| A. | 元电荷e的数值最早是由物理学家库仑测得 | |
| B. | 首先发现电流磁效应的科学家是麦克斯韦 | |
| C. | 首先提出场的观点的物理学家是法拉第 | |
| D. | 用扭秤装置测出静电力常数的物理学家是奥斯特 |
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 0-2s内质点做匀减速直线运动 | B. | 0-2s质点的加速度随时间匀速变化 | ||
| C. | t=1s时刻质点的速度为2.5m/s | D. | t=2s时刻质点的速度为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 只有直接接触的物体之间才可能有力的作用 | |
| B. | 没有直接接触的物体之间也可以有力的作用 | |
| C. | 直接接触的物体之间必然有弹力的作用 | |
| D. | 只要力的大小、方向相同,力的作用效果就相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 质点、位移都是理想化模型 | |
| B. | 汽车车速里程表上显示的是汽车的平均速度 | |
| C. | 单位m、kg、s是国际单位制中的基本单位 | |
| D. | 位移、速率、加速度都是矢量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | OD的长度表示平均速度,AB的长度表示末速度 | |
| B. | OD的长度表示加速度,AB的长度表示平均速度 | |
| C. | OD的长度表示初速度,AB的长度表示平均速度 | |
| D. | OD的长度表示平均速度,AB的长度表示加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在下落过程中,同一时刻甲的速度是乙的2倍 | |
| B. | 甲落地时,乙距地面的高度为H | |
| C. | 甲落地时,乙的速度大小为$\sqrt{2gH}$ | |
| D. | 甲、乙在空中运动的时间之比为1:2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 大于环的重力mg,并逐渐减小 | B. | 小于环的重力mg,并保持恒定 | ||
| C. | 大于环的重力mg,并保持恒定 | D. | 环中有顺时针方向的感应电流 |
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