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    【题目】100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤更为严重，为什么?

    【答案】见解析

    【解析】

    100℃的水蒸气与100℃的水相比，前者遇到相对冷的皮肤还会液化放出更多的热量，所以100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤更为严重。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示。

    （1）两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车受到的合力，需要平衡长木板对小车的摩擦力的影响，将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，轻推小车，能使小车做________运动。另外，还应满足砝码盘（连同砝码）的质量m________小车的质量M。（填“远小于”、“远大于”或“近似等于”）接下来，甲同学在保持小车质量不变的条件下，研究加速度与合力的关系；乙同学在保持合力不变的条件下，研究小车的加速度与质量的关系

    （2）甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a。图2是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm。实验中使用的电源是频率的交变电流。根据以上数据，可以算出小车的加速度a=____（结果保留二位有效数字）

    （3）乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出图线后，发现：当较大时，图线发生弯曲。该同学对实验方案进行了修正，于是避免了图线发生弯曲，那么，该同学的修正方案是（）

    A．画a与的关系图线

    B．画a与的关系图线

    C．画a与的关系图线

    D．画a与的关系图线

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某校高一的新同学分别乘两辆汽车去参加社会实践活动，两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（ ）
    A.甲、乙两车以相同的速度都向西运动
    B.乙车不动，甲车向东运动
    C.甲车向西运动，乙车向东运动
    D.甲、乙两车以相同的速度都向东运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下图是做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中打点计时器打出的纸带。纸带上面每打一点的时间间隔是0．02s，且每两个记数点间还有四个计时点未画出。已知记数点之间的距离：S1=1．2cm，S2=2．4cm，S3=3．6cm，S4=4．8cm。

    则记数点3对应的小车速度= m/s；

    小车运动的加速度= m/s2；

    记数点0对应的小车速度= m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学设计实验测定待测电阻的阻值，（阻值约为3Ω），除电源（电动势为1．5V）、开关和导线外，可供使用的实验器材还有：

    a．电流表（量程0．6A）

    b．电流表（量程3A）

    c．电压表（量程3V）

    d．电压表（量程15V）

    e．滑动变阻器（最大阻值10Ω）

    f．滑动变阻器（最大阻值100Ω）

    （1）实验中，应选择的器材有________、________、________（填入所选器材前面的字母）；

    （2）在虚线框内画出所设计的电路图，并用笔画线代替导线将图乙的实验器材连接成实验电路；

    （3）引起实验系统误差的主要原因是__________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在正交坐标系Oxyz的空间中，同时存在匀强电场和匀强磁场（x轴正方向水平向右，y轴正方向竖直向上），匀强磁场的方向与Oxy平面平行，且与x轴的夹角为60°。一质量为m、电荷量为+q的带电质点从y轴上的点P（0，h，0）沿平行于z轴正方向以速度射入场区，重力加速度为g

    （1）若质点恰好做匀速圆周运动，求电场强度的大小和方向；

    （2）若质点恰沿方向做匀速直线运动，求电场强度的最小值及方向；

    （3）若电场为（2）问所求的情况，撤去磁场，当带电质点P点射入时，求带电粒子运动到Oxz平面时的位置。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】倒一杯热水，然后加入适当的糖后，糖会全部溶于水中，但一段时间后又观察到杯子底部有糖结晶，关于这个过程下列叙述正确的是

    A.溶解过程是自发的，结晶过程也是自发的，因此热力学第二定律是错误的

    B.溶解过程是有序向无序转变的过程

    C.结晶过程是有序向无序转变的过程

    D.结晶过程不是自发的，因为有外界的影响

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】我们在学习物理知识的同时，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，如理想模型法、控制变量法、极限思想法、等效替代法等，下列叙述正确的是

    A．建立质点的概念时采用了等效替代法

    B．由平均速度引入瞬时速度的概念采用了极限思想法

    C．建立合力与分力的概念时采用了等效替代法

    D．探究加速度与力、质量的关系时，采用了控制变量法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】卢瑟福提出了原子的核式结构模型，这一模型建立的基础是 ．

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