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    质量为0.3kg的物体在水平面上做直线运动，物体受水平拉力和不 受水平拉力的速度-时间图象如图所示，则物体


    1. A.
      不受水平拉力时的速度图象一定a
    2. B.
      不受水平拉力时的速度图象一定是b
    3. C.
      所受的摩擦力大小一定等于0.2N
    4. D.
      所受的水平拉力大小一定等于0.1N
    D
    分析：由图象可得物体运动加速度大小和方向，物体做匀减速运动，但水平拉力是否为动力或拉力不好确定
    解答：A、a图线加速度较小，b图线加速度较大，但拉力方向未定，作用效果未知，故A错误
    B、与A同理，B错误
    C、因为不知哪个图线为仅在摩擦力作用下的产生，故摩擦力不可知，故C错误
    D、由于拉力的存在，使加速度发生了变化，由牛顿第二定律得独立性得，F=m△a=0.3×N=0.1N
    故选D
    点评：注意拉力的不定性，考虑牛顿第二定律得独立性，巧妙解题
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，水平地面上质量为M=3kg的物块，在大小为F=16N、方向与水平方向成θ=37°的拉力作用下沿地面向右作匀加速直线运动．若木块与地面之间的动摩擦因数为μ=
    13
    ，（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
    （1）木块的加速度大小．
    （2）若不改变拉力的方向，只改变拉力的大小，求出物体沿水平地面做匀加速直线运动，拉力大小与木块加速度的函数表达式．（设木块与地面间的最大静摩擦力等于它们之间的滑动摩擦力）
    （3）求上述条件下拉力的取值范围，并以拉力大小为纵坐标，以木块的加速度为横坐标，在坐标系作出它们的图象．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，水平地面上质量为m=3kg的物块，在大小为F=16N、方向与水平方向成θ=37°的拉力作用下沿地面向右作匀加速直线运动．若木块与地面之间的动摩擦因数为μ=
    13
    ，（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
    （1）木块的加速度大小．（2）若作用5秒后，撤去拉力F，求物体再经过多长时间停止运动？
    （3）若不改变拉力的方向，只改变拉力的大小，但物体总保持沿水平地面做匀加速直线运动，求拉力的取值范围．（设木块与地面间的最大静摩擦力等于

    它们之间的滑动摩擦力）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，AB是竖直平面内光滑的四分之•圆弧轨道，半径R=0.45m，BC是粗糙水平面，圆弧轨道与BC平面在B点相切。将质量为0.3kg的物块m从A点由静止释放，最终m停在C点，BC距离为1.5m;若在B点放置另一物块M,当m在A点以初速度V0=4m/s沿轨道向下运动时，在B点与M发生碰撞(碰撞时间极短），碰后两物块粘在一起运动，最终停在C点。已知两物块与水平面的动摩擦因数相同，且均可视为质点。（g=10m/s2)求：

    (1) m由静止释放经过圆弧最低点B点时对轨道的压力大小和物块与水平面间的动摩擦因数。

    (2) 物块M的质量。

     

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    科目：高中物理 来源：2012届度安徽省江南十校高三素质教育联考物理卷 题型：计算题

    如图所示，AB是竖直平面内光滑的四分之•圆弧轨道，半径R=0.45m，BC是粗糙水平面，圆弧轨道与BC平面在B点相切。将质量为0.3kg的物块m从A点由静止释放，最终m停在C点，BC距离为1.5m;若在B点放置另一物块M,当m在A点以初速度V0= 4m/s沿轨道向下运动时，在B点与M发生碰撞(碰撞时间极短），碰后两物块粘在一起运动，最终停在C点。已知两物块与水平面的动摩擦因数相同，且均可视为质点。（g=10m/s2)求：

    (1) m由静止释放经过圆弧最低点B点时对轨道的压力大小和物块与水平面间的动摩擦因数。

    (2) 物块M的质量。

     

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年度安徽省江南十校高三素质教育联考物理卷 题型：计算题

    如图所示，AB是竖直平面内光滑的四分之一圆弧轨道，半径R=0.45m，BC是粗糙水平面，圆弧轨道与BC平面在B点相切。将质量为0.3kg的物块m从A点由静止释放，最终m停在C点，BC距离为1.5m;若在B点放置另一物块M,当m在A点以初速度V0= 4m/s沿轨道向下运动时，在B点与M发生碰撞(碰撞时间极短），碰后两物块粘在一起运动，最终停在C点。已知两物块与水平面的动摩擦因数相同，且均可视为质点。（g=10m/s2)求：

    (1) m由静止释放经过圆弧最低点B点时对轨道的压力大小和物块与水平面间的动摩擦因数。
    (2) 物块M的质量。

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