精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
7.某兴趣小组要测量木块与较粗糙木板之间的动摩擦因数,他们先将粗糙木板水平固定,再用另一较光滑的板做成斜面,倾斜板与水平板间由一小段光滑曲面连接,保证木块在两板间通过时速度大小不变.
(1)使木块从相对水平木板高h处由静止滑下,并在水平板上滑行一段距离x后停止运动,改变h大小,进行多次实验,若忽略木块与倾斜板间的摩擦,以x为横坐标、h为纵坐标,从理论上得到的图象应为过坐标原点的倾斜向上直线或正比例函数;
(2)如果考虑木块与倾斜板之间的摩擦,在改变h时,他们采取的办法是:每次改变倾斜板的倾角,让木块每次由静止开始下滑的位置在同一条竖直线上,且测出该竖直线与两板连接处的水平距离为l,如图甲所示.将每次实验得到的h、x相关数据绘制出的h-x图象如图乙所示,图线的延长线与两坐标轴的交点坐标分别为(-a,0)和(0,b),则木块与倾斜板间的动摩擦因数μ1=$\frac{b}{L}$,木块与水平板间的动摩擦因数μ2=$\frac{b}{a}$.(以上两空用a、b和l中的某些物理量表示)

分析 (1)根据动能定理列式求解x与h的关系表达式;
(2)再次根据动能定理列式,得到x-h图象的表达式.

解答 解:(1)对全程运用动能定理,有:
mgh-μmgx=0
得到:x=$\frac{1}{μ}•h$
故x-h图象是过坐标原点的直线(或正比例函数);
(2)对全程运用动能定理,有:mgh-μ1mgcosθ•x12mgx=0(θ为斜面的坡角)
由几何关系得到:L=x1cosθ
得到:x=-$\frac{1}{{μ}_{2}}h-\frac{{μ}_{1}}{{μ}_{2}}L$
图线的延长线与两坐标轴的交点坐标分别为(a,0)和(0,-b),故:$\frac{1}{{μ}_{2}}$=$\frac{b}{a}$    (斜率)
-$\frac{{μ}_{1}}{{μ}_{2}}$=b (截距)
解得:
μ1=$\frac{a}{L}$
μ2=$\frac{b}{a}$
故答案为:(1)过坐标原点的倾斜向上直线或正比例函数;(2)$\frac{b}{L}$,$\frac{b}{a}$.

点评 本题关键是两次根据动能定理列式求解出x-h图象的函数表达式,然后结合图象进行分析,不难.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:计算题

9.一组宇航员乘坐太空穿梭机S,去修理位于离地球表面h=6.0×105m的圆形轨道上的太空望远镜H.机组人员使穿梭机S进入与H相同的轨道并关闭助推火箭,望远镜则在穿梭机前方数千米处,如图所示.已知地球半径为R=6.4×106m,地球表面重力加速度为g=9.8m/s2,第一宇宙速度为v=7.9km/s.
(1)穿梭机所在轨道上的重力加速度g′为多少?在穿梭 机内,一质量为m=70kg的宇航员受的重力G′是多少?
(2)计算穿梭机在轨道上的速率v′.
(3)穿梭机需先进入半径较小的轨道,才有较大的角速度追上望远镜,试判断穿梭机要进入较低轨道时应增加还是减小其原有速率,试说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.伽利略对运动的研究,创立了一套对近代科学的发展极为有利的科学方怯;观察现象→猜想假设→数学推理→实验验证→合理外推,确保了科学研究在大胆猜想和严格求证的道路上不断快速发展.结合伽利略对自由落体运动的研究过程.下列说法正确的是(  )
A.猜想假设:自由落体运动是最简单的变速运动,即v∝t
B.数学推理:如果v∝t,初速度为零的匀变速直线运动应符合x∝t2
C.实验验证:改变斜面倾角,观察小球运动距离(高度)与倾角的关系
D.合理外推:当倾角等于90°时,斜面运动变为自由落体运动

