用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源,输出电压有交流电和直流电两种。重锤从高处由静止开始下落,打点计时器在重锤拖着的纸带上打出一系列的点,对图中纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。
(1)下列几个操作步骤中:
A.按照图示,安装好实验装置;
B.将打点计时器接到电源的“交流输出”上;
C.用天平测出重锤的质量;
D.先释放重锤,后接通电源,纸带随着重锤运动,打点计时器在纸带上打下一系列的点;
E.测量纸带上某些点间的距离;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势是否等于增加的动能。
没有必要的是 ,操作错误的是 。(填步骤前相应的字母)
(2)实验中得到一条点迹清晰的纸带如图所示,其中0为第一个点,A、B、C为另外3个连续点,若使用的重锤质量为m=0.1kg,当地的重力加速度g=9.8m/s2,已知打点计时器每隔0.02s打一次点,根据图中数据可知,纸带的 端(填“左”或“右”)与重物相连.重物由0点运动到B点,重力势能减少量△EP= _________ J;动能增加量△Ek= _________ J,产生误差的主要原因是 _____________________________ .
(结果保留三位有效数字,图中长度单位:cm)
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示是某一实验小组在一次实验中用打点计时器打出的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是打点计时器连续打出的6个点(其中F点没画出),利用纸带旁边的刻度尺读出数据,并回答下列问题:
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(1)根据图示情况,AB间距离为________cm。
(2)若同学们一致觉得C、D、E各点可以分别估读到最小刻度的0.8、0.5和0.2,那么。算出物体在纸带打出D点时的瞬时速度为________m/s,由此纸带可求出物体运动的加速度为________m/s2。(保留三位有效数字)
(3)根据以上计算结果可判定该纸带是该同学做下列哪个实验得到的________
A.练习使用打点计时器 B.探究“加速度与力和质量的关系”
C.用落体法验证机械能守恒定律 D.用斜面和小车研究匀变速直线运动
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科目:高中物理 来源: 题型:
轻质弹性绳呈水平状,绳的中点为M,两端P、Q同时开始上下振动,一段时间后产生的波形如图,以下判断正确的是( )
A.波源P的起振方向竖直向上
B.波源Q产生的波先到达中点M
C.波传至M点后,M点的振动始终加强
D.波源P的频率是波源Q的频率的两倍
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科目:高中物理 来源: 题型:
关于物体做曲线运动,下列说法正确的是 ( )
A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动
B.质点作曲线运动,速度的大小一定是时刻在变化
C.作曲线运动的物体,其速度方向与加速度方向不在同一直线上
D.物体在变力作用下不可能作直线运动
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,在斜面顶端a处以速度va水平抛出一小球,经过时间ta恰好落在斜面底端P
处;今在P点正上方与a等高的b处以速度vb水平抛出另一小球,经过时间tb恰好落在斜面
的中点Q处。若不计空气阻力,下列关系式正确的是 ( )
A.va=2vb
B.va=
vb
C.ta=2tb
D.ta=
tb
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科目:高中物理 来源: 题型:
放射性元素衰变时放出的三种射线,按穿透能力由强到弱的排列顺序是
A.α射线,β射线,γ射线 B.γ射线,β射线,α射
线
C.γ射线,α射线,β射线 D.β射线,α射线,γ射线
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,闭合圆导线圈放置在匀强磁场中,线圈平面与磁场平行,其中ac、bd分别是平行、垂直于磁场方向的两条直径.试分析线圈做如下运动时,能产生感应电流的是
A.使线圈在纸面内平动
B.使线圈平面沿垂直纸面方向向纸外平动
C.使线圈以ac为轴转动
D.使线圈以bd为轴转动
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,甲分子固定在体系原点O,只在两分子间的作用力作用下,乙分子沿x轴方向运动,两分子间的分子势能Ep与两分子间距离x的变化关系如图所示,下列说法正确的是( )
A.乙分子在P点(x=x2)时加速度最大
B.乙分子在P点(x=x2)时动能最大
C.乙分子在Q点(x=x1)时处于平衡状态
D.乙分子在Q点(x=x1)时分子势能最小
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,一不可伸长的光滑轻绳,其左端固定于O点,右端跨过位于O′点的固
定光滑轴悬挂质量为M的物体,OO′段水平且长为L,绳上套一光滑的轻环。若在轻环上施加竖直向下的作用力F,物体上升L后再次达到平衡,此时F大小
A.
B.
C.
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