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    18．关于物体的惯性，下列说法错误的是（　　）
    A．任何物体都有惯性，这是物体具有的共同的内在属性
    B．当物体受到外力作用时，惯性的存在会阻碍物体自身运动状态的变化
    C．乒乓球的直径由38mm改为40mm，质量、体积变大了，惯性也变大了
    D．汽车跑快了很难停下来，是因为惯性变大了

    分析 惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大

    解答 解：A、任何物体在任何情况下都有惯性，故A正确；
    B、当物体受到外力作用时，惯性的存在会阻碍物体自身运动状态的变化，故B正确；
    C、惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，故C正确；
    D、物体的惯性大小与物体是否运动、运动的快慢以及受力情况无关，故D错误；
    本题选错误的，故选：D

    点评 惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示PQ、MN为足够长的两平行金属导轨，它们之间连接一个阻值R=8Ω的电阻；导轨间距为L=1m；一质量为m=0.1kg，电阻r=2Ω，长约1m的均匀金属杆水平放置在导轨上，它与导轨的滑动摩擦因数μ=$\frac{\sqrt{3}}{5}$，导轨平面的倾角为θ=30°在垂直导轨平面方向有匀强磁场，磁感应强度为B=0.5 T，今让金属杆AB由静止开始下滑从杆静止开始到杆AB恰好匀速运动的过程中经过杆的电量q=1 C，求：
    （1）AB下滑的最大速度
    （2）从静止开始到AB刚匀速运动过程R上产生的热量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    9．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中（如图）：
    我们已经知道，物体的加速度（a）同时跟合外力（F）和质量（m）两个因素有关．要研究这三个物理量之间的定量关系的基本思路是先保持m不变，研究a与F的关系；再保持F不变，研究a与m的关系．
    ①某同学的实验方案如图所示，她想用沙和沙桶的总重力大小替代小车受到的合外力大小，为了减少这种做法而带来的实验误差，你认为在实验中应该采取的两项措施是：
    a．把木板的末端垫起适当高度以平衡摩擦力；b．砂和桶的质量远小于小车质量．
    ②该同学利用实验中打出的纸带求加速度时，处理方案有两种：
    A．利用公式a=$\frac{2s}{{t}^{2}}$计算；      B．根据a=$\frac{{△}_{s}}{{T}^{2}}$利用逐差法计算．
    两种方案中，你认为选择方案B比较合理．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，A、B两物体用轻质弹簧连接，B放在水平地面上，A通过细线挂在天花板上，已知A重为16N，B重为10N，弹簧弹力大小为4N，下列判断正确的是（　　）
    A．地面可能不受压力作用B．细线可能不受拉力作用
    C．地面受到的压力可能为14ND．细线受到的拉力可能为22N

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．借助图1所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”．
    （1）悬挂重物（小盘和砝码）的质量用m′表示，小车质量用m表示，在实验过程中（悬挂重拖动小车一起加速运动时），要且悬挂重物的重力大小代替小车受到的拉力大小，须得满足的条件是：小盘和砝码的质量远小于小车的质量；调节装置时，将长木板右端抬高适当角度的目的是：为了平衡摩擦力
    （2）要研究三个变量中两个量之间的关系时，应采用的科学方法是：控制变量法．
    （3）实验操作时，应先接通打点计时器的电源还是先释放纸带使小车运动？先接通打点计时器的电源．
    （4）某次实验中获得一段纸带如图2所示，已知打点计时器的交流电源频率为50Hz，该次实验中小车的加速度大小为0.34m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，质量相同的A、B两小球用轻弹簧连接，A球另一端用轻质细线固定在倾角为30°的光滑斜面上，A、B都保持静止，突然剪断细线的瞬间，A、B的加速度分别为（　　）
    A．都为0.5gB．0.5g和0C．0.5g和gD．g和0

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．下述说法正确的是（　　）
    A．由E=$\frac{F}{q}$可知，电场中某点的场强与电场力成正比
    B．由E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$可知，点电荷产生的电场中某点的场强与该点电荷的电荷量成正比
    C．根据场强叠加原理可知，合场强一定大于分场强
    D．电场线就是点电荷在电场中的运动轨迹

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．如图所示，平行于纸面水平向右的匀强磁场，磁感应强度B1=1T．位于纸面内的细直导线，长L=1m，通有I=1A的恒定电流．当导线与B1成60°夹角时，发现其受到的安培力为零．则该区域同时存在的另一匀强磁场的磁感应强度B2的值，可能是（　　）
    A．0.25TB．0.5TC．1TD．2T

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．如图所示，在光滑绝缘竖直细杆底端固定一个电荷量为+q的带电小球B，另一个带小孔的质量为m，电荷量为+2q的带电小球A套在竖直杆上，A、B两个小球均可视为质点且电荷量保持不变．开始时，A、B两个小球相距H，将A球由静止释放．已知重力加速度为g，静电力常量为k．则（　　）
    A．A球由静止释放后一定向下运动
    B．A球速度为零时，所受合外力一定为零
    C．当满足H2=$\frac{2k{q}^{2}}{mg}$时，释放A球后，A球静止不动
    D．若A球由静止释放后向下运动，则当A、B两球距离为q$\sqrt{\frac{2k}{mg}}$时，A球速度最大

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