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15.如图1,长木板A放在光滑的水平面上,质量为m=2kg的另一物体B以水平速度v0=2m/s滑上原来静止的长木板A的表面,由于A、B间存在摩擦,之后A、B速度随时间变化情况如图2所示,则下列说法正确的是(  )
A.木板获得的动能为2JB.系统损失的机械能为2J
C.木板A的最小长度为1mD.A、B间的动摩擦因数为0.1

分析 由图能读出木板获得的速度,根据动量守恒定律求出木板A的质量,根据Ek=$\frac{1}{2}$mv2求解木板获得的动能.根据斜率求出B的加速度大小,根据牛顿第二定律求出动摩擦因数.根据“面积”之差求出木板A的长度.根据系统克服摩擦力做功求解系统损失的机械能.

解答 解:A、由图示图象可知,木板获得的速度为v=1m/s,A、B组成的系统动量守恒,以B的初速度方向为正方向,由动量守恒定律得:mv0=(M+m)v,
解得:M=2kg,木板A的质量为 M=2kg,木板获得的动能为:Ek=$\frac{1}{2}$Mv2=$\frac{1}{2}$×2×12=1J,故A错误.
B、系统损失的机械能△E=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$Mv2,代入数据解得:△E=2J,故B正确;
C、由图得到:0-1s内B的位移为xB=$\frac{1}{2}$×(2+1)×1m=1.5m,A的位移为xA=$\frac{1}{2}$×1×1m=0.5m,木板A的最小长度为L=xB-xA=1m,故C正确.
D、由图示图象可知,B的加速度:a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{1-2}{1}$=-1m/s2,负号表示加速度的方向,由牛顿第二定律得:μmBg=mBa,代入解得,μ=0.1,故D正确.
故选:BCD.

点评 本题属于木块在木板上滑动类型,既考查读图能力,也考查运用牛顿第二定律、功能关系处理复杂力学问题的能力.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

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①该列波的传播速度多大?
②该列波的传播方向如何?(不需说明理由)
③当平衡位置在x=35m处的质点Q经平衡位置向y轴负方向运动时,平衡位置在x=40m处的质点L是在波峰还是在波谷(不需说明理由).

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6.如图(a)所示,“”型木块放在光滑水平地面上,木块上表面AB水平粗糙足够长,BC表面光滑且与水平面夹角为θ=37°.木块右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器,当力传感器受压时,其示数为正值;当力传感器被拉时,其示数为负值.一个可视为质点的滑块从C点由静止开始下滑,运动过程中,传感器记录到的力和时间的关系如图(b)所示.滑块经过B点时无能量损失.已知sin37°=0.6,
cos37°=0.8,g取10m/s2.求:

(1)斜面BC的长度;
(2)运动过程中滑块克服摩擦力做的功.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.在平直铁路上以速度V0匀速行驶的列车车厢中,小明手拿一钢球从某高处释放,探究其下落的规律,通过实验,下列结论得到验证的是(  )
A.由于小球同时参与水平方向上的匀速运动和竖直方向上的下落运动,落点应比释放点的正下方偏前一些
B.由于列车以V0的速度向前运动,小球落点应比释放点的正下方偏后一些
C.小球应落在释放点的正下方,原因是小球不参与水平方向上的运动
D.小球应落在释放点的正下方,原因是小球在水平方向上速度也为V0

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,活塞将一定质量的理想气体封闭在圆柱形气缸内,活塞与气缸之间无摩擦,先将气缸放在0℃的冰水混合物中气体达到平衡状态a,测得气体的体积为V,然后将气缸从冰水混合物中移出后,在室温(27℃)中达到平衡状态b,外界大气压强保持不变.求:
①气缸内气体在平衡状态b的体积;
②气缸内气体从状态a到状态b过程是从外界吸热还是向外界放热?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.许多科学家为物理学的发展做出了重要贞献,下列表述正确的是(  )
A.牛顿发现万有引力定律并测出了引力常量
B.库仑发现了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律
C.安培总结出了磁场对运动电荷的作用力公式
D.法拉第发现了电磁感应现象

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7.某同学在做研究匀变速直线运动的实验时,所用交流电的频率是50Hz,打点计时器打得如图所示的…条清晰纸带,纸带上两相邻计数点间还有4个点未画出,测得S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,则纸带运动的加速度大小是0.64m/s2,打A点时纸带瞬时速度的大小是0.86m/s.

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4.用细绳拴一个质量为m的小球,小球将一端固定在墙上的水平轻弹簧压缩了x(小球与弹簧不拴接),如图所示,将细线烧断后(  )
A.小球立即做平抛运动B.小球的加速度立即为g
C.小球立即做匀变速运动D.小球落地时动能大于mgh

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