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(1)小球作直线运动时的频闪照片如图所示.

已知频闪周期T=0.1s,小球相邻位置间距(由照片中的刻度尺量得)分别为 OA=6.51cm,AB = 5.59cm,BC=4.70 cm, CD = 3.80 cm,DE = 2.89 cm,EF = 2.00 cm.小球在位置C时速度大小 vC =_____m/s,小球运动的加速度大小为a=______m/s2

(2)某同学设计了一个研究平抛运动的实验.实验装置示意图如图所示,A是一块平面木板,在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽(左图中……),槽间距离均为.把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上.实验时依次将B板插入A板的各插槽中,每次让小球从斜轨的一同位置由静止释放.每打完一点后,把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离.实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点,如右图所示.

① 实验前应对实验装置反复调节,直到_____.每次让小球从同一位置由静止释放,是为了_____.

② 每次将B板向内侧平移距离,是为了_____.

③ 在右图中绘出小球做平抛运动的轨迹.

(1)0.43;0.9;

(2) ①A板水平且其上插槽与斜槽中心轴线垂直、B板竖直,小球每次平抛初速度相同

② 保持相邻痕迹点的水平距离大小相同

③ 如右所示.

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相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)小球作直线运动时的频闪照片如图所示.已知频闪周期T=0.1s,小球相邻位置间距(由照片中的刻度尺量得)分别为OA=6.51cm,AB=5.59cm,BC=4.70cm,CD=3.80cm,DE=2.89cm,EF=2.00cm
小球在位置A时速度大小VA=
 
m/s,小球运动的加速度a=
 
m/s2
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(2)在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中,甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面aa′、bb′与玻璃砖位置的关系分别如图①、②和③所示,其中甲、丙同学用的是矩形玻璃砖,乙同学用的是梯形玻璃砖.他们的其他操作均正确,且均以aa′、bb′为界面画光路图.
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则甲同学测得的折射率与真实值相比
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
乙同学测得的折射率与真实值相比
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
丙同学测得的折射率与真实值相比
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2011?通州区模拟)(1)在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,有人提出以下几点建议:
A.适当加长摆线
B.质量相同,体积不同的摆球,应选用体积较大的
C.单摆偏离平衡位置的角度不能太大
D.单摆偏离平衡位置时开始计时,经过一次全振动后停止计时,用此时间间隔作为单摆摆动的周期
其中对提高测量结果精度有利的是
AC
AC
.plg
(2)小球作直线运动时的频闪照片如图所示,已知频闪周期T=0.1s,小球相邻位置间距(由照片中的刻度尺量得)分别为OA=6.51cm,AB=5.59cm,BC=4.70cm,CD=3.80cm,DE=2.89cm,EF=2.00cm.小球在位置A时的速度大小
vA=
0.605
0.605
m/s.小球运动的加速度大小a=
0.90
0.90
m/s2

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科目:高中物理 来源:江苏 题型:填空题

(1)小球作直线运动时的频闪照片如图所示.已知频闪周期T=0.1s,小球相邻位置间距(由照片中的刻度尺量得)分别为OA=6.51cm,AB=5.59cm,BC=4.70cm,CD=3.80cm,DE=2.89cm,EF=2.00cm
小球在位置A时速度大小VA=______m/s,小球运动的加速度a=______m/s2

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(2)在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中,甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面aa′、bb′与玻璃砖位置的关系分别如图①、②和③所示,其中甲、丙同学用的是矩形玻璃砖,乙同学用的是梯形玻璃砖.他们的其他操作均正确,且均以aa′、bb′为界面画光路图.

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则甲同学测得的折射率与真实值相比______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
乙同学测得的折射率与真实值相比______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
丙同学测得的折射率与真实值相比______.

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科目:高中物理 来源:2006年江苏省高考物理试卷(解析版) 题型:填空题

(1)小球作直线运动时的频闪照片如图所示.已知频闪周期T=0.1s,小球相邻位置间距(由照片中的刻度尺量得)分别为OA=6.51cm,AB=5.59cm,BC=4.70cm,CD=3.80cm,DE=2.89cm,EF=2.00cm
小球在位置A时速度大小VA=    m/s,小球运动的加速度a=    m/s2

(2)在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中,甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面aa′、bb′与玻璃砖位置的关系分别如图①、②和③所示,其中甲、丙同学用的是矩形玻璃砖,乙同学用的是梯形玻璃砖.他们的其他操作均正确,且均以aa′、bb′为界面画光路图.

则甲同学测得的折射率与真实值相比    (填“偏大”、“偏小”或“不变”)
乙同学测得的折射率与真实值相比    (填“偏大”、“偏小”或“不变”)
丙同学测得的折射率与真实值相比   

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