精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
一列简谐横波,某时刻的图象如图甲所示,从该时刻开始计时,波上A质点的振动图象如图乙所示,则以下说法正确的是(填正确答案标号.选对1个得3分,选对2个得4分,选对3个得6分.每选错1个扣3分,最低得分为0分)
A、这列波沿x轴正向传播B.B、这列波的波速是25m/sC、质点P将比质点Q先回到平衡位置D、经过△t=0.4s,A质点通过的路程为4mE、经过△t=0.8s,A质点通过的位移为0.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中,如果已知摆球直径为2.00cm,让刻度尺的零点对准摆线的悬点,摆线竖直下垂,如图甲所示:

(1)单摆摆长是
 
m.如果测定了40次全振动的时间如图乙中秒表所示,那么秒表读数是
 
s,单摆的摆动周期是
 
s.
(2)如果他测得的g值偏大,可能的原因是
 

A.测摆线长时摆线拉得过紧
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
C.开始计时时,秒表过迟按下
D.实验中误将49次全振动计为50次.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)“单摆的周期T与摆长L的关系”的实验中,用秒表记下了单摆振动50次的时间如图1所示,由图可读出时间为
 
s.

(2)利用单摆测重力加速度的实验中,偏角小于5°,但测出的重力加速度的数值偏大,可能原因是
 

A.振幅较小                 B.测摆长时,只量出摆线的长度,没有从悬挂点量到摆球中心
C.数振动次数时,少计了一次      D.数振动次数时,多计了一次
(3)有两位同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”,他们通过校园网交换实验数据,并由计算机绘制了T2-L图象,如图2甲所示.去北大的同学所测实验结果对应的图线是
 
(填“A”或“B”).另外,在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象如图2乙所示,由图可知,两单摆的摆长之比=
 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

一列简谐横波a,某时刻的波形如图甲所示.从该时刻开始计时,波上质点A的振动图象如图乙所示.波a与另一列简谐横波b相遇能发生稳定干涉现象,则下列判断正确的是(  )
A、波a沿x轴负方向传播B、波b的频率为0.4HzC、从该时刻起,再经过0.4s质点A通过的路程为40cmD、若波b遇到障碍物能发生明显衍射现象,则障碍物的尺寸一定比0.4m大很多

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,实线是一列沿x轴传播的简谐横波在t=0时刻的波的图象,虚线为这列波在t=0.05s时刻的波的图象.已知该波的波速为80cm/s,则下列说法正确的是(  )
A、这列波的波长为10cmB、这列波一定沿x轴负向传播C、从t=0到t=0.05s时间内,11cm处的质点位移方向不变D、这列波的周期是0.15sE、从t=0到t=0.05s时间内,6cm处的质点运动的路程为8cm

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

一列简谐波在t=0时刻的波形图如图所示,经过0.1s,平衡位置位于x=2m的点M第一次到达波峰,关于该波的下列说法正确的是(  )
A、波速可能为20m/sB、波的传播方向一定沿x正方向C、波的频率f=2.5HzD、N点的速度不可能正在增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

图甲为一列简谐横波在t=0.10s时刻的波形图,P是平衡位置为x=1m处的质点,Q是平衡位置为x=4m处的质点,图乙为质点Q的振动图象,则(  )
A、t=0.10s时,质点Q的速度方向向上B、该波沿x轴的负方向传播C、该波的传播速度为40m/sD、从t=0.10s到t=0.25s,质点P通过的路程为30 cm

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

如图为一列简谐横波在t=0时刻的波形图,波以v=10m/s的速度沿x轴正方向传播,此时波恰好传到x=6m处,则(  )
A、此时x=1.5m处的质点振动方向向上B、在0-0.1s的时间内,x=2m处的质点沿传播方向运动的位移为1mC、在t=0.5s时刻,x=8m处的质点恰到达波峰D、此波在传播过程中遇到障碍物而发生反射现象时,反射波的波长减小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

如图为两列简谐横波在同一绳上传播时某时刻的波形图,质点M位于x=0.2m处,则 (  )
A、这两列波不会发生干涉现象B、M点的振动总是加强C、M点将做振幅为30cm的简谐振动D、由图示时刻开始,再经过5/4甲波周期,M将位于波峰.

查看答案和解析>>

同步练习册答案