[题目]在人类对物体运动规律认识过程中,许多物理学家大胆猜想.勇于质疑,取得了辉煌的成就,下列有关科学家和他们的贡献描述中正确的是( )A.开普勒潜心研究第谷的天文观测数据,提出“万有引力定律 B.牛顿最早证明了行星所受的引力大小跟行星到太阳距离的二次方成反比,测出了万有引力常量G的数值C.亚里士多德对运动的研究,确立了许多用于描述运动的基本� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】在人类对物体运动规律认识过程中,许多物理学家大胆猜想、勇于质疑,取得了辉煌的成就,下列有关科学家和他们的贡献描述中正确的是( )

A.开普勒潜心研究第谷的天文观测数据,提出“万有引力定律”

B.牛顿最早证明了行星所受的引力大小跟行星到太阳距离的二次方成反比,测出了万有引力常量G的数值

C.亚里士多德对运动的研究,确立了许多用于描述运动的基本概念,比如平均速度、瞬时速度以及加速度

D.伽利略探究物体下落规律的过程中使用的科学方法是：问题猜想数学推理实验验证合理外推得出结论

【答案】D

【解析】

A．开普勒潜心研究第谷的天文观测数据，提出行星运动定律，选项A错误；

B．牛顿最早证明了行星所受的引力大小跟行星到太阳距离的二次方成反比，卡文迪许测出了万有引力常量G的数值，选项B错误；

C．伽利略对运动的研究，确立了许多用于描述运动的基本概念，比如平均速度、瞬时速度以及加速度，选项C错误；

D．伽利略探究物体下落规律的过程中使用的科学方法是：问题猜想数学推理实验验证合理外推得出结论，选项D正确。

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【题目】如图，质量相同的两小球a，b分别从斜面顶端A和斜面中点B沿水平方向被抛出，恰好均落在斜面底端，不计空气阻力，则以下说法正确的是（）

A.小球a，b离开斜面的最大距离之比为2：1

B.小球a，b沿水平方向抛出的初速度之比为2：1

C.小球a，b在空中飞行的时间之比为2：1

D.小球a，b到达斜面底端时速度与水平方向的夹角之比为2：1

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A.红黄蓝紫 B.红紫蓝黄 C.蓝紫红黄 D.蓝黄红紫

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【题目】“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳，图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)某同学的实验操作主要步骤如下：

A.在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

B.用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；

C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；

D.按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力和的图示，并用平行四边形定则求出合力F；

E.只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮筋使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按照同一标度作出这个力的图示；

F.比较力和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。

上述步骤中，有重要遗漏的步骤的序号是______。

(2)该实验中某弹簧测力计显示的读数如图所示，其大小是________N。

(3)图乙中的______是力F1和F2合力的理论值；______是力F1和F2合力的实际测量值。

(4)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是______。

A．两个分力之间的夹角越大越好

B．橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

D．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些。

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【题目】下列叙述中不正确的是（　　）

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B.玻尔建立了量子理论，成功解释了各种原子发光现象

C.在光的干涉现象中，干涉亮条纹部分是光子到达几率大的地方

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A. 顾客始终受到三个力的作用

B. 顾客始终处于超重状态

C. 扶梯对顾客作用力的方向先指向左上方，再竖直向上

D. 扶梯对顾客作用力的方向先指向右上方，再竖直向上

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