很难停下来，是因为惯性变大了

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    A．$\frac{{m}_{3}g}{{m}_{1}}$B．$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}}$（m1+m2+m3）gC．$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$（m1+m2+m3）gD．$\frac{{m}_{3}}{{m}_{1}}$（m1+m2+m3）g

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