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【题目】力有作用效果,我们可以从被作用物体是否发生____________________是否变化判断物体是否受到力.力的单位是__________,符号是__________.

【答案】形变 运动状态 牛顿 N

【解析】

[1][2]力有作用效果,我们可以从被作用物体是否发生形变或运动状态是否变化判断物体是否受到力;

[3][4]力的单位是牛顿,符号是N

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲同学用手拿着一把长的直尺,并使其处于竖直状态,乙同学把手放在直尺刻度线位置做抓尺的准备.某时刻甲同学松开直尺,乙同学看到后立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值为重复以上实验,乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为.直尺下落过程中始终保持竖直状态.若从乙同学看到甲同学松开直尺,到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”,取重力加速度.则下列说法中正确的是(

A. 乙同学第一次的“反应时间”约为

B. 乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间,直尺的速度约为

C. 若某同学的“反应时间”大于则当他替换乙同学做上述实验时,他将抓不住这把直尺

D. 若将尺子原来的长度值改为对应的“反应时间”值,则相同的长度刻度与对应的时间间隔一定不等

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【题目】银河系处于本超星系团的边缘.已知银河系距离星系团中心约2亿光年,绕星系团中心运行的公转周期约1000亿年,引力常量G=6.67×10﹣11Nm2/kg2 , 根据上述数据可估算( )
A.银河系绕本超星系团中心运动的线速度
B.银河系绕本超星系团中心运动的加速度
C.银河系的质量
D.银河系与本超星系团的之间的万有引力

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【题目】如图所示,将小砝码置于水平桌面上的薄纸板上,用水平向右的拉力将纸板迅速抽出,砝码的移动很小,几乎观察不到,这就是大家熟悉的惯性演示实验.若砝码和纸板的质量分别为m1和m2 , 各接触面间的动摩擦因数均为μ.重力加速度为g.要使纸板相对砝码运动,求所需拉力的大小的取值范围.

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【题目】力是____________________的作用,一个物体受到力的作用,一定有__________对它施加这种作用.力是不能离开____________________物体而独立存在的.

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【题目】如图所示,半径为R的四分之一光滑圆弧轨道AB置于竖直平面内,轨道B端切线水平,现将质量为m的小滑块(可视为质点)从A点由静止释放,小滑块沿圆弧轨道运动至B点后水平飞出,求:

1)小滑块从B点飞出时的速度大小(用gR表示);

2)若A点距地面的高度为H,那么RH满足什么关系时,滑块落地点DB点的水平位移x最大,最大值是多少?

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【题目】如图所示,在区域I和区域II内分别存在着与纸面垂直的匀强磁场,一带电粒子沿着弧线apb由区域I运动到区域II.已知圆弧ap与圆弧pb的弧长之比为2∶1,下列说法正确的是

A. 粒子在区域I和区域II中的速率之比为2∶1

B. 粒子通过圆弧ap、pb的时间之比为2∶1

C. 圆弧ap与圆弧pb对应的圆心角之比为2∶1

D. 区域I和区域II的磁场方向相反

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【题目】如图所示,倾角θ=30°的粗糙斜面上有四条间距相等的水平虚线MM'、NN'、PP'、QQ',在MM'与NN'之间、PP'与QQ'之间存在垂直斜面向下的匀强磁场,磁感应强度B均为1T。现有质量m=01kg、电阻R=4Ω的矩形线圈abcd,从图示位置静止释放cd边与MM'重合,速度随时间的变化关系如图乙所示,t1时刻cd边与NN'重合,t2时刻ab边与PP'重合,t3时刻ab边与QQ'重合。已知矩形线框cd长度L1=05 m,t1~t2的时间间隔=12 s,线圈与斜面之间的动摩擦因数μ=,重力加速度g取10 m/s2。求:

(1)线框匀速运动的速度v2的大小;

(2)磁场的宽度L0和线框ad边的长度L2

(3)0~t3时间内,线圈产生的热量Q。

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【题目】两块水平平行放置的导体板如图所示,大量电子(质量m、电量e)由静止开始,经电压为U0的电场加速后,连续不断地沿平行板的方向从两板正中间射入两板之间。当两板均不带电时,这些电子通过两板之间的时间为3t0;当在两板间加如图所示的周期为2t0,幅值恒为U0的周期性电压时,恰好能使所有电子均从两板间通过。问:

(1)这些电子通过两板之间后,侧向位移(沿垂直于两板方向上的位移)的最大值和最小值分别是多少?

(2)侧向位移分别为最大值和最小值的情况下,电子在刚穿出两板之间时的动能之比为多少?

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