[题目]甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律的实验.装置如图所示.(1)两位同学用砝码盘的重力作为小车受到的合力.需要平衡长木板对小车的摩擦力的影响.将长木板的一端适当垫高.在不挂砝码盘的情况下.轻推小车.能使小车做运动.另外.还应满足砝码盘的质量m 小车的质量M.(填“远小于 .“远大于或“近似等于 )接下来.甲同学在保持小� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示。

（1）两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车受到的合力，需要平衡长木板对小车的摩擦力的影响，将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，轻推小车，能使小车做________运动。另外，还应满足砝码盘（连同砝码）的质量m________小车的质量M。（填“远小于”、“远大于”或“近似等于”）接下来，甲同学在保持小车质量不变的条件下，研究加速度与合力的关系；乙同学在保持合力不变的条件下，研究小车的加速度与质量的关系

（2）甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a。图2是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm。实验中使用的电源是频率的交变电流。根据以上数据，可以算出小车的加速度a=____（结果保留二位有效数字）

（3）乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出图线后，发现：当较大时，图线发生弯曲。该同学对实验方案进行了修正，于是避免了图线发生弯曲，那么，该同学的修正方案是（）

A．画a与的关系图线

B．画a与的关系图线

C．画a与的关系图线

D．画a与的关系图线

【答案】（1）匀速直线；远小于（2）0．34（3）A

【解析】试题分析：（1）“验证牛顿第二定律”的实验中，为使绳子拉力为小车受到的合力，应先平衡摩擦力，方法是将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，小车能够自由地做匀速直线运动，另外为使绳子拉力等于砝码盘（连同砝码）的质量，必须满足满足砝码盘（连同砝码）的质量m远小于小车的质量M的条件．

（2）由匀变速运动的推论得，将计数点0到4分成0到2和2到4两部分，其中，，代入上式解得

（3）乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M，故小车的质量应为M+m，作图时应作出a-图象，故选A

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