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    【题目】关于力的说法中正确的是（　　）

    A. 力是物体对物体的作用

    B. 只有靠得很近的物体才有力的作用

    C. 由磁铁间有相互作用可知，力可以离开物体而单独存在

    D. 力的大小可以用天平测量

    【答案】A

    【解析】

    力的作用是相互的，物体间的作用力不一定直接接触，力不能离开物体单独存在，力的大小由弹簧秤测量，从而即可求解．

    力是指物体对物体的作用力，力是物体间的相互作用，没有物体就没有力，所以力不能离开物体而独立存在，故A正确，C错误；物体不接触也可以产生力的作用，例如磁极之间的相互作用，故B错误；力的大小可以由弹簧秤测量，天平测量质量的，故D错误；故选A。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，回旋加速器D形盒的半径为R，所加磁场的磁感应强度为B，被加速的质子从D形盒中央由静止出发，经交变电场加速后进入磁场．设质子在磁场中做匀速圆周运动的周期为T，若忽略质子在电场中的加速时间，则下列说法正确的是(　　)

    A. 如果只增大交变电压U，则质子在加速器中运行时间将变短

    B. 如果只增大交变电压U，则电荷的最大动能会变大

    C. 质子在电场中加速的次数越多，其最大动能越大

    D. 交流电的周期应为T

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两根相同的平行金属导轨固定在水平桌面上，导轨单位长度的电阻相同，端点P、Q用电阻可以忽略的导线相连。垂直于桌面的磁场随时间变化，已知磁感应强度B与时间t的关系为B=kt，比例系数k恒定(k>0)。一电阻不计的导体棒可在导轨上无摩擦滑动，在滑动过程中保持与导轨垂直。t=0时刻，导体棒紧靠在P、Q端，在平行于导轨的水平外力F作用下，导体棒以恒定的加速度从静止开始向导轨的另一端滑动，下列关于整个回路的电动势P、电流i、导体棒所受外力F、整个回路消耗的电功率P随时间变化的图象正确的是

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，相距为d的两平行金属板A、B足够大，板间电压恒为U，有一波长为λ的细激光束照射到B板中央，使B板发生光电效应，已知普朗克常量为h，金属板B的逸出功为W，电子质量为m，电荷量e，求：

    (1)从B板运动到A板所需时间最短的光电子，到达A板时的动能；

    (2)光电子从B板运动到A板时所需的最长时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两列简谐横波分别沿 x 轴正方向和负方向传播，两波源分别位于 x＝－0.2m 和 x＝1.2m 处，传播速度均为＝0.2m/s，振幅均为 A＝2cm。 图示为 t＝0 时刻两列波的图像（传播方向如图所 示），此时平衡位置处于 x＝0.2m 和 x＝0.8m 的 P、Q 两质点刚开始振动。质点 M 的平衡位置处于 x＝0.5m 处，则下列判断正确的是_______。

    A．两列波的周期均为 2s，且起振方向均沿 y 轴负方向

    B．t＝0 时刻，x=0 处的质点处于平衡位置向 y 轴正方向运动， x=0.1m 处的质点处于平衡位置向 y 轴负方向运动

    C．t＝1.5s 刻之前，质点 M 始终处静止状态

    D．M 点开始振动后做振幅为 4cm，周期为 4s 的简谐运动

    E．T=2.5s 时 M 点处于平衡位置向 y 轴正方向运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“轨道康复者”是“垃圾”卫星的救星，被称为“太空110”，它可在太空中给“垃圾”卫星补充能源，延长卫星的使用寿命，假设“轨道康复者”的轨道半径为地球同步卫星轨道半径的五分之一，其运动方向与地球自转方向一致，轨道平面与地球赤进平面重合，下列说法正确的是

    A. “轨进康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的25倍

    B. “轨进康复者”的速度是地球同步卫星速度的七倍

    C. 站在赤道上的人观察到“轨进康复者”向西运动

    D. “轨进康复者”可在高轨道上加速，以实现对低轨道上卫星的拯救

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】人站在地面上,先将两脚弯曲,再用力蹬地,向上跳离地面.人能跳离地面的原因是（ ）

    A. 人对地面的作用力大于地球对人的作用力

    B. 地面对人的作用力大于人对地面的作用力

    C. 地面对人的作用力大于地球对人的引力

    D. 人除受地面的弹力外,还受到一个向上的力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于机械能守恒下列说法正确的是 ( 　 )

    A. 如果物体受到的合外力为零，则机械能一定守恒

    B. 如果合外力做功为零，则物体机械能一定守恒

    C. 做匀速圆周运动的物体，机械能一定守恒

    D. 做匀加速运动的物体，其机械能可能守恒

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．

    (1)实验中，下列说法是正确的有：__________

    A.斜槽末端的切线要水平，使两球发生对心碰撞

    B.同一实验，在重复操作寻找落点时，释放小球的位置可以不同

    C.实验中不需要测量时间，也不需要测量桌面的高度

    D.实验中需要测量桌面的高度H

    E.入射小球m1的质量需要大于被碰小球m2的质量

    (2)图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影．实验时，先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP． 然后把被碰小球m2静置于轨道的水平部分，再将入射球m1从斜轨S位置静止释放，与小球m2相撞，并多次重复。分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N ，用刻度尺测量出平抛射程OM、ON，用天平测量出两个小球的质量m1、m2 ，若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为：________________________

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