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,在水平方向的匀强电场中有一表面光滑、与水平面成45°角的绝缘直杆AB,其下端B距地面高度h=0.8m.有一质量500g的带电小环套在直杆上,正以某一速度v0沿杆匀速下滑,小环离杆后正好通过直杆B的正下方C点处.(g取10m/s2),则(  )
A.带电小环带正电
B.小环离开直杆后运动的加速度大小为$\sqrt{2}$g
C.小环运动到C点的动能为5J
D.小环在直杆上匀速运动的速度大小为2m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.如图所示,绝缘的光滑水平桌面高为h=1.25m、长为s=2m,桌面上方有一个水平向左的匀强电场.一个质量为m=2×10-3kg、带电量为q=+5.0×10-8C的小物体自桌面的左端A点以初速度vA=6m/s向右滑行,离开桌子边缘B后,落在水平地面上C点.C点与B点的水平距离x=1m,不计空气阻力,取g=10m/s2
(1)小物体离开桌子边缘B后经过多长时间落地?
(2)匀强电场E多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

12.用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始落下,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点的痕迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.

①下列列举了该实验的n个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到电源的直流输出端上;
C.用天平测量出重锤的质量;
D.释放悬挂纸带的夹子,同时接通电源开关打出一条纸带;
E.测量打出的纸带上某些点之间的距离;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.
指出其中没有必要进行的或者操作不恰当的步聚,将其选项对应的字母填在下面的空行内,并说明其原因.
答:步骤B是错误的.应该接到电源的交流输出端.步骤D是错误的,应该先接通电源,待打点稳定后再释放纸带.步骤C不必要,因为根据测量原理,重锤的动能和势能中都包含了质量m,可以约去.
②利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.如图2所示.根据打出的纸带,选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E,测出A点距起始点O的距离为s 0,点A、C间的距离为s 1,点C、E间的距离为s 2,使用交流电的频率为f,则根据这些条件计算重锤下落的加速度a的表达式为:a=$\frac{({s}_{2}-{s}_{1}){f}^{2}}{4}$.
③在验证机械能守恒定律的实验中发现,重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加,其原因主要是因为在重锤下落过程存在着阻力的作用,可以通过该实验装置测定该阻力的大小.若已知当地重力加速度公认的较准确的值为g,还需要测量的物理量是重锤的质量m.试用这些物理量和纸带上的测量数据表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小为F=$m[g-\frac{({s}_{2}-{s}_{1}){f}^{2}}{4}]$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.一列沿x轴正方向传播的简谐横波,t=0时刻的波形如图中实线所示,t=0.2s时刻的波形如图中的虚线所示,则下列说法正确的是(  )
A.质点P的运动方向向右B.波的周期可能为$\frac{4}{15}$s
C.波的频率可能为1.25HzD.波的传播速度可能为30m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,理想变压器的原副线圈的匝数比nl:n2=2:l,原线圈接正弦交变电流,副线圈接电动机,电动机线圈电阻为R,电表为理想电表.当输入端接通电源后,电流表读数为I,电动机带动一质量为m的重物以速度v匀速上升.若电动机因摩擦造成的能量损失不计,则图中电压表的读数为(  )
A.$\frac{2mgv}{I}$
B.4IR+$\frac{mgv}{I}$
C.若电压表为理想电表,而电流表内阻为R,调节电源可使重物仍以速度v匀速上升,电流表读数为I,则电压表读数为5IR+$\frac{mgv}{I}$
D.若电压表为理想电表,而电流表内阻为R,调节电源可使重物仍以速度v匀速上升,电流表读数为I,则电压表读数为$\frac{2mgv}{I}$+IR

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.在闭合电路中,下列叙述正确的是(  )
A.当外电路断开时,路端电压等于零
B.闭合电路的电流跟电源的电动势成正比,跟内外电路的电阻之和成反比
C.当外电阻增大时,路端电压将增大
D.当外电路短路时,电路中的电流趋近于无穷大

查看答案和解析>>

同步练习册答案