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某同学用图1所示装置做“研究平抛运动”的实验,根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹,但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分,剩余部分如图2所示.图2中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表0.10m,P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点,P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等.

完成下列真空:(重力加速度取9.8m/s2
(1)设P1、P2和P3的横坐标分别为x1、x2和x3,纵坐标分别为y1、y2和y3,从图2中可读出|y1-y2|=______m,|y1-y3|=______m,|x1-x2|=______m(保留一位小数).
(2)若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动.利用(1)中读取的数据,求出小球从运动到所用的时间为______s,小球抛出后的水平速度为______(均可用根号表示).
(3)已测得小球抛也前下滑的高度为0.50m.设E1和E2分别为开始下滑时和抛出时的机械能,则小球从开始下滑到抛出的过程中机械能的相对损失,=______%(保留一位有效数字)
【答案】分析:据竖直方向运动特点△h=gt2,求出物体运动时间,然后利用水平方向运动特点即可求出平抛的初速度(水平速度).根据机械能的定义,算出两个状态的机械能,代入公式即可正确解答.
解答:解:(1)根据图(2)可解得:|y1-y2|=0.6m,|y1-y3|=1.6m,|x1-x2|=6×0.10m=0.6m.
故答案为:0.6;1.6;0.6.
(2)小球经过P1、P2、和P3之间的时间相等,在竖直方向有:h1=0.60m,h2=1.60-0.60=1.00m
连续相等时间内的位移差为常数:△h=gt2
水平方向匀速运动:x=vt
其中△h=1.00-0.60=0.40m,x=0.60m,代入数据解得:t=0.20s,v=3.0m/s
故答案为:0.2;3.0m/s.
(3)设开始抛出时所在位置为零势能面,所以有:E1=mgh=0.50×9.8×m=4.9mJ,
所以:
故答案为:8.
点评:本题主要考察了平抛运动规律的理解和应用,尤其是有关匀变速直线运动规律以及推论的应用,同时考查有关机械能的损失问题,是一道考查能力的好题目.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学用图1所示装置做“研究平抛运动”的实验,根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹,但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分,剩余部分如图2所示.图2中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表0.10m,P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点,P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等.

完成下列真空:(重力加速度取9.8m/s2
(1)设P1、P2和P3的横坐标分别为x1、x2和x3,纵坐标分别为y1、y2和y3,从图2中可读出|y1-y2|=
0.6
0.6
m,|y1-y3|=
1.6
1.6
m,|x1-x2|=
0.6
0.6
m(保留一位小数).
(2)若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动.利用(1)中读取的数据,求出小球从运动到所用的时间为
0.2
0.2
s,小球抛出后的水平速度为
3.0m/s
3.0m/s
(均可用根号表示).
(3)已测得小球抛也前下滑的高度为0.50m.设E1和E2分别为开始下滑时和抛出时的机械能,则小球从开始下滑到抛出的过程中机械能的相对损失
E1-E2E1
×100%
,=
8
8
%(保留一位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学用图1所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律,图1中PQ是斜槽,QR为水平槽,实验时先使A球从球斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹,重复上次操作10次,得到10个落点痕迹,再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置G由静止开始滚下,和B球碰撞后,A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹,重复这种操作10次,图1中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点,B球落点痕迹和图2所示,其中米尺水平放置,且平行于C、R、O所在的平面,米尺的零点与O点对齐.
(1)碰撞后B球的水平射程应取为
64.7
64.7
cm
(2)在以下选项中,哪些是本次实验必须进行的测量?答:
ABD
ABD
(填选项号).
(A)水平槽上未放B球时,测量A球落点位置到O点的距离
(B)A球与B球碰撞后,测量A球落点位置到O点的距离
(C)测量A球或B球的直径
(D)测量A球和B球的质量(或两球质量之比)
(E)测量G点相对于水平槽面的高度.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2003?南京模拟)某同学用图1所示装置测定重力加速度时,
(1)电火花计时器的工作电压为
交流220V
交流220V

(2)打出的纸带如图2所示,实验时纸带的
端应和重物相连接(选填“甲”或“乙”)
(3)纸带上1至9各点为计时点,由纸带所示数据可算出实验时的加速度为
9.4
9.4
m/s2
(4)当地的重力加速度数值为9.8m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因
电火花计时器夹歪了;纸带与石墨纸之间有摩擦
电火花计时器夹歪了;纸带与石墨纸之间有摩擦

(5)实验测量的相对误差为
4.1%
4.1%
.(保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

在做“碰撞中的动量守恒定律”实验中
(1)需要的测量仪器或工具有
BCF
BCF

A.秒表 B.天平  C.刻度尺   D.千分尺    E、游标卡尺    F、圆规
(2)必须要求的条件是
BD
BD

A.斜槽轨道尽量光滑以减少误差                B.斜槽轨道末端的切线必须水平
C.入射球和被碰球的质量必须相等,且大小相同    D.入射球每次必须从轨道的同一位置由静止滚下
(3)某同学用图1所示装置通过半径相同的A.B两球的碰撞来验证动量守恒定律.图中PQ是斜槽,QR为水平槽.实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹,重复上述操作10次,得到10个落点痕迹,再把B球放在水平槽末端R在记录纸上的重直投影点.B球落点痕迹如图2所示,其中米尺水平放置,且平行于G、R、O所在的平面,米尺的零点O点对齐.

①碰撞后B球的水平程应取为
66.0
66.0
cm.
②在以下选项中,哪些是本次实验必须进行的测量?答:
ABD
ABD
(填选项号).
(A)水平槽上未放B球时,测量A球落点位置到O点的距离
(B)A球与B球碰撞后,测量A球落点位置到O点的距离
(C)测量A球或B球的直径
(D)测量A球和B球的质量(或两球质量之比)
(E)测量G点相对于水平槽面的高度.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)某同学用图1所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律.图中PQ是斜槽,QR为水平槽.实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹.重复上述操作10次,得到10个落点痕迹.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置G由静止开始滚下,和B球碰撞后,A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹.重复这种操作10次.图O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点.B球落点痕迹如图所示,其中米尺水平放置,且平行于G、R、O所在的平面,米尺的零点与O点对齐.
①碰撞后B球水平射程的记取方法是
 
,应取为
 
cm.
②在以下选项中,
 
(填选项号)是本次实验必须进行的测量
A.水平槽上未放B球时,测量A球落点位置到 O点的距离
B.A球与B球碰撞后,测量A球落点位置到O点的距离
C.测量A球或B球的直径
D.测量A球和B球的质量(或两球质量之比)
E、测量G点相对于水平槽面的高度
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(2)科学实验是人们认识自然的重要手段.电学实验中经常需要测量某负载的电阻.
①测电阻的方法有多种,现在有一只标有“220V,100W”灯泡,它正常工作时的电阻为
 
Ω.若用多用电表中欧姆挡来测量这只灯泡的电阻,则测出的电阻应
 
灯泡正常工作时电阻(填“大于”“等于”“小于”).
②请用下列器材设计一个实验,测定灯泡正常工作时的电阻值.
A.220V交流电源
B.单刀双掷开关一只
C.电阻箱一只(0~9999Ω  额定电流1A)
D.交流电流表一只(0~0.6A)
E.导线若干
①请在图2所示的方框内画出电路原理图:
②写出简单实验步骤:
 

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