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    【题目】如图所示，在光滑绝缘水平地面上相距为L处有两个完全相同的带正电小球A和B，它们的质量都为m。现由静止释放B球，同时A球以大小为v0的速度沿两小球连线方向向B球运动，运动过程中，两球最小距离为 ，下列说法中正确的是

    A. 距离最小时与开始时B球的加速度之比为3:1

    B. 从开始到距离最小的过程中，电势能的增加量为

    C. A、B组成的系统动能的最小值是

    D. B球速度的最大值为

    【答案】C

    【解析】设小球的质量为m，电荷量为q，开始时B球的加速度为，距离最小时B球的加速度为，故，A错误；距离最小时两球的速度相同，设为，在水平方向上两球组成的系统动量守恒，故，解得，根据能量守恒定律可得，解得，此时电势能最大，动能最小，故动能最小为，B错误C正确；因为B受到的电场力恒向右，B一直向右运动，电场力一直对B做正功，所以B球的速度大于，D错误．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个绝热的汽缸竖直放置，内有一个绝热且光滑的活塞，中间有一个固定的导热性能良好的隔板，隔板将汽缸分成两部分，分别密封着两部分理想气体A和B。活塞的质量为m，横截面积为S，与隔板相距h。现通过电热丝缓慢加热气体，当A气体吸收热量Q时，活塞上升了h，此时气体的温度为T1。已知大气压强为p0，重力加速度为g。

    (1)加热过程中，若A气体内能增加了ΔU1，求B气体内能增加量ΔU2。

    (2)现停止对气体加热，同时在活塞上缓慢添加砂粒，当活塞恰好回到原来的位置时A气体的温度为T2。求此时添加砂粒的总质量Δm。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（6分）某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，如图在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止滚下，钢球滚过桌边后便做平抛运动。在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通过竖直标尺读出，木板可以上下自由调节。在木板上固定一张白纸。该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验：

    A．实验前在白纸上画一条直线，并在线上标出a，b，c三点，且ab＝bc＝20.00cm，如图。

    B．让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中a点，记下此时木板与桌面的高度差h1＝h.

    C．让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中b点，记下此时木板与桌面的高度差h2＝h＋10.00(cm)。

    D．让钢球从斜面上的同一位置由静上滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中c点，记下此时木板与桌面的高度差h3＝h＋30.00(cm)。

    则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小v0＝______m/s，钢球击中b点时其竖直分速度大小为vby＝______m/s。已知钢球的重力加速度为g＝10m/s2，空气阻力不计。（结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】发射地球同步卫星时，先将卫星发射到近地圆轨道1的Q点经点火使卫星沿椭圆轨道2运行，待卫星到椭圆轨道2上距地球最远点P处，再次点火，将卫星送入同步圆轨道3，如图所示，则卫星在轨道1、2和3上正常运行时，下列说法正确的是（　　）

    A. 卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率

    B. 在轨道2上的运行周期大于在轨道1上的运行周期

    C. 卫星在轨道1上经Q点的加速度等于它在轨道2上经Q点的加速度

    D. 卫星在轨道2上运行时经过P点的机械能大于经过Q点的机械能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，闭合开关K后，当滑动变阻器R1的滑动片P向b端移动时（ ）

    A. A1的示数增大，V的示数减小

    B. A1的示数减小，A2的示数增大

    C. A2的示数增大，V的示数增大

    D. A1的示数增大，A2的示数增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电场和磁场同时存在的区域，一个不计重力的正电荷以某一初速度进入该区域后将会沿右虚线方向直线通过该区域，下列分析正确的是（　　）

    A. 若撤掉电场而保留磁场，电荷将向上偏并沿抛物线运动

    B. 若撤掉电场而保留磁场，电荷将向上偏并沿圆弧运动

    C. 若撤掉电场而保留磁场，电荷将向下偏并沿圆弧运动

    D. 若撤掉磁场而保留电场，电荷将向下偏并沿抛物线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】要使两物体间的万有引力减小到原来的，下列办法不可采用的是（　　）

    A. 使两物体的质量各减少一半，距离不变

    B. 使两物体间的距离和质量都减为原来的

    C. 使两物体间的距离增为原来的2倍，质量不变

    D. 使其中一个物体的质量减小到原来的，距离不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某科学兴趣小组要验证小球平抛运动的规律，实验设计方案如图甲所示，用轻质细线拴接一小球，在悬点O正下方有水平放置的炽热的电热丝P，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断；MN为水平木板，已知悬线长为L，悬点到木板的距离OO′=h（h>L）。

    （1）电热丝P必须放在悬点正下方的理由是__________________。

    （2）将小球向左拉起后自由释放，最后小球落到木板上的C点，O′C=x，则小球做平抛运动的初速度为v0=_________。

    （3）图乙是以竖直方格板为背景通过频闪照相得到的照片，每个格的边长L＝5cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图所示，则该频闪照相的周期为_______s，小球做平抛运动的初速度为_______m/s；过B点的速度为_______m/s。（g=10 m/s2）

    （4）在其他条件不变的情况下，若改变释放小球时悬线与竖直方向的夹角θ，小球落点与O′点的水平距离x将随之改变，经多次实验，以x2为纵坐标、cos θ为横坐标，得到如图丙所示图象，则当θ=30°时，x为_________m。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，铁路在弯道处的内外轨道高低是不同的，当质量为m的火车以速度v通过某弯道时，内、外轨道均不受侧压力的作用，下面分析正确的是

    A. 此时火车转弯所需向心力由重力和支持力的合力来提供

    B. 若火车速度小于v时，外轨将受到侧压力作用

    C. 若火车速度大于v时，外轨将受到侧压力作用

    D. 无论火车以何种速度行驶，对内侧轨道都有侧压力作用

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