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    【题目】两个互成角度（不为零或180°）共点力F1、F2的大小均为10N，则它们的合力

    A. 一定大于10N

    B. 可能等于1N

    C. 方向不可能与F1相同

    D. 方向不可能同时与F1、F2的方向垂直

    【答案】BCD

    【解析】试题分析：由力的合成知识可知，两个力的合力的范围是0-20N，故两个力的合力不一定大于10N，但是可能等于1N，选项A错误，B正确；因为两个力夹角不为零，则合力的方向不可能与F1相同，选项C正确；两个分力大小相等，故合力的方向在两个力夹角的角平分线上，因为两个力夹角不为180°，则方向不可能同时与F1、F2的方向垂直，选项D正确；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A.温度标志着物体内大量分子热运动的剧烈程度

    B.内能是物体内所有分子热运动所具有的动能的总和

    C.布朗运动是液体分子的无规则运动

    D.电冰箱的工作过程表明，热量可以自发地从低温物体向高温物体传递

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】实验：用如图所示的装置探究加速度a与力F的关系，带滑轮的长木板水平放置，弹簧测力计固定在墙上．

    （1）实验时，一定要进行的操作是（填选项前的字母）．

    A．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，根据纸带的数据求出加速度a，同时记录弹簧测力计的示数F。

    B．改变小车的质量，打出几条纸带

    C．用天平测出沙和沙桶的总质量

    D．为减小误差，实验中一定要保证沙和沙桶的总质量远小于小车的质量

    （2）在实验中，有同学得到一条打点的纸带，取打点清晰部分做如下标记，如图所示，已知相邻计数点间还有4个点没有画出来，打点计时器的电源频率为50Hz，则小车加速度的大小为m/s2。（结果保留3位有效数字）

    （3）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a—F图像，可能是下图中的 图线。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，长为L的粗糙长木板水平放置，在木板的A端放置一个质量为m的小物块。现缓慢抬高A端，使木板以左端为轴转动。当木板转到与水平面的夹角为α时，小物块开始滑动，此时停止转动木板，小物块滑到底端，重力加速度为g。下列说法正确的是： （ ）

    A．整个过程木板对物块做功大于物块机械能的增量

    B．整个过程支持力对物块做功为零

    C．整个过程木板对物块做功为零

    D．整个过程支持力对物块做功为mgLsinα

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列物理量属于标量且单位属于国际单位制的基本单位是（　　）

    A.力/牛顿B.电势/伏特

    C.电流/安培D.磁感应强度/特斯拉

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是质谱仪的工作原理示意图，带电粒子被加速电场加速后，进入速度选择器．速度选择器内相互正交的匀强磁场和匀强电场的强度分别为B和E．平板S上有可让粒子通过的狭缝P和记录粒子位置的胶片A1A2．平板S下方有强度为B0的匀强磁场．下列表述正确的是（ ）

    A．质谱仪可以用来分析同位素

    B．速度选择中的磁场方向垂直纸面向外

    C．能通过狭缝P的带电粒子的速率等于

    D．粒子打在胶片上的位置越靠近狭缝P，粒子的荷质比越小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,长木板放置在水平面上，一小物块置于长木板的中央，长木板与物块的质量均为m，物块与木板间的动摩擦因数为μ，木板与水平面间动摩擦因数为 μ/3,已知最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g。现对物块施加一水平向右的拉力F，则木板加速度a大小可能是（ ）

    A． B．

    C． D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一轻绳绕过两轻滑轮，两端分别连接着矩形导线框A1和石块A2，线框A1的ab边长，l1=lm，bc边长l2=0．6m，电阻R=0．1Ω，质量m=0．5kg，石块A2的质量M=2kg，两水平平行虚线ef、gh之间存在着垂直纸面向外的匀强磁场，磁感应强度B=0．5T，如果线框从静止开始运动，进入磁场最初一段时间是匀速的，ef线和gh的距离且s＞l2，（g取10m/s2）．问：

    （1）线框进入磁场前石块A2的加速度a多大；

    （2）线框进入磁场时匀速运动的速度v多大．

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    【题目】有个物理学家说：“19世纪物理学大厦已经全部建成，今后物理学家只是修饰和完美这所大厦。”这所“大厦”的奠基者是

    A. 哥白尼

    B. 伽利略

    C. 牛顿

    D. 法拉第

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