练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    （1）如图是验证力的平行四边形定则装置，将一根橡皮筋的一端固定在A上．第一次通过细线悬吊4个钩码时，橡皮筋的另一端被拉伸到O处(图甲)；第二次在木板上固定了两个光滑小轮B和C，细线通过两轮分别悬挂2个和3个钩码，发现橡皮筋沿AO方向伸长但另一端O′与O还未重合(图乙)．

    ①为了使O′与O点能够重合，他应该将小轮B、C适当向       （填“上方”或“下方”）移动；
    ②实验过程除记录橡皮筋与细线结点的位置O外，还需记录                         和                        .
    （2）某学习小组做探究外力做功与物体动能变化的关系实验，在实验室组装了一套如图所示的装置，他们找到了打点计时器、学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙、天平和刻度尺等。若你是小组中的一位成员，完成该项实验的两个步骤：

    ①当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上小沙桶时，先        ，再        （填“释放沙桶”或“接通电源”），使滑块带动纸带在木板上运动；
    ②实验时认为合外力与沙桶的总重力大小基本相等，用天平称量滑块的质量为M，往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量为m，让沙桶带动滑块加速运动。用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1＜v2)。则本实验最终要验证的数学表达式为：______________________________________。（用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）

    （1）①下方② 钩码个数（或细线拉力），细线方向 （2）①接通电源，释放沙桶② mgL＝Mv22－Mv12

    解析试题分析：（1）①由乙图可知，两个分力的大小不变，要使其合力增大，应该减小两分力的夹角，故该将小轮B、C适当向下方移动．②根据实验原理可知需要根据两方分力的大小和方向做平行四边形，故需要记录分力的大小和方向，大小是通过记录钩码个数来实现的，而方向是通过记录细线方向来记录的．
    （2）①为了得到更多的实验数据，需要先接通电源后释放沙桶，
    ②重力势能的减小量等于动能的增加量，故需要验证
    考点：考查了验证力的平行四边形定则实验和探究外力做功与物体动能变化的关系实验
    点评：对于基础实验不光要从原理上理解，还要加强实际操作，提高动手能力，了解操作细节，同时加强基础物理知识在实验中的应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）如图是验证力的平行四边形定则装置，将一根橡皮筋的一端固定在A上．第一次通过细线悬吊4个钩码时，橡皮筋的另一端被拉伸到O处（图甲）；第二次在木板上固定了两个光滑小轮B和C，细线通过两轮分别悬挂2个和3个钩码，发现橡皮筋沿AO方向伸长但另一端O′与 O还未重合（图乙）．
    ①为了使O′与 O点能够重合，他应该将小轮B、C适当向
    下方
    下方
    （填“上方”或“下方”）移动；
    ②实验过程除记录橡皮筋与细线结点的位置O外，还需记录
    钩码个数
    钩码个数
     和
    细线方向
    细线方向
    ．
    （2）用如图甲的装置验证机械能守恒定律．
    ①除了图丙所示的实验器材，以及学生电源、导线和电键之外，还需要什么器材：
    刻度尺
    刻度尺
    （填“天平”、“秒表”或“刻度尺”）．
    ②请完成下列主要实验步骤：
    A．将打点计时器接到学生电源的
    交流
    交流
    （填“直流”或“交流”）输出端；
    B．
    接通打点计时器电源
    接通打点计时器电源
    ，释放悬挂纸带的夹子，计时器打出一条纸带．
    ③图丁是该实验中得到的一条纸带，两个计数点间的距离数据如图，时间间隔T=0.1s．则D点对应的速度vD=
    1.91m/s
    1.91m/s
    ．（计算结果保留3位有效数字）
    ④由于
    阻力做功
    阻力做功
    使机械能有损失，得出的实验结果，重锤重力势能减少量△Ep
    大于
    大于
    （填“小于”、“等于”或“大于”）动能的增加量△Ek．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2015届广东省高一物理暑假作业（一）（解析版） 题型：实验题

    （1）如图是验证力的平行四边形定则装置，将一根橡皮筋的一端固定在A上．第一次通过细线悬吊4个钩码时，橡皮筋的另一端被拉伸到O处(图甲)；第二次在木板上固定了两个光滑小轮B和C，细线通过两轮分别悬挂2个和3个钩码，发现橡皮筋沿AO方向伸长但另一端O′与O还未重合(图乙)．

    ①为了使O′与O点能够重合，他应该将小轮B、C适当向       （填“上方”或“下方”）移动；

    ②实验过程除记录橡皮筋与细线结点的位置O外，还需记录                         和                        .

