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在以下实验中,能证明分子做无规则运动的实验是(    )

A.油膜实验                                            B.布朗运动实验

C.离子显微镜对分子的观察实验                 D.酒精和水的混合实验

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

许多物理现象在科学技术领域得到了应用,以下说法中不正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2007?深圳二模)弹性势能是发生形变的物体所具有的能量.弹性势能跟形变的大小有关,例如弹簧的弹性势能跟弹簧被拉伸或压缩的长度(即形变量)有关,形变量越大,恢复原状时对外做的功越多,弹簧的弹性势能就越大.弹性势能跟形变量之间应该是怎样的定量关系呢?甲和乙两位同学为了解决这个问题,在实验室进行了探究弹簧压缩时具有的弹性势能与压缩量之间的关系的实验.以下是两位同学经历的一些实验探究过程,请你根据题目要求回答问题.
(1)甲同学在实验前提出了如下猜想:动能是物体运动具有的能量,动能的大小与运动速度有关,且跟运动速度的平方成正比,弹性势能是物体发生形变具有的能量,弹性势能的大小与形变有关,由此可以猜想弹性势能的大小也应该是跟形变量的平方成正比的关系.乙同学根据所学的物理知识用图象法从理论上证实了甲同学的猜想,他所用到的物理知识是:①弹簧发生形变时弹力与形变量的关系F=kx,②克服弹簧的弹力所做的功等于弹簧弹性势能的增加.请你完成甲同学的证明过程.
(2)两位同学为了用实验来证实他们的猜想,设计了如图所示的实验装置.在离地面高度为h的光滑水平桌面上,沿着与桌子边缘垂直的方向放置一轻质弹簧,其左端固定,右端与质量为m的一小钢球接触.当弹簧处于自然长度时,小钢球恰好在桌子边缘.让钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,使钢球沿水平方向射出桌面,小球在空中飞行后落到水平地面,水平距离为s.为了完成实验,还需下列哪些器材?
A.秒表    B.刻度尺   C.白纸
D.复写纸  E.小球  F.游标卡尺
答:
BCD
BCD

(3)如果在实验中,得到弹簧压缩量x和小球离开桌面后的水平位移s的一些数据如下表:
实验次序 1 2 3 4
x/cm 2.00 3.00 4.00 5.00
s/cm 10.20 15.14 20.10 25.30
从上面的实验数据,你能得出什么结论?再结合你学过的物理知识,能否推断出弹簧压缩时具有的弹性势能EP与压缩量x的平方成正比的关系?(要求写出分析过程).

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?惠州三模)(1).某同学利用光电门传感器设计了一个研究小物体自由下落时机械能是否守恒的实验,实验装置如图所示,图中A、B两位置分别固定了两个光电门传感器.实验时测得小物体上宽度为d的挡光片通过A的挡光时间为t1,通过B的挡光时间为t2.为了证明小物体通过A、B时的机械能相等,还需要进行一些实验测量和列式证明.
①(单选)选出下列必要的实验测量步骤
A.用天平测出运动小物体的质量m
B.测出A、B两传感器之间的竖直距离h
C.测出小物体释放时离桌面的高度H
D.用秒表测出运动小物体通过A、B两传感器的时间△t
②若该同学用d和t的比值来反映小物体经过A、B光电门时的速度,并设想如果能满足
(
d
t2
)
2
-(
d
t1
)
2
=2gh
(
d
t2
)
2
-(
d
t1
)
2
=2gh
关系式,即能证明在自由落体过程中小物体的机械能是守恒的.
(2)为测量某电阻丝R的电阻值,①某同学先用多用电表粗测其电阻.用已经调零且选择开关指向欧姆挡“×10”档位的多用电表测量,发现指针的偏转角度太大,这时他应将选择开关换成欧姆挡的“
×1
×1
”档位(选填“×100”或“×1”),然后进行
欧姆调零
欧姆调零
,再次测量电阻丝的阻值,其表盘及指针所指位置如图所示,则此段电阻丝的电阻为
12
12
Ω.

②现要进一步精确测量其阻值,实验室提供了以下相关器材,电池(4V,内阻1Ω),电流表(0~300mA,内阻2Ω),电压表(0~3V,内阻3kΩ),滑动变阻器(0~10Ω,额定电流1A),为使通过待测电阻的电流能在0~250mA范围内改变,下列给出的测量电路中,最合适的电路是
B
B

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科目:高中物理 来源:2013届度天津一中高二年级第一学期期末考试物理学科试 题型:实验题

(1)某一静电实验装置如图所示,验电器A不带电,验电器B的上面安一个几乎封闭的金属圆桶C,并且B内的金属箔片是张开的,现手持一个带绝缘柄的金属小球D,使D接触C的内壁,再移出与A的金属小球接触,无论操作多少次,都不能使A带电.这个实验说明了                                                       

(2)磁体和电流之间、磁体和运动电荷之间、电流和电流之间都可通过磁场而相互作用,此现象可通过以下实验证明:

①如图(a)所示,在重复奥斯特的电流磁效应实验时,为使实验方便效果明显,通电导线应______.

A.平行于南北方向,位于小磁针上方   

B.平行于东西方向,位于小磁针上方

C.平行于东南方向,位于小磁针下方   [来源:ZXXK]

D.平行于西南方向,位于小磁针下方

此时从上向下看,小磁针的旋转方向是_________________(填顺时针或逆时针).

②如图(b)所示是电子射线管示意图.接通电源后,电子射线由阴极沿x轴方向射出,在荧光屏上会看到一条亮线.要使荧光屏上的亮线向下(z轴负方向)偏转,在下列措施中可采用的是__________。(填选项代号)  

A.加一磁场,磁场方向沿z轴负方向       B.加一磁场,磁场方向沿y轴正方向

C.加一电场,电场方向沿z轴负方向       D.加一电场,电场方向沿y轴正方向

③如图(c)所示,两条平行直导线,当通以相同方向的电流时,它们相互________(填排斥或吸引),当通以相反方向的电流时,它们相互___________(填排斥或吸引),这时每个电流都处在另一个电流的磁场里,因而受到磁场力的作用.也就是说,电流和电流之间,就像磁极和磁极之间一样,也会通过磁场发生相互作用.

 

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