| A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
分析 首先根据电源的正负极判定电流方向,由电流方向和安培定则判定出通电螺线管的磁极,根据磁体周围的磁感线从N极出来,回到S极,画出磁感应线,最后根据在磁场中任一点的小磁针北极指向和该点的磁感应线一致判定小磁针指向正确性.
解答 解:根据电源的正负极在图上标出通电螺线管的电流方向,如图:![]()
根据电流方向,利用安培定则判断螺线管的磁极,如上图:
根据磁体周围的磁感应线从N极出来回到S极,画出磁体周围的磁感应线,如上图:
根据磁场中任一点小磁针N极和该点的磁感应线方向一致,所以a点磁针N极应指向右,b点磁针N极应指向左,c点磁针N极应指向右,d点磁针N极应指向左;
因此通电螺线管周围的小磁针指向不正确的是小磁针d,
本题选择不正确的,故选:D.
点评 考查安培定则的内容与应用,应做到应用安培定则判定电流及磁极关系,小磁针北极的指向,螺线管的磁极,电流方向,知道其中一者,其它的两者都能进行判断.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 上升过程是减速运动,下降过程是加速运动,加速度时刻在变化 | |
| B. | 上升过程中的加速度小于下降过程中的加速度 | |
| C. | 在最高点时,速度为零,加速度也为零 | |
| D. | 无论在上升过程,下降过程,还是最高点,物体的加速度都是g |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 玻尔的原子理论成功地解释了氢原子的光谱规律,为量子力学的建立奠定了基础 | |
| B. | 玻尔原子理论的成功之处是引入了量子概念 | |
| C. | 玻尔原子理论的成功之处是它保留了经典理论中的一些观点 | |
| D. | 玻尔原子理论与原子的核式结构是完全对立的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体的质量m=$\frac{10}{3}$kg | B. | 物体的质量m=$\frac{5}{3}$kg | ||
| C. | 物体与斜面间的动摩擦因数μ=$\frac{\sqrt{3}}{5}$ | D. | 物体与斜面间的动摩擦因数μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | I物体所受的合外力不断增大,II物体所受的合外力不断减小 | |
| B. | 在第一次相遇之前,t1时刻两物体相距最远 | |
| C. | t2时刻两物体相遇 | |
| D. | II物体的平均速度大小小于I物体 |
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