    （2）某学习小组做探究外力做功与物体动能变化的关系实验，在实验室组装了一套如图所示的装置，他们找到了打点计时器、学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙、天平和刻度尺等。若你是小组中的一位成员，完成该项实验的两个步骤：

    ①当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上小沙桶时，先        ，再        （填“释放沙桶”或“接通电源”），使滑块带动纸带在木板上运动；

    ②实验时认为合外力与沙桶的总重力大小基本相等，用天平称量滑块的质量为M，往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量为m，让沙桶带动滑块加速运动。用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1＜v2)。则本实验最终要验证的数学表达式为：______________________________________。（用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    （1）如图是验证力的平行四边形定则装置，将一根橡皮筋的一端固定在A上．第一次通过细线悬吊4个钩码时，橡皮筋的另一端被拉伸到O处（图甲）；第二次在木板上固定了两个光滑小轮B和C，细线通过两轮分别悬挂2个和3个钩码，发现橡皮筋沿AO方向伸长但另一端O′与 O还未重合（图乙）．
    ①为了使O′与 O点能够重合，他应该将小轮B、C适当向______（填“上方”或“下方”）移动；
    ②实验过程除记录橡皮筋与细线结点的位置O外，还需记录______ 和______．
    （2）用如图甲的装置验证机械能守恒定律．
    ①除了图丙所示的实验器材，以及学生电源、导线和电键之外，还需要什么器材：______（填“天平”、“秒表”或“刻度尺”）．
    ②请完成下列主要实验步骤：
    A．将打点计时器接到学生电源的______（填“直流”或“交流”）输出端；
    B．______，释放悬挂纸带的夹子，计时器打出一条纸带．
    ③图丁是该实验中得到的一条纸带，两个计数点间的距离数据如图，时间间隔T=0.1s．则D点对应的速度vD=______．（计算结果保留3位有效数字）
    ④由于______使机械能有损失，得出的实验结果，重锤重力势能减少量△Ep______（填“小于”、“等于”或“大于”）动能的增加量△Ek．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）如图是验证力的平行四边形定则装置，将一根橡皮筋的一端固定在A上．第一次通过细线悬吊4个钩码时，橡皮筋的另一端被拉伸到O处（图甲）；第二次在木板上固定了两个光滑小轮B和C，细线通过两轮分别悬挂2个和3个钩码，发现橡皮筋沿AO方向伸长但另一端O′与 O还未重合（图乙）．
    ①为了使O′与 O点能够重合，他应该将小轮B、C适当向______（填“上方”或“下方”）移动；
    ②实验过程除记录橡皮筋与细线结点的位置O外，还需记录______ 和______．
    （2）用如图甲的装置验证机械能守恒定律．
    ①除了图丙所示的实验器材，以及学生电源、导线和电键之外，还需要什么器材：______（填“天平”、“秒表”或“刻度尺”）．
    ②请完成下列主要实验步骤：
    A．将打点计时器接到学生电源的______（填“直流”或“交流”）输出端；
    B．______，释放悬挂纸带的夹子，计时器打出一条纸带．
    ③图丁是该实验中得到的一条纸带，两个计数点间的距离数据如图，时间间隔T=0.1s．则D点对应的速度vD=______．（计算结果保留3位有效数字）
    ④由于______使机械能有损失，得出的实验结果，重锤重力势能减少量△Ep______（填“小于”、“等于”或“大于”）动能的增加量△Ek．

    精英家教网

